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      實(shí)用文檔>上學(xué)路上的教學(xué)設(shè)計(jì)

      上學(xué)路上的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-06-30 00:51:03

      上學(xué)路上的教學(xué)設(shè)計(jì)

      上學(xué)路上的教學(xué)設(shè)計(jì)

      上學(xué)路上的教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)要求:

        1.學(xué)會(huì)本課九、七個(gè)生字和新詞。

        2.初步理解新詞的句子的意思。

        3.在學(xué)習(xí)生字詞的過程中讓學(xué)生說常用的句子,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1.學(xué)會(huì)有關(guān)生字、新詞。

        2.初步了解課文內(nèi)容。

        教具準(zhǔn)備:課件 詞卡 大課文 掛圖 玉米模型

        教學(xué)過程:

        一.導(dǎo)入新課

        由故事引出課題。

        一.新授

        (一)學(xué)習(xí)生字

        1.通讀第一、二自然段

        2.學(xué)習(xí)第三自然段中的詞語

        (1)蹲下去

        看圖:曹紅在做什么?

        她怎樣扶玉米的?

        出示詞卡:蹲下去 指導(dǎo)讀

        舉例:一支鉛筆掉在地上,讓一位同學(xué)把它拾起來。(說句)

        看課文中的句子。

        (2)一松手

        讀第二句話,理解“一松手”的詞義。(動(dòng)作演示)

        (3)呢

        怎么辦呢? 表情演示。

        出示詞卡:呢 指導(dǎo)讀

        看課文中的句子:怎么辦呢? 比一比,看誰讀的好。

        舉例:板擦不見了,怎么辦呢?老師從辦公室拿來了一個(gè)新板擦。

        (4)辮子

        出示詞卡:辮子 指導(dǎo)讀

        理解詞義(如預(yù)習(xí)時(shí),學(xué)生都懂得這個(gè)詞語的意思了,就讓學(xué)生來說說)

        (5)蝴蝶結(jié)

        出示詞卡:蝴蝶結(jié) 指導(dǎo)讀

        看圖和實(shí)物理解詞義

        (6)綢帶 解下

        出示詞卡:解下 綢帶 指導(dǎo)讀

        讓一位同學(xué)來演示動(dòng)作。(解下綢帶)

        告訴生:XXX解下綢帶。

        區(qū)分:綢帶和蝴蝶結(jié)。

        演示:XXX解下紅領(lǐng)巾。(說句)

        (7)綁在一起

        出示詞卡:綁

        理解字義:

        這里的“綁在一起”同學(xué)們知道是什么意思嗎?看句子“用綢帶把它和別的玉米綁在一起”。

        師演示:綁在一起。

        (8)踩實(shí)

        出示詞卡:踩實(shí) 指導(dǎo)讀

        理解詞義:玉米周圍的土松了,要踩實(shí),使土變的硬一些。

        (9)理了理

        師題問:在這句話中有沒有不懂的詞語。

        那朱老師問大家:“理了理辮子”是什么意思?

        朱老師理了理衣服。

        (二)復(fù)習(xí)詞語

        1.這是我們本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞語,自己把這些詞語讀一下。

        2.齊讀詞語。

        3.師提問,讓生動(dòng)作演示。

        (二)書寫生字

        1.我們來看一下這些生字,看看哪些字比較難寫,要注意些什么?

        2.在自己作業(yè)本上寫一個(gè)。

        二.復(fù)習(xí)鞏固

        1.朗讀課文

        2.組詞

        尊( ) 呢( ) 瓣( ) 幫( )

        遵( ) 嗎( ) 辮( ) 綁( )

        蹲( ) 呀( )

        三.布置作業(yè)

        1.抄寫生字

        2.抄寫詞語

        3.組詞

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