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      實用文檔>《動物尾巴的功能》教案

      《動物尾巴的功能》教案

      時間:2024-07-26 18:51:42

      《動物尾巴的功能》教案

      《動物尾巴的功能》教案

      《動物尾巴的功能》教案

        第一課時:

        一.教學目標

        1.掌握課文中的生字、難詞。

        2.分析本文的結構,內容要點和說明方法。

        3.培養學生復述課文和評議的能力。

        二.教學過程

        1.檢查預習情況

        2.練習一,區別詞義,并用加點的詞口頭造句(答案見參考書)

        3.閱讀課文,討論分析課文結構

        (1)聽錄音

        (2)討論課文結構特點

        課文第一部分(第一段),總說動物的尾巴“形狀萬千,妙用無窮”,激起讀者興趣,簡潔開篇,引出下文。

        第二部分,采用小標題的形式,提綱挈領,分類具體說明動物尾巴的功能,每個章節一般都介紹兩種動物尾巴的功能,字數相當,結構勻稱。

        第三部分(最后一段),歸結全文,指出“不同的尾巴功能,是為了適應生活環境”。

        4.了解分類說明方法極其作用

        本文依次介紹了動物尾巴作為“游泳器”、“飛行器”、“平衡器”、“武器”、“音響器和警告器”、“捕食工具”等六種功能,這種說明方法叫做分類說明。分類說明是根據事物的形狀、性質、成因、功用等屬性的異同,把事物分成若干類,然后分類逐一加以說明。這種說明方法的優點是,不僅能使文章條理清晰,而且能反映知識的體系,把事物說明得更清楚,更明確。

        5.討論分析課文的內容要點

        (1)課文正文部分6個章節各介紹了哪些動物?這些動物尾巴的形狀和功能各是怎樣的?先在課文中劃出有關詞句,然后在四人小組內交流。

        (2)教師小結

        課文在具體介紹某中動物尾巴的功能時,一般都同時介紹這種尾巴的形體特征。不同的動物,介紹的方法也不同。例如:介紹魚尾巴的是游泳器時,先從常見的、魚在水中游的動作寫起,然后說明魚的游泳主要靠尾巴,并介紹魚尾巴推進魚體前進的原理。又如,介紹袋鼠的尾巴是平衡器時,先采用列數字的方法,說明它的尾巴“粗壯而有力”,接著用打比方的說明方法介紹休息時,袋鼠常用后肢與尾巴支持身體,成為一只“三腳香爐”,跳躍時,尾巴像“秤桿”一樣,維持身體的平衡,這些寫法,值得同學們學習借鑒。

        6.抽若干學生在全班復述課文的某一章節,要求聲音響亮,用普通話,說話連貫,能抓住中心。

        7.布置課外作業

        仔細觀察生活中某一動物某一器官的形態特征和功能,如狗的鼻子、青蛙的口、貓的腳、牛的口腔等。然后寫成200字左右的說明文。

        第二課時:

        一.教學目標

        培養學生抓住特征,書面和口頭介紹一種動物某一器官的能力

        二.教學過程

        1.學生以四人小則為單位,交流習作,相互補充完善、修改。

        2.各組推薦一篇較好的習作,向全班同學口頭介紹,要求:用普通話;聲音響亮;語言連貫;表述完整。

        3.教師小結

        本單元是第三冊的重點單元,單元教學重點是“說明事物要抓住特點”。說明,是常用的表達方式之一,說明文在日常工作、生活中有很強的實用性。《中國石拱橋》、《祖國的大豆》、《核舟記》是閱讀課文,他們分別介紹了事物的形狀、構造、功用等。《松鼠》是寫作訓練材料,我們以此為范文進行了說明文寫作。《動物尾巴的功能》則是聽說訓練材料,剛才我們已經作了訓練。閱讀說明文和寫作說明文,都必須抓住事物的特點,因為世界上每個事物都具有它自身的特點,事物就是憑借自身的特點和其他事物相區別的。此外,還要注意說明的順序、說明的方法和說明文語言的準確性等方面,這樣才能逐步提高閱讀說明文和寫作說明的能力。

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