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      實(shí)用文檔>《寫信》教學(xué)設(shè)計(jì)

      《寫信》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-09-21 15:11:44

      《寫信》教學(xué)設(shè)計(jì)范本

      《寫信》教學(xué)設(shè)計(jì)范本

      《寫信》教學(xué)設(shè)計(jì)范本

        一、教材分析

        1.背景知識(shí)

        書信是最常用的應(yīng)用文之一,是本冊(cè)教材應(yīng)用文教學(xué)的重點(diǎn)。第一單元的留言條其實(shí)是一封簡(jiǎn)單的信,通過(guò)訓(xùn)練為寫信的教學(xué)打下基礎(chǔ)。

        2.教材分析

        教材共分四個(gè)部分。第一部分是一封信。這是一個(gè)實(shí)例,教學(xué)中應(yīng)遵循學(xué)生從感性到理性的認(rèn)識(shí)規(guī)律,先看事例,再講寫信的有關(guān)知識(shí)。第二部分是講寫信的格式,包括稱呼、正文、祝愿語(yǔ)、寫信人姓名和日期等幾個(gè)要點(diǎn)。第三部分講信封怎么寫,包括寫信人、寫信人的郵政編碼、詳細(xì)地址、姓名和貼郵票等幾個(gè)要點(diǎn)。第四部分是這次習(xí)作的要求:(l)選擇好寫作對(duì)象;(2)信的內(nèi)容;(3)把寫好的信寄出去。體現(xiàn)了習(xí)作訓(xùn)練的實(shí)用性。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1.懂得寫信的實(shí)用意義和一般知識(shí)。

        2.學(xué)會(huì)給同輩(親友)寫信,格式正確,敘事清楚。

        三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):信的格式、把要告訴對(duì)方的事情寫得比較具體、清楚。

        教學(xué)難點(diǎn):信封的格式。

        四、教學(xué)準(zhǔn)備

        投影儀。把課文上的信寫在投影片上,除正文部分外制成可以翻合的復(fù)合投影片。準(zhǔn)備數(shù)張畫有書信格式的書寫投影片、信封格式的投影片各一張,空白書寫投影片若干張,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)信封。

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          一、教材分析

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          書信是最常用的應(yīng)用文之一,是本冊(cè)教材應(yīng)用文教學(xué)的重點(diǎn)。第一單元的留言條其實(shí)是一封簡(jiǎn)單的信,通過(guò)訓(xùn)練為寫信的教學(xué)打下基礎(chǔ)。

          2.教材分析

          教材共分四個(gè)部分。第一部分是一封信。這是一個(gè)實(shí)例,教學(xué)中應(yīng)遵循學(xué)生從感性到理性的認(rèn)識(shí)規(guī)律,先看事例,再講寫信的有關(guān)知識(shí)。第二部分是講寫信的格式,包括稱呼、正文、祝愿語(yǔ)、寫信人姓名和日期等幾個(gè)要點(diǎn)。第三部分講信封怎么寫,包括寫信人、寫信人的郵政編碼、詳細(xì)地址、姓名和貼郵票等幾個(gè)要點(diǎn)。第四部分是這次習(xí)作的要求:(l)選擇好寫作對(duì)象;(2)信的內(nèi)容;(3)把寫好的信寄出去。體現(xiàn)了習(xí)作訓(xùn)練的實(shí)用性。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          1.懂得寫信的實(shí)用意義和一般知識(shí)。

          2.學(xué)會(huì)給同輩(親友)寫信,格式正確,敘事清楚。

          三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):信的格式、把要告訴對(duì)方的事情寫得比較具體、清楚。

          教學(xué)難點(diǎn):信封的格式。

          四、教學(xué)準(zhǔn)備

          投影儀。把課文上的信寫在投影片上,除正文部分外制成可以翻合的復(fù)合投影片。準(zhǔn)備數(shù)張畫有書信格式的書寫投影片、信封格式的投影片各一張,空白書寫投影片若干張,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)信封。