語文口語交際《向伙伴介紹自己》教學(xué)設(shè)計(jì)
語文口語交際《向伙伴介紹自己》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1樂于向伙伴介紹自己，能當(dāng)眾大聲說話。
2用心聽伙伴說話，聽清楚別人說話的內(nèi)容。
3勇于和同伴交流，相互幫助，共同進(jìn)步。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：準(zhǔn)備一盒學(xué)生自我介紹的錄音帶。
學(xué)生：準(zhǔn)備一張能表現(xiàn)自己興趣愛好的照片或自己畫的畫。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣
1聽課前錄制的學(xué)生自我介紹的錄音，看誰聽得仔細(xì)、猜得正確。
(例：大家好!我是一個(gè)可愛的小女孩。圓圓的眼睛，單眼皮，頭上常常扎一朵粉紅色的花。個(gè)子矮矮的，排隊(duì)時(shí)總是站在隊(duì)伍前面。平常，我特別喜歡畫畫，在家里一有空我就畫畫，我的小天地里貼著許多作品，我畫的畫還得過全國(guó)的銀獎(jiǎng)呢!)
2學(xué)生根據(jù)自己聽到的內(nèi)容大膽猜想，并說出自己為什么這樣猜。教師相機(jī)表揚(yáng)學(xué)生聽得仔細(xì)，會(huì)動(dòng)腦筋，善于觀察。
3被猜的同學(xué)站起來和小朋友見面，把自己畫的畫作為禮品送給猜中的同學(xué)。
二、自主探究，掌握方法
1讓我們?cè)賮砺犅犨@位同學(xué)的介紹，想一想我們應(yīng)該怎樣向別人介紹自己。
2學(xué)生紛紛發(fā)表自己的意見，老師作點(diǎn)撥總結(jié)：向別人介紹自己時(shí)，態(tài)度大方，有禮貌，吐詞清楚明白，要說出自己和別人不一樣的地方，特別是要把自己的興趣愛好說清楚。
三、同桌互說，嘗試體驗(yàn)
1小朋友拿出自己課前準(zhǔn)備的照片或圖畫，自己練習(xí)介紹自己。
2同桌相互介紹，相互幫助，老師巡視點(diǎn)撥。
四、全班交流，評(píng)比導(dǎo)向
1分別請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹自己，在介紹時(shí)，可以將自己帶來的照片或圖畫展示給大家。
2同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)誰介紹得最好，好在哪里。
3再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹：大家要注意學(xué)習(xí)這幾個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取說出自己的特色。
五、小組交流，人人參與
選擇自己要好的伙伴組成小組，向他們介紹自己，聽聽伙伴的意見，謝謝同伴對(duì)自己的幫助。
六、模擬“新朋友見面會(huì)”，人人展示
老師把“新朋友見面會(huì)”的標(biāo)題展示在黑板上，學(xué)生踴躍上臺(tái)介紹自己、展示自己，讓別人盡快了解自己。
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