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      實用文檔>《陳嘉庚辦學》的教學設計

      《陳嘉庚辦學》的教學設計

      時間:2024-09-25 01:52:07

      《陳嘉庚辦學》的教學設計

      《陳嘉庚辦學》的教學設計

      《陳嘉庚辦學》的教學設計

        教學目標:

        1、從陳嘉庚的語言、行為中,體會陳嘉庚的愛國精神,從而產生愛國熱情。

        2、有感情地朗讀課文。

        3、會認9個生字,會寫9個生字。

        教學重點:

        通過抓住人物的語言、動作體會陳嘉庚的愛國情感。

        教學難點:

        通過人物的語言、行為、想法,體會情感。

        教學準備:

        演示文稿(字詞卡片)

        教學過程:

        第一課時

        教學目標:

        1、抓住陳嘉庚的具體言行。弄清陳嘉庚為什么要辦學,他是怎么說的,是怎樣辦學的。體會陳嘉庚的愛國精神,從而產生愛國熱情。

        2、有感情地朗讀課文。

        3、會認9個生字。

        教學重點:

        弄清陳嘉庚為什么要辦學,他是怎么說的,是怎樣辦學的。通過抓住人物的語言、動作體會陳嘉庚的愛國情感。

        教學難點:

        體會陳嘉庚的愛國精神,激發學生的愛國熱情。

        教學過程:

        一、導入:讀題質疑

        讀課題,你想了解什么?

        (為什么要辦學、怎么辦的?陳嘉庚是個什么樣的人?)

        二、讀課文,整體感知

        1、讀課文,全文是圍繞哪句話來寫的?

        2、課件:

        陳嘉庚是我國杰出的愛國華僑領袖和著名實業家。

        (1)讀句子,畫出重點詞語。

        (2)根據重點詞語,你能提出什么樣的問題?(為什么說是“愛國”?)

        三、深入學習,感悟人物內心

        1、默讀課文,用筆劃出陳嘉庚的語言、動作,把讀的感受批注在書的空白處。

        2、指導朗讀:出示課件:

        回到家里,他拿出自己的所有積蓄,對妻子說:“……。”

        回到家里,他拿出自己的積蓄,對妻子說:“……。”

        (1)對比讀讀,你讀懂了什么?

        (2)我們一起來看看陳嘉庚在南洋的生活,出示資料。

        陳嘉庚能夠把自己的血汗錢,拿來為家鄉人民辦學,你認為他是怎樣的一個人。

        3、陳嘉庚在聽到孩子們的讀書聲時,他回到家中又會怎樣對妻子說?

        4、填空:

        課件:

        陳嘉庚在海外拼命打工,是為了( )。

        四、深化體驗,運用語言

        1、如果你是集美小學的一名小學生,你會對陳嘉庚說些什么?

        2、如果你是他的妻子,你又會說些什么?

        3、學生結合課文內容運用語言。

        五、小結

        六、布置作業

        第二課時

        教學目標:

        1、會認9個生字,會寫9個生字。

        2、學習寫讀后感。

        教學重點:

        能正確書寫生字新詞

        教學難點:

        學習寫讀后感。

        一、導入

        上節課,我們了解到陳嘉庚是一位杰出的愛國華僑領袖和著名實業家。今天這節課老師來考考大家字詞掌握得怎么樣?

        二、檢查學生詞語掌握情況

        1、理解字詞

        華僑 重洋 誠信 積蓄 耽誤 欺侮 簡樸

        2、基礎練習

        (1)形近字組詞

        橋() 賺() 悔()

        驕() 謙() 誨()

        僑() 歉() 海()

        (2)總結規律

        三、指導寫讀后感

        1、你認為陳嘉庚是個怎樣的人?概括的說說。

        2、文中陳嘉庚的哪些語言、行為最令你感動?小組交流。

        3、作為一個小學生,我們又應該用怎樣的實際行動來報效祖國呢?結合自己的實際談談。

        4、試著動筆嘗試寫一篇讀后感。

        5、全班交流評改。

        四、布置作業

        以讀《陳嘉庚辦學》為題寫一篇讀后感。

        附:陳嘉庚簡介

        陳嘉庚(1874—1961年),又名甲庚,字科次,著名愛國華僑領袖、教育事業家。清同治十三年九月十二日(1874年10月21日),陳嘉庚出生于福建同安縣仁德里集美村。9歲人讀南軒私塾,17歲赴新加坡協助其父經營米店。不久,其父破產,陳嘉庚獨立經營后首先償還父親的全部債務,獲得良好信譽。此后事業順利。在新加坡,陳嘉庚最早引進橡膠并進行大面積種植,首先加工橡膠制品并投人大規模工業生產。同時兼營菠蘿罐頭廠。又把業務拓展到泰國、馬來亞及廈門等地。鼎盛時期開辦30多家工廠,100多間商店,墾植橡膠和菠蘿園15000多英畝,雇傭職工32000多人。民國14年(1925年),他已成為東南亞的“橡膠大王”,著名的大企業家,百萬富翁。

        陳嘉庚致富后首先想到的是興學報國。他說:“國家之富強,全在于國民,國民之發展,全在于教育,教育是立國之本。”早在清光緒二十年(1894年),他就捐獻2000銀元,在家鄉創辦惕齋學塾。民國3年3月創辦集美高初兩等小學校,此后又相繼創辦女子小學、師范、中學、幼稚園、水產、商科、農林、國學專科、幼稚師范等,并逐步發展,在校內建起電燈廠、醫院、科學館、圖書館、大型體育場。在昔日偏僻的漁村里建設起舉世聞名的集美學村。民國8年,他開始籌辦廈門大學,認捐開辦費100萬元,常年費分12年付款共300萬元,而當時他所積存的資產也僅400萬元。民國10年4月6日,廈門大學在五老峰下正式開學,設師范部(文、理兩科)和商學部。到民國25年,廈大已發展到文、理、法商3個學院9個系,成為當時國內科系最多的5所大學之一。民國26年陳嘉庚因企業破產,無法負擔廈大經費,才請國民政府收為國立大學。在承擔集美、廈大兩校龐大開支的同時,陳嘉庚還于民國10年聯絡新加坡華僑,組織同安教育會,支持同安縣創辦40多所小學。民國13年,陳嘉庚把同安教育會改為集美學校教育推廣部,至民國24年,先后補助本省20個縣市的73所中小學,補助總額達193227銀元,全部由陳嘉庚承擔。在僑居地,陳嘉庚竭力倡辦華文學校,曾任新加坡道南學校總理。民國4年在新加坡捐資創辦崇福女校,民國8年又捐資3萬元創建南洋華僑中學,后來又捐40多萬元作為該校基金。民國36年3月,創辦南洋女子中學。

        華僑史上有一個光輝的名字,永遠銘刻在千百萬華僑心中,受到祖國人民的尊敬和懷念。這個人,便是毛主席譽為“華僑旗幟,民族光輝”的陳嘉庚。他“為中國人民革命勝利作出了重要貢獻”。

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        《陳嘉庚辦學》的教學設計

        《陳嘉庚辦學》的教學設計

        《陳嘉庚辦學》的教學設計

          教學目標:

          1、從陳嘉庚的語言、行為中,體會陳嘉庚的愛國精神,從而產生愛國熱情。

          2、有感情地朗讀課文。

          3、會認9個生字,會寫9個生字。

          教學重點:

          通過抓住人物的語言、動作體會陳嘉庚的愛國情感。

          教學難點:

          通過人物的語言、行為、想法,體會情感。

          教學準備:

          演示文稿(字詞卡片)

          教學過程:

          第一課時

          教學目標:

          1、抓住陳嘉庚的具體言行。弄清陳嘉庚為什么要辦學,他是怎么說的,是怎樣辦學的。體會陳嘉庚的愛國精神,從而產生愛國熱情。

          2、有感情地朗讀課文。

          3、會認9個生字。

          教學重點:

          弄清陳嘉庚為什么要辦學,他是怎么說的,是怎樣辦學的。通過抓住人物的語言、動作體會陳嘉庚的愛國情感。

          教學難點:

          體會陳嘉庚的愛國精神,激發學生的愛國熱情。

          教學過程:

          一、導入:讀題質疑

          讀課題,你想了解什么?

          (為什么要辦學、怎么辦的?陳嘉庚是個什么樣的人?)

          二、讀課文,整體感知

          1、讀課文,全文是圍繞哪句話來寫的?

          2、課件:

          陳嘉庚是我國杰出的愛國華僑領袖和著名實業家。

          (1)讀句子,畫出重點詞語。

          (2)根據重點詞語,你能提出什么樣的問題?(為什么說是“愛國”?)

          三、深入學習,感悟人物內心

          1、默讀課文,用筆劃出陳嘉庚的語言、動作,把讀的感受批注在書的空白處。

          2、指導朗讀:出示課件:

          回到家里,他拿出自己的所有積蓄,對妻子說:“……。”

          回到家里,他拿出自己的積蓄,對妻子說:“……。”

          (1)對比讀讀,你讀懂了什么?

          (2)我們一起來看看陳嘉庚在南洋的生活,出示資料。

          陳嘉庚能夠把自己的血汗錢,拿來為家鄉人民辦學,你認為他是怎樣的一個人。

          3、陳嘉庚在聽到孩子們的讀書聲時,他回到家中又會怎樣對妻子說?

          4、填空:

          課件:

          陳嘉庚在海外拼命打工,是為了( )。

          四、深化體驗,運用語言

          1、如果你是集美小學的一名小學生,你會對陳嘉庚說些什么?

          2、如果你是他的妻子,你又會說些什么?

          3、學生結合課文內容運用語言。

          五、小結

          六、布置作業

          第二課時

          教學目標:

          1、會認9個生字,會寫9個生字。

          2、學習寫讀后感。

          教學重點:

          能正確書寫生字新詞

          教學難點:

          學習寫讀后感。

          一、導入

          上節課,我們了解到陳嘉庚是一位杰出的愛國華僑領袖和著名實業家。今天這節課老師來考考大家字詞掌握得怎么樣?

          二、檢查學生詞語掌握情況

          1、理解字詞

          華僑 重洋 誠信 積蓄 耽誤 欺侮 簡樸

          2、基礎練習

          (1)形近字組詞

          橋() 賺() 悔()

          驕() 謙() 誨()

          僑() 歉() 海()

          (2)總結規律

          三、指導寫讀后感

          1、你認為陳嘉庚是個怎樣的人?概括的說說。

          2、文中陳嘉庚的哪些語言、行為最令你感動?小組交流。

          3、作為一個小學生,我們又應該用怎樣的實際行動來報效祖國呢?結合自己的實際談談。

          4、試著動筆嘗試寫一篇讀后感。

          5、全班交流評改。

          四、布置作業

          以讀《陳嘉庚辦學》為題寫一篇讀后感。

          附:陳嘉庚簡介

          陳嘉庚(1874—1961年),又名甲庚,字科次,著名愛國華僑領袖、教育事業家。清同治十三年九月十二日(1874年10月21日),陳嘉庚出生于福建同安縣仁德里集美村。9歲人讀南軒私塾,17歲赴新加坡協助其父經營米店。不久,其父破產,陳嘉庚獨立經營后首先償還父親的全部債務,獲得良好信譽。此后事業順利。在新加坡,陳嘉庚最早引進橡膠并進行大面積種植,首先加工橡膠制品并投人大規模工業生產。同時兼營菠蘿罐頭廠。又把業務拓展到泰國、馬來亞及廈門等地。鼎盛時期開辦30多家工廠,100多間商店,墾植橡膠和菠蘿園15000多英畝,雇傭職工32000多人。民國14年(1925年),他已成為東南亞的“橡膠大王”,著名的大企業家,百萬富翁。

          陳嘉庚致富后首先想到的是興學報國。他說:“國家之富強,全在于國民,國民之發展,全在于教育,教育是立國之本。”早在清光緒二十年(1894年),他就捐獻2000銀元,在家鄉創辦惕齋學塾。民國3年3月創辦集美高初兩等小學校,此后又相繼創辦女子小學、師范、中學、幼稚園、水產、商科、農林、國學專科、幼稚師范等,并逐步發展,在校內建起電燈廠、醫院、科學館、圖書館、大型體育場。在昔日偏僻的漁村里建設起舉世聞名的集美學村。民國8年,他開始籌辦廈門大學,認捐開辦費100萬元,常年費分12年付款共300萬元,而當時他所積存的資產也僅400萬元。民國10年4月6日,廈門大學在五老峰下正式開學,設師范部(文、理兩科)和商學部。到民國25年,廈大已發展到文、理、法商3個學院9個系,成為當時國內科系最多的5所大學之一。民國26年陳嘉庚因企業破產,無法負擔廈大經費,才請國民政府收為國立大學。在承擔集美、廈大兩校龐大開支的同時,陳嘉庚還于民國10年聯絡新加坡華僑,組織同安教育會,支持同安縣創辦40多所小學。民國13年,陳嘉庚把同安教育會改為集美學校教育推廣部,至民國24年,先后補助本省20個縣市的73所中小學,補助總額達193227銀元,全部由陳嘉庚承擔。在僑居地,陳嘉庚竭力倡辦華文學校,曾任新加坡道南學校總理。民國4年在新加坡捐資創辦崇福女校,民國8年又捐資3萬元創建南洋華僑中學,后來又捐40多萬元作為該校基金。民國36年3月,創辦南洋女子中學。

          華僑史上有一個光輝的名字,永遠銘刻在千百萬華僑心中,受到祖國人民的尊敬和懷念。這個人,便是毛主席譽為“華僑旗幟,民族光輝”的陳嘉庚。他“為中國人民革命勝利作出了重要貢獻”。