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      實用文檔>最新總復習教案設計

      最新總復習教案設計

      時間:2024-07-14 23:49:27

      最新總復習教案設計

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      最新總復習教案設計

        一、復習內容:數學第四冊教材P120第6、7、題,P121第8、題,P124、P125第6、7、題。

        二、復習目的:

        通過復習,使學生熟練掌握萬以內數的加、減法的計算方法和近似數

        三、復習過程:

        1、口算:教材P120第6、題。

        2、小組說一說怎樣口算才能又對又快。

        3、獨立完成P120第7、題計算。

        4、提問:在計算加減法時你應該注意些什么才能保證你的計算是正確的,把你的好方法告訴給同學們。

        5、復習估算

        6、解決問題(完成教材P121第8、題,然后說一說自己的思考方法)。

        7、練習作業教材P124、P125第5、6、7、題。

        8、講評作業

        9、小結

        《總復習》教學設計

        一、復習內容:認識質量單位克、千克,教材P121第9、10、題和P125第9、題

        二、復習目的:

        通過復習,使學生牢固掌握克與千克之間的關系:1千克=1000克,并能進行簡單的計算,培養學生估量物體質量的意識。

        三、復習過程;

        1、復習克、千克

        提問:(1)1克與1千克比較誰重誰輕。

        (2)1000克與1千克比較誰重誰輕。

        引出:1千克=1000克

        2、說出生活中有那些物體的質量是用千克或克作單位的?(先小組說一說然后匯報)

        3、動手圈一圈(完成教材P121第9、10、題)

        4、線(估一估再連一連,教材P125第9、題)

        5、活動內容(每4人一組活動)

        (1)估一估自己帶來的物品各有多重

        (2)再估一估老師帶來的這些物品各有多重,看誰估的最接近實際重量。然后由學生掂一掂,感受一下。(老師把準備好的物品的質量貼在物品上的暗處)

        6、練習作業:(1)計算: 3000克+5千克=()千克

        9千克2000克=()千克

        4千克6=()千克

        81克9=()克

        7千克+500克 =()克

        (2)在括號里填上、、=:

        4千克()4000克 48克()2千克

        5200克()6千克 50千克()50克

        900克()1千克 600克()6克

        7、思考: 一只小雞重500克,一只大雞重2千克,幾只小雞的重量等于一只大雞的重量?

        《總復習》教學設計

        一、復習內容:

        數學第四冊教材P121第11、12、題,P125第10、題。

        二、復習目標:

        通過復習使學生理解什么角是直角、銳角、鈍角,理解感知平移、旋轉現象。

        三、復習要點:

        1、說一說自己認識了哪幾種角。判斷各種角的條件是什么。

        2、動手畫一畫直角、銳角、鈍角,并寫出角的各部分名稱。

        3、舉例說明,生活中那里有直角、銳角、鈍角。

        4、舉例說明,生活中什么是平移現象,什么是旋轉現象。

        5、畫出

        向左移動8格后的圖形。(教材P125第10、題)

        說一說 平移的移動方法。

        完成作業: 教 材P121第11、12、題。

        四、學生小結

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        一。復習內容

        數學第四冊教材P119第1.2.題和P123練習二十四第1.2.題。

        二。復習目標

        通過復習,使學生熟練掌握用乘法口訣求商的方法,除法的意義,并能解決簡單的問題,加強多層次多樣化的練習。

        三。復習過程

        1. 口算。(口算除數是29的除法算式若干題,選出其中的幾道給學生說說除法式子的意義。各部分的名稱。)

        2.小組活動

        (教師準備好除法算式卡片,分發到各小組,按規律把算式分類,然后匯報自己是按什么規律分的,舉例說明自己是怎樣求出商的。)

        3.學生獨立解決問題

        (1)二(1)班有42人玩跳繩,每7人一組,平均分成幾組?如果每6人一組呢?

        (2)小清剪了8面小旗,李東剪的小旗是小清的3倍,李東剪了多少面小旗?(你還能提出什么問題?并解決)

        (3)同學們要去南湖劃船。大號船每條限坐6人,小號船每條限坐3人,坐大號船需要4條,如果坐小號船需要幾條呢?

        4.小組討論。(說說自己是怎樣解決這些問題的)

        5.試試自己的能力(印題發給學生)

        ( 1 )把正確的商打鉤。

        497={7. 9. 8.} 8 1={7. 1. 8.} 42 6={7.

        4. 6 .}

        ( 2 )填空

        217=() 486=() 72()=9

        21()=7 48()=6 729=()

        6.比一比誰最棒。

        在()里填上適當的數

        426=()8 46=()3 2()=3()

        7 () 8 2 ( )865 24 ( )

        24( )

        7.練習作業

        教材P119第1.2.題和P123練習二十四第1.2.題。

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