《我喜歡的冬季戶外運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《我喜歡的冬季戶外運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡(jiǎn)析： 本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是說(shuō)一說(shuō)《我喜歡的冬季戶外活動(dòng)》。教材具體內(nèi)容有兩部分，一段文字和一幅冬季戶外活動(dòng)的圖畫。文字是對(duì)此次口語(yǔ)交際內(nèi)容的提示和要求。提示中又凸顯了話題內(nèi)容的寬泛性，讓學(xué)生有話可說(shuō)。圖畫表現(xiàn)了常見的3種冬季戶外活動(dòng)，為學(xué)生確立口語(yǔ)交際主題提供參考。設(shè)計(jì)理念： 口語(yǔ)交際課強(qiáng)調(diào)交際的雙向互動(dòng)，在生活的情境中進(jìn)行交際，強(qiáng)化口語(yǔ)交際功能。本節(jié)口語(yǔ)交際的設(shè)計(jì)突出體現(xiàn)文語(yǔ)并重的語(yǔ)文教育觀念，密切聯(lián)系本地學(xué)生在冬季的戶外活動(dòng)實(shí)際，創(chuàng)設(shè)多種多樣的情境，讓學(xué)生入境，成為情境中的角色，把生活再現(xiàn)到課堂上來(lái)，讓學(xué)生有話可說(shuō)。提出同學(xué)間相互評(píng)價(jià)的要求，注意同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)、合作，共同提高口語(yǔ)交際能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用普通話與別人交流，學(xué)會(huì)溝通，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。 2、能認(rèn)真聽別人講話，在交流中學(xué)會(huì)傾聽。 3、通過(guò)交流了解彼此的愛好與興趣，把自己喜歡的活動(dòng)說(shuō)清楚。教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)交流與溝通。 2、能有條理地把自己喜歡的活動(dòng)說(shuō)清楚。教具準(zhǔn)備：冬季戶外活動(dòng)的圖片。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，切入話題。（出示插圖）同學(xué)們，圖中是什么季節(jié)？小朋友們?cè)谧鍪裁�？冬季可以在戶外做很多有趣的活�?dòng)，你喜歡哪種活動(dòng)呢？這節(jié)課我們以“我喜歡的冬季戶外活動(dòng)”為話題展開口語(yǔ)交際。（教師板書課題）
二、閱讀提示，明確要求。 1、看書自由讀提示。 2、指名讀口語(yǔ)交際提示。 3、全班明確口語(yǔ)交際要求：先說(shuō)說(shuō)喜歡哪種活動(dòng)，再說(shuō)說(shuō)為什么喜歡，最后把活動(dòng)過(guò)程說(shuō)一說(shuō)。
三、多種形式，充分練說(shuō)。
1、全班討論交流，在冬季你都喜歡做什么。想好了就可以說(shuō)，此時(shí)在說(shuō)的質(zhì)量上暫時(shí)不做要求，讓學(xué)生自由地表達(dá)，通過(guò)這樣的交流，能讓學(xué)生共同回憶自己是怎樣度過(guò)冬季的。彼此的交談，會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都有所提示，打開學(xué)生的思路，豐富話題的內(nèi)容。
2、通過(guò)剛才討論，選定自己要向大家介紹的戶外活動(dòng)，自由練說(shuō)。教師提示學(xué)生，即使你選的是別人相同的一項(xiàng)活動(dòng)，在玩的過(guò)程中，肯定會(huì)有不同的情況發(fā)生，要說(shuō)出你自己的特色。 學(xué)生自由練習(xí)的時(shí)候，教師有針對(duì)性地到不同層次的學(xué)生身邊聽一聽，了解學(xué)生說(shuō)的情況。
3、同桌間互相說(shuō)一說(shuō)。在互說(shuō)的時(shí)候，要注意向同桌學(xué)習(xí)好的地方，對(duì)于他的不足之處，更要誠(chéng)懇地指出。
4、前后桌為一個(gè)小組，在小組內(nèi)進(jìn)行交流。要注意評(píng)出小組里說(shuō)得最好的，推薦在全班進(jìn)行交流。小組內(nèi)的其他同學(xué)要準(zhǔn)備好推薦的理由，向大家說(shuō)明。
5、按照推選的結(jié)果，指名講述自己喜歡的冬季戶外活動(dòng)。其他同學(xué)要圍繞本次交際的要求，注意傾聽，做出評(píng)價(jià)。 在學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)，教師要注意學(xué)生是否評(píng)得正確，對(duì)評(píng)價(jià)的不當(dāng)之處，要及時(shí)指出。引導(dǎo)學(xué)生要重點(diǎn)講清楚活動(dòng)的過(guò)程。例如說(shuō)明活動(dòng)如何進(jìn)行，在玩的過(guò)程中自己的所說(shuō)、所作、所想、別人的表現(xiàn)、發(fā)生的有趣的插曲等，都可以講出來(lái)。
6、評(píng)價(jià)后學(xué)生再練說(shuō)。要把剛才給別人指出的優(yōu)點(diǎn)與不足與自己要說(shuō)的話作對(duì)比，進(jìn)行修改。
7、再指名說(shuō)自己喜歡的冬季戶外活動(dòng)。大家評(píng)選優(yōu)勝者，用紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
四、升華情感，總結(jié)學(xué)情。通過(guò)今天的課堂，看出你們都是善于觀察生活、體驗(yàn)生活的好孩子，聽你們講述的一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)，仿佛把老師也帶回到了童年。你們的生活是豐富多彩的，你們的童年是幸福愉快的。讓我們熱愛生活吧，給自己留下更多的美好的記憶。
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