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      《西門豹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      時間:2024-10-21 21:42:57

      《西門豹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      《西門豹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      《西門豹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        一、說教材

        《西門豹》一課是四年級第二學(xué)期第四單元的一篇講讀課文,課文講述了西門豹初到鄴地,發(fā)現(xiàn)田地荒蕪,人煙稀少,他了解到是巫婆和官紳借口河伯娶媳婦欺騙老百姓,他將計(jì)就計(jì),最后懲治了官紳和巫婆的事。

        針對本單元的訓(xùn)練重點(diǎn),本課的特點(diǎn),我制定了以下教學(xué)目標(biāo):

        (一)針對課文特點(diǎn),在第一課時教學(xué)字、詞和進(jìn)行初步的閱讀,學(xué)習(xí)課文第一部分之后,我把本篇課文第二課時的教學(xué)目標(biāo)確定為:

        1.知識目標(biāo):學(xué)習(xí)課文,了解西門豹是怎樣破除迷信的。

        2.語感目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3.能力目標(biāo):掌握學(xué)習(xí)方法。體會用詞的貼切、生動,養(yǎng)成積累好詞佳句的習(xí)慣。

        4.品德目標(biāo):受到尊重科學(xué)的教育。

        (二)設(shè)重點(diǎn)為:

        了解西門豹如何巧妙破除迷信,為百姓除害的。

        (三)設(shè)難點(diǎn)為:

        西門豹破除迷信的經(jīng)過。

        二、說教法

        我們強(qiáng)調(diào)一堂好的語言課應(yīng)面向全體學(xué)生,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,變被動接受為主動參與、主動獲取。因?yàn)檫@是一篇精讀課文,精讀課文的教學(xué),要注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)。要提倡在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,通過老師的指導(dǎo),圍繞重點(diǎn)開展討論和交流,鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解,讓學(xué)生在閱讀的實(shí)踐中,逐步學(xué)會獨(dú)立思考,學(xué)會讀書。

        三、說學(xué)法

        以思想政治教育為靈魂,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),是推行素質(zhì)教育的根本要求。因此,本節(jié)課根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好以及認(rèn)知水平,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用思——說——讀——悟的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生不但能領(lǐng)悟課文的主要內(nèi)容,而且培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

        四、說教學(xué)過程

        設(shè)計(jì)理念:本節(jié)課采用開放式教學(xué),讓學(xué)生在自問自答,表演中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這是本班學(xué)生最喜歡、最容易接受的教學(xué)方式。

        (一)在自問自答中學(xué)習(xí)二、三部分。

        師:大家在上一節(jié)課學(xué)得很好,很有興致。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)課文第二個故事“懲惡”。根據(jù)你們第一節(jié)課的發(fā)言,我覺得大家對這一課書已經(jīng)理解得很不錯了。所以這一段我想讓你們自己來學(xué),可以嗎?(生:可以)怎么學(xué)呢?我想讓同學(xué)們互相提問題,互相解答。行嗎?

        生:行。

        師:現(xiàn)在再給大家一段時間,你們做一下準(zhǔn)備,好好讀一下課文,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。(學(xué)生讀課文,做準(zhǔn)備。)

        師:好,準(zhǔn)備好了嗎?(生齊:準(zhǔn)備好了!)提問現(xiàn)在開始,先由第一個同學(xué)提問。

        主要完成以下幾個問題:

        1.西門豹為什么說那個新娘不漂亮,要說換一個漂亮的?

        2.課文中說“西門豹面對著漳河站了很久”。他已經(jīng)把巫婆和官紳都投進(jìn)了河里,壞人已經(jīng)懲辦完了,他為什么還那么長時間站在河岸上?

        3.西門豹是鄴這個地方的大官,別人都得聽他的。他下一道命令不許再給河伯娶媳婦,把巫婆和官紳頭子抓來砍頭,這有多簡單,為什么還費(fèi)那么大勁去裝著送新娘?

        4.我想讓同學(xué)說一下,課文插圖中畫的都是誰?

        (二)表演“送新娘”這段故事。

        (教師選演員:西門豹一人、衛(wèi)士二人,巫婆一個、官紳頭一人、小官紳二人、新娘一人、女弟子二人。教師與巫婆、官紳等人耳語一番,又囑咐了其他人,表演開始。)

        衛(wèi)士:(喊)西門大人到!(西門豹出場)

        官紳頭:(帶著小官紳上前,拱手)參見西門大人。

        巫婆:(帶著女弟子上前,行萬福禮)參見西門大人。

        西門豹:把新娘領(lǐng)來讓我看看!(兩個女弟子攙新娘出場,新娘在哭,用手抹淚。)

        西門豹:這個姑娘不漂亮,你去告訴河伯,過幾天我給他送一個漂亮的!(兩個衛(wèi)士拉巫婆下場。巫婆還叫了一聲:”哎喲,我的媽呀!”。)

        西門豹:(等了一會兒)這個巫婆怎么還不回來,可能河伯留下她吃飯了,去,麻煩你去催她趕快回來!(衛(wèi)士把官紳頭拉下場)

        西門豹:(站了一大會兒,對其他小官紳)怎么還不回來,你們再去催一下吧!

        小官紳:(跪下磕頭)大人饒命!大人饒命!

        西門豹:好吧,再等一等。(等了一會兒)看樣子,河伯挺喜歡他們,跟他們聊上了,(眾笑)你們也起來,先回去吧!

        小宮紳、女弟子:謝謝西門大人!

        (三)最后的小結(jié)

        師:演得很有意思。課文上說,在河邊看熱鬧的老百姓“都明白了”。你們剛才也看了熱鬧了,你們這些老百姓明白了什么?

        (生舉手回答。)

        師:(請舉手的學(xué)生放下手)我知道大家都明白了,很好。既然大家都明白了,我們就下課吧!

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