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      《我們成功了》最新教學設計

      時間:2024-08-05 04:21:34

      《我們成功了》最新教學設計

      《我們成功了》最新教學設計

      《我們成功了》最新教學設計

        【教學目的】

        ⒈認識14個生字,會寫10個生字。

        ⒉正確、流利、有感情地朗讀課文,體會我國人民在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。

        ⒊增強民族自尊心和自豪感。

        【教學重點】

        體會課文中的感情,能夠讀出氣勢。

        【教學難點】

        掌握本課的生字,能夠正確書寫。

        【用具準備】

        教學課件,有關申奧情況的介紹。

        【教學設想】

        這篇課文是介紹了申奧成功時的情景,課文語言較少,但每一句都包含著深情,教學前可讓學生搜集有關這方面的資料,初步了解申奧的情況,其次在課堂上展示申奧的圖象片段,讓學生通過看當時的情景了解人民當時的心情,而通過這一情境的創設讓學生的感受頗深,對課文的理解也更為透徹,讀出感情則變的容易。對于生字可以結合舊字加以認識。

        【教學過程】

        第一課時

        一、創設情境導入

        ⒈板書:成功

        說一句話,說出取得成功時的心情。

        ⒉揭示課題,說說課文中的成功指的是什么。

        ⒊看專題片,說出看后你想說些什么?

        ⒋讓我們一起來看看課文是怎么描述這激動人心的場面的。

        二、初讀感知

        ⒈畫讀:

        ⑴ 自由讀,畫出生字新詞,讀一讀。

        ⑵ 選擇自己喜歡的方式讀,畫出不理解的內容。

        ⒉議讀:

        ⑴ 同桌讀,互相糾正字音。

        ⑵ 分組學習,提出不懂的問題,同學商議解決。

        三、指導識字

        ⒈課件出示生字,學生自讀。

        ⒉擺字卡,不認識的字請教同學。

        ⒊小組合作,交流識字經驗。

        四、朗讀感悟

        ⒈美讀入情:

        ⑴ 老師范讀,學生反復朗讀,感受課文的美。

        ⑵ 課件出示課后“我會讀”的三句話:

        天安門廣場聚集了幾十萬群眾。

        中華世紀壇人如海,歌如潮。

        北京立刻變成了歡樂的海洋。

        學生練讀。

        ⑶ 互相欣賞有感情的朗讀。

        ⒉賽讀升情:

        ⑴ 小組賽讀。

        ⑵ 男女賽讀。

        第二課時

        一、談話

        ⒈聯系生活實際,說說你喜歡的體育項目以及你知道的奧運會比賽項目。

        ⒉你喜歡課文中的哪些句子,為什么?

        二、演讀感悟

        ⒈細讀課文,進入課文描繪的情境。

        ⒉舉行現場采訪活動:一部分同學扮演課文中描寫的某個場所的人物,其余同學扮演記者,對他們進行采訪。/article/被采訪的同學可自由說說自己的心情。

        ⒊假設你回到了申奧成功的那一刻,給你的朋友打個電話,把你看到的、聽到的情況和你的感受、心情告訴他。

        先在小組里練習,再在全班表演。

        三、鞏固練習

        ⒈用本課要求寫的字口頭或書面組詞。

        ⒉讀讀比比:

        互──瓦 匹──四 揚──場 擁──用

        抱──包 洋──羊 京──景 相──想

        讀一讀,口頭擴詞。

        ⒊口頭或書面填空:

        ( )海洋 ( )北京

        ( )人們 ( )祖國

        人如( ) 歌如( )

        四、記字、寫字

        ⒈給10個要寫的字分類:兩個獨體字,一個半包圍結構,一個上下結構,六個左右結構。

        ⒉小組商量如何記字形,如何正確書寫。

        ⒊分組檢查學習結果,方法自定。

        ⒋全班抽查。

        ⒌練習書寫十個字。

        五、擴展活動:“暢想2008”

        到2008年,舉世矚目的奧運會將在中國的首都—北京舉行,到那時,我們的祖國是什么樣子?北京會有哪些變化?同學們又有哪些變化?說一說。寫到日記本上。

        【板書設計】

        我們成功了

        2008 北京 歡樂的海洋

        歡慶的鑼鼓聲

        激動的淚水

        歡樂的人群

        【教學后記】

        通過播放申奧成功的錄像,學生一下子被其中的情景吸引住了,心情隨之被調動起來,理解課文內容變的順理成章,關鍵是在讀上下功夫,學生由于理解了當時的高漲情緒,感情很容易發揮出來。

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