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      實(shí)用文檔>《棗核》教案設(shè)計(jì)

      《棗核》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-07-15 00:53:32

      《棗核》教案設(shè)計(jì)

      《棗核》教案設(shè)計(jì)

      《棗核》教案設(shè)計(jì)

        一、 教學(xué)目標(biāo)

        1.感受海外華人對(duì)故土的依戀之情,引發(fā)熱愛家園、報(bào)效祖國(guó)的情思。

        2.了解本文以棗核設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思。

        3.能結(jié)合上下文理解飽含深情的語言。

        二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、重點(diǎn):樸實(shí)的敘述,精巧的結(jié)構(gòu)。

        2、難點(diǎn):思鄉(xiāng)之情的具體化。

        三、 教學(xué)時(shí)數(shù)

        一課時(shí)

        四、 教學(xué)手段

        多媒體

        五、 教學(xué)過程

        (一)導(dǎo)入新課

        由背誦經(jīng)典的詠月抒懷詞、欣賞現(xiàn)代詩《月之故鄉(xiāng)》導(dǎo)入。

        師:其實(shí),古往今來還有很多通過詠月來表達(dá)思想感情的優(yōu)秀文學(xué)作品,下面我就向大家介紹一首這樣的現(xiàn)代詩《月之故鄉(xiāng)》,我們通過欣賞音樂,感受一下作者借月亮表達(dá)了一種什么樣的思想感情?今天,我們就來學(xué)習(xí)蕭乾的《棗核》一文,看看文中的主人公又是如何來表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的。

        (二)出示教學(xué)目標(biāo)

        (三)作者簡(jiǎn)介

        蕭乾,出生于一個(gè)漢化了的蒙古族貧民家庭。現(xiàn)代作家、翻譯家、記者。《棗核》一文選自《美國(guó)點(diǎn)滴》。

        (四)檢查“導(dǎo)學(xué)稿”預(yù)習(xí)情況

        比一比、賽一賽:1、你能讀準(zhǔn)下列字詞嗎?

        2、看看哪一組能準(zhǔn)確解釋下列詞語。

        對(duì)于“導(dǎo)學(xué)稿”上的字詞、詞解還有無疑問,可以提出,其他同學(xué)幫助解決。

        (五)整體感知課文

        讀一讀、找一找:

        1、自由朗讀課文,并用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。

        2、思鄉(xiāng)是愛國(guó)的一種具體表現(xiàn),愛國(guó)主義是個(gè)大主題,有些作家通過氣勢(shì)磅礴的重大事件去表現(xiàn),本文作者卻令辟蹊徑,通過什么來表現(xiàn)?

        3、你能畫出與“棗核”有關(guān)的句子嗎?

        4、用幾個(gè)短語高度概括這三段有關(guān)棗核的內(nèi)容。

        結(jié)構(gòu):索棗核——見棗核——話棗核——悟棗核

        線索:棗核

        構(gòu)思:設(shè)置懸念 (作用:引人入勝,把主題表達(dá)得恰到好處。)

        (六)內(nèi)容探究

        1、作者的舊時(shí)同窗在美國(guó)的事業(yè)、生活怎么樣?你能在文中找出來嗎?

        寫她的生活、事業(yè)與本文的中心有關(guān)系嗎?有什么關(guān)系?

        明確:事業(yè)如意、生活優(yōu)裕

        襯托思鄉(xiāng)愛國(guó)之情在同窗心中的地位

        2、作者老友的思鄉(xiāng)之情主要通過她傾訴思鄉(xiāng)的心理活動(dòng),尤其是慰藉思鄉(xiāng)的種種行為表現(xiàn)出來的。

        問題:1、你能找到她直接傾訴內(nèi)心活動(dòng)的句子嗎?

        2、作者老友懷念家鄉(xiāng),除想廠甸、想隆福寺、想舊歷年、想棗樹,她還做了些什么?她所做的一切又表現(xiàn)了什么?

        (手栽垂柳、養(yǎng)睡蓮、堆疊北海、追憶北海泛舟的情景)

        明確:國(guó)籍雖改、感情不改、心系故土

        (七)語文活動(dòng)

        1、 海外游子還可以通過哪些方式或借助哪些寄托物來表達(dá)他們對(duì)于祖國(guó)的一片深情呢?

        (鄉(xiāng)井土、節(jié)日、舉辦一些活動(dòng))

        2、看看誰想到的有關(guān)“思鄉(xiāng)”的古詩名句多。

        (八)布置作業(yè)

        1、運(yùn)用下列詞語組成一段話,要求句意銜接、中心明確,詞語順序不拘,60字以內(nèi)。

        風(fēng)燭殘年、故弄玄虛、感慨良深

        2、摘抄三首表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的古詩。

        3、推薦閱讀表現(xiàn)海外游子思鄉(xiāng)的文學(xué)作品

        余光中《鄉(xiāng)愁》 琦君《故鄉(xiāng)的桂花雨》 瓊瑤《剪不斷的鄉(xiāng)愁》

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