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      實(shí)用文檔>小學(xué)語(yǔ)文《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計(jì)

      小學(xué)語(yǔ)文《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-05-23 17:46:32

      小學(xué)語(yǔ)文《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計(jì)

      小學(xué)語(yǔ)文《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計(jì)

      小學(xué)語(yǔ)文《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《紀(jì)昌學(xué)射》教案設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“紀(jì)昌學(xué)射、妻子、百發(fā)百中“等詞語(yǔ)。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系有關(guān)詞句,體會(huì)人物的想法,體會(huì)到學(xué)習(xí)要練好基本功和防微杜漸、不要諱疾忌醫(yī),要善于聽(tīng)取別人正確意見(jiàn)和道理。

        3、練習(xí)提出問(wèn)題和大家討論,勇于發(fā)表自己的看法。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        1、整體把握課文的主要內(nèi)容,聯(lián)系上下文,結(jié)合重點(diǎn)詞句。

        2、體會(huì)人物的心理,理解兩則寓言的寓意,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入新課,激發(fā)讀書(shū)興趣

        同學(xué)們還記不記得,在美麗的夏夜 在媽媽的懷里 ,在奶奶的膝前 ,聽(tīng)故事讀故事的美好情景?故事帶給我們多少快樂(lè)啊!今天我們走進(jìn)第八單元,走進(jìn)故事長(zhǎng)廊,感受它的魅力,并體會(huì)其中的道理。本單元有寓言故事,神話故事以及民間故事。

        我們讀過(guò)《驚弓之鳥(niǎo)》的故事,還記得故事中的更贏嗎?他不僅是射箭能手,更有敏銳的觀察能力和判斷能力。今天,我們?cè)偃フJ(rèn)識(shí)兩位古代著名的射箭能手。他是誰(shuí)呢?箭法又如何呢?

        多媒體出示句子:飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)叫紀(jì)昌的人,相學(xué)習(xí)射箭;就去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。

        讀句子:說(shuō)說(shuō)從句子中,你了解到了什么?還想了解什么?(學(xué)生可能說(shuō):知道飛衛(wèi)和紀(jì)昌都是射箭能手,知道紀(jì)昌是飛衛(wèi)的徒弟,并且他能百發(fā)百中。可能提出這樣的疑問(wèn):飛衛(wèi)是怎樣教紀(jì)昌的,使他成了百發(fā)百中的射箭能手?)

        要想解開(kāi)心中疑問(wèn),我們就來(lái)讀寓言故事《紀(jì)昌學(xué)射》,我想,同學(xué)們不僅會(huì)從故事中找到答案,還會(huì)得到有益的啟示。(相機(jī)知道“射”的意思是“射箭”)

        二,自讀自悟,完成以下要求

        1、讀準(zhǔn)字音,把課文讀正確。

        2、想想課文寫(xiě)了一件什么事?為心中的疑問(wèn)找到答案。

        3、思考:你有什么問(wèn)題想跟大家探討?你得到了什么啟示?

        三、交流討論,朗讀課文

        1、指名課文,注意隨機(jī)指導(dǎo)讀正確詞句。

        2、匯報(bào)課文講了一件什么事情?

        四、學(xué)習(xí)課文

        1全班齊讀課文第二自然段。

        2、引導(dǎo)學(xué)習(xí)第二自然段。(1)當(dāng)紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭時(shí) ,飛衛(wèi)怎樣對(duì)紀(jì)昌說(shuō)的 (學(xué)生答)

        (2)紀(jì)昌照做了嗎?他是怎樣做的?(學(xué)生答)我們?cè)撛鯓幼x這句話呢?(指導(dǎo)學(xué)生讀,讀出紀(jì)昌的虛心和認(rèn)真來(lái))(3)大家想一想,紀(jì)昌在練習(xí)的時(shí)候,他心里會(huì)怎樣想 ,別人會(huì)怎樣議論呢?(學(xué)生回答)。(4)紀(jì)昌這樣練過(guò)之后,結(jié)果如何呢?(學(xué)生交流)(5)從這段話可以看出紀(jì)昌的什么呢,你受到什么啟示呢?(學(xué)生交流)

        3、 依照此法學(xué)習(xí)第三自然段。

        4、 在練習(xí)了眼力之后,飛衛(wèi)怎么教紀(jì)昌做的?結(jié)果如何呢?

        5、大家想一想,紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭,為什么飛衛(wèi)先教他練眼力呢?(引導(dǎo)學(xué)生回答出要練基本功)。能否舉例說(shuō)明,比如:要想掌握射箭本領(lǐng),就要先練眼力。要想掌握騎車(chē)本領(lǐng),就要……;要想掌握滑冰本領(lǐng),就要……;要想掌握操作電腦本領(lǐng),就要……;

        五、小結(jié)

        本篇寓言故事告訴我們什么樣的道理呢?

        學(xué)生交流討論,并指出從課文中哪些地方看出來(lái)。

        師小結(jié),無(wú)論學(xué)習(xí)什么技藝,都要有扎實(shí)的基本功,當(dāng)然還要有恒心,毅力,還要有好老師的正確指導(dǎo)。

        板書(shū)設(shè)計(jì)

        牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo),不眨眼睛

        眼力 基本功 ( 有恒心毅力 )

        把小東西看成大東西

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