<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
      實用文檔>《ie ǖe er》教學設計

      《ie ǖe er》教學設計

      時間:2024-06-25 16:25:50

      《ie ǖe er》教學設計

      《ie ǖe er》教學設計

      《ie ǖe er》教學設計

        教學思路:

        一年級的小學生好動、注意力無法耐久,喜歡聽故事、做游戲。而保守的拼音教學是十分枯燥的,難以吸引的學生的注意力。因此,我根據(jù)學生的特點,嘗試以生動有趣的故事貫穿其中,猜謎、游戲交叉其間,取得了事半功倍的效果。

        教學過程:

        一、情趣復習

        1、師:小朋友們,咱們在拼音王國里已經(jīng)認識了不少拼音朋友,猜一猜他是誰(師說一扇小門等,生猜出n..l..j.q.x.h.sh)

        2、師:昨天剛認識的復韻母朋友想念你們了。出示:ai ei ui ao ou iu 認讀

        3、師:有幾個整體認讀音節(jié)家族的朋友好久不見了。出示:yu wu yi

        二、故事貫穿教學ie ue

        1.學習ie

        師:今天我們繼續(xù)到拼音王國里找朋友,小n和小l也要跟我們?nèi)ァ由砹耍叮沁呌幸豢靡訕洌钦l在爬樹呢,只見他爬上去又滑下來,爬上去又滑下來。那不是小ei 嗎,小n興奮地大喊:嗨!小ei !沒想到他轉(zhuǎn)過頭奇怪地說:你認錯人了吧。那他是誰呢

        出示ie 師:原來是ie ,哪位小朋友認識他,來介紹一下。指名讀,范讀,開火車讀,齊讀。師:原來他跟ei 是雙胞胎,你有什么好方法記住他們嗎?指名說,區(qū)別讀。

        2.學習ue

        師:送走了小ie ,小n繼續(xù)在拼音樂園里玩,不知不覺天漸漸黑了,太陽公公回家了月亮姐姐上來了,咱們跟月亮姐姐打個招呼吧。生齊說:月亮姐姐,你好!

        師:月亮姐姐特別喜歡上課專心聽的小朋友,瞧,她看著小朋友呢。(組織教學)

        就在這時小n突然聽到有人在哭,會是誰呢?

        出示ue ,師:哪位小朋友認識她。指名讀,范讀,齊讀。

        師:你能編個順口溜記住她嗎。指名說。

        3.學習yue.

        師繼續(xù)編故事:你們知道小ue 剛才為什么哭嗎?原來她因為貪玩,忘了回家的路了。怎么辦呢。大y走過來對她說:我?guī)慊丶胰ィ袀條件就是把你的眼淚擦去。小ue 一聽連忙擦去眼淚。

        出示yue。師:大y帶小ue 還讀ue 只是成了整體認讀家族的成員了。來,跟她交個朋友。指名讀,開火車讀。齊讀。

        師:帶上帽子后,你還能認出她嗎。帶調(diào)讀,并選擇一個說話或找朋友。

        4.學習ye

        師:剛才大y 送小ue 回家的時候,發(fā)現(xiàn)隔壁的小ie 正在發(fā)脾氣呢,原來他還想出去玩,可是媽媽說,天黑了,他那么小不能出去了。沒想到他卻有方法,原來他曾經(jīng)跟孫悟空學過幾招,只見他說了聲“變”,小I就變成了大y。

        出示ye 師:你還認識他嗎,還是讀ie 。但已經(jīng)變成整體認讀家族的成員了,跟他打個招呼吧。指名讀,齊讀,分組讀。帶調(diào)讀,并選擇其一聯(lián)系生活說話

        課間操

        三.猜謎引出er 的教學

        1.師:這兒有個謎語請小朋友猜一猜。

        左一片,右一片,隔著山頭看不見。指名說(耳朵)

        師:耳朵能幫我們干什么呢?

        生:聽故事,聽老師講課……

        師:看哪位小朋友用好自身的小耳朵了,認真聽了。(組織教學)

        師:今天我們要認識的最后一位拼音朋友就是er,耳朵的“耳”讀第一聲就是他的名字。

        范讀,跟讀,練讀,指名讀,正音,開火車讀。

        師:這位小er很特別,他不像其他韻母喜歡跟聲母交朋友,他喜歡獨來獨往,人們都叫他特殊韻母。瞧,他帶著帽子走來了。帶調(diào)讀er的四聲。并選其一聯(lián)系生活說話。

        四。小結(jié)鞏固

        師:今天,咱們在拼音樂園認識了不少拼音朋友,該回家了。咱們來點一下名,送他們回家吧。

        出示:ie ue er

        ye yue 開火車讀,齊讀。

        五.看一看,描一描,寫一寫

        完成作業(yè)本中的謄寫,注意寫字姿勢要正確。

      【《ie ǖe er》教學設計】相關(guān)文章:

      《ie üe er》教學設計模板03-20

      《標牌設計》的教學設計03-14

      旋轉(zhuǎn)的教學設計02-16

      《茶經(jīng)》教學設計02-18

      《國殤》教學設計12-11

      《賽馬》的教學設計05-21

      國慶的教學設計03-19

      《 It was there 》教學設計與說明03-19

      映山紅的教學設計03-19

      頤和園精選教學設計03-20

      用戶協(xié)議
      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        在线观看国产亚洲欧美 | 伊人亚洲综合网色aⅴ | 热久久精品视频14 | 日本中文字幕乱码系列 | 亚洲永久字幕精品免费文字 | 中文字幕乱码亚洲∧V日本亚洲 |