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      實用文檔>石頭和住房的教學設計

      石頭和住房的教學設計

      時間:2024-08-10 15:14:05

      石頭和住房的教學設計

      石頭和住房的教學設計

      石頭和住房的教學設計

        教學重難點:

        學生的動手能力

        教學準備:

        巖石的圖片等

        教學過程:

        一、導入

        1、談話;上節課我們學習了《做房子的材料》,知道了“天然材料”和“人造材料”。大家說一說石頭是什么材料?

        2、房屋的哪些地方用到了石頭?

        3、談話:石頭也叫巖石,大家還見過哪些巖石?

        二、新授

        1、提問:說說你們帶了哪些巖石?

        2、學生匯報自己帶來的巖石。

        3、關于巖石,你們知道些什么?

        4、提問:巖石有哪些特點?這是我們今天要研究的問題。

        5、制定研究方案,開展研究。

        6、教師向同學們發放巖石,你不認識的巖石,你打算怎么做?

        7、小組討論,同學們交流各自的想法。

        引導學生明白,先用感官觀察,再使用工具有順序的記錄。

        8、發放工具

        9、學生分組研究,填寫實驗記錄。

        巖石編號 顏色 結構 軟硬 滴鹽酸后

        1

        2

        3

        4

        5

        10、小組交流,匯報自己的發現。

        三、總結與交流

        1、談話:剛才通過大家的研究發現不同的巖石具有不同的特點,下面請大家根據巖石的特點,對巖石進行分類,看看有多少種分法。

        2、小組討論分類標準,小組分類匯報。

        3、提出兩種以上被大家認同的分類方法。

        4、小結:通過大家的研究發現,不同的巖石有不同的特點,并且大家能根據巖石的特點對巖石進行分類,并且分得很好。

        5、課外學習與實踐

        巖石在日常生活中應用非常廣泛,找一找生活中有哪些地方用到了巖石,想一想它們各利用了巖石的什么特點。

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