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      社會做個快樂的孩子教案與反思

      時間:2024-10-24 15:29:52

      社會做個快樂的孩子教案與反思范文

      社會做個快樂的孩子教案與反思范文

      社會做個快樂的孩子教案與反思范文

        教學活動目標

        1、知道有多種方法能使人快樂。

        2、大膽的與同伴交往。

        3、讓幼兒參加游戲活動。

        教學重點、難點

        1、 激發幼兒理解圖片的興趣。

        2、讓幼兒扮演圖片上的人物,練習說話。

        活動準備

        1、錄音機1臺、錄影帶1盒。

        2、每個幼兒《我愛學語言》(學前班秋季)1冊、彩色水筆1支。

        活動過程

        1、在音樂中感受快樂。

        選擇一段幼兒喜愛的、歡樂的歌曲,教師與幼兒一起唱歌不要、表

        2、教師交流。

        提問:“剛才小朋友在唱自己喜歡的歌曲時,心情怎么樣?”教師將自己一些快樂的事情講述給幼兒聽,請幼兒也說說自己覺得高興的事情。幫助幼兒理解:快樂唄心情與別人共同分享,能讓自己更快樂。

        3、看圖講述。

        請幼兒翻看《我愛學語言》(學前班秋季)第48——49頁,觀察并說一說,圖片上有誰?在干什么?請幼兒猜猜,那些小朋友會比較快樂?為什么?請幼兒在快樂的小朋友旁邊畫一個笑臉。

        4、分組討論。

        提出問題讓幼兒分組討論:圖片上,哪些小朋友不快樂?請你幫他(她)想個辦法,怎樣才能快樂起來?你有沒有不快樂的事情?怎樣讓自己快樂起來?教師將各組幼兒的討論結果歸納起來,結合幼兒的日常生活情況進行小結。

        5、語言游戲:(看圖)他們在做什么?誰最開心!請幼兒翻開課文,觀察圖上的內容,誰最開心,鼓勵幼兒用句式學說完整的語句。

        6、競賽游戲

        分組競賽,按課文的一些圖片,學說一句完整的話,比一比哪組說得又多又好,教師在黑板上記錄競賽的情況。表揚大膽發言的幼兒。

        7、戶外游戲:《快樂的小兔》

        (1)以故事的形式創造游戲情境,激發幼兒活動的興趣。

        (2)幼兒兩人一組,老師帶領小兔跳到“草地”上,練習向前跳,然后兩人進行比賽跳,看誰最快。

        (3)在“打蚊子”的游戲中,練習向上跳,鼓勵幼兒大膽跳躍

        (4)當聽到“大灰狼來了”的信號時,快速跑回家里。

        (5)游戲反復一遍,第二遍為摘蘋果。

        8、自選器械游戲,鼓勵幼兒積極參與活動。

        9、聽音樂做放松動作回到原位。

        活動延伸

        在活動室創設心情角,提供大張的紙和彩色水筆,讓幼兒在心情角中隨意涂鴉,將自己快樂或不快樂的事情畫在大紙上,互相交流。

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