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      誠實和信任教學反思

      時間:2024-08-20 22:07:12

      誠實和信任教學反思

      誠實和信任教學反思

      誠實和信任教學反思

        《誠實和信任》是蘇教版國標本小學語文教材第七冊中的一篇課文,文章主要講述了作者驅車回家時,因夜深天黑,不小心撞碎了停靠在路邊的小紅車的反光鏡,后來雙方通過電話相互解決了問題,從中體現了誠實和信任比金錢更重要的人間真情。文章選取的是生活中一件極其平常的小事,按照事情的發展順序敘述,以平淡的手法進行描述,語句很樸實,沒有運用任何華麗的辭藻煽情的語句,但人物刻畫卻十分細致,字里行間洋溢著感人至深的人間真情。

        根據本課特點,在教學中我采取了抓細節、悟真情的方法,教學時直奔主題,點明“真情”,課文為何說 “誠實和信任比金錢更重要” 引導學生直奔中心,激發他們探究的興趣,接下來我就直接請同學們輕聲讀1—3節,了解那個晚上發生了一件什么事,試著用簡潔的語言來說說。你能看出作者是個怎樣的人?引導學生從重點詞“無人知曉”“留下字條”理解“我”是在盡量把責任往自己身上拉。表現了“我”的誠實與負責,無意碰壞,無人知曉,卻主動要求賠償;車子遭撞,物件被損,卻打電話致謝。

        “閱讀是學生的個性化行為。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。”“當車主拿到了這張紙條,又會怎么想呢?如果是你,在這種情況下,你會有什么想法?”我讓學生進行小紅車主人的角色體驗,從而縮小了學生與事中人物之間的距離,在“真實”的境界里,與文中人物進行心靈乃至情感的溝通。繼而讓學生理解我信任小紅車的主人,相信人與人之間充滿了誠實,這樣也更加加深了對課題的理解。自然地引發出作者、學生、小紅車主人之間的情感共鳴,誠實和信任比金錢更重要!。

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          《誠實和信任》是蘇教版國標本小學語文教材第七冊中的一篇課文,文章主要講述了作者驅車回家時,因夜深天黑,不小心撞碎了停靠在路邊的小紅車的反光鏡,后來雙方通過電話相互解決了問題,從中體現了誠實和信任比金錢更重要的人間真情。文章選取的是生活中一件極其平常的小事,按照事情的發展順序敘述,以平淡的手法進行描述,語句很樸實,沒有運用任何華麗的辭藻煽情的語句,但人物刻畫卻十分細致,字里行間洋溢著感人至深的人間真情。

          根據本課特點,在教學中我采取了抓細節、悟真情的方法,教學時直奔主題,點明“真情”,課文為何說 “誠實和信任比金錢更重要” 引導學生直奔中心,激發他們探究的興趣,接下來我就直接請同學們輕聲讀1—3節,了解那個晚上發生了一件什么事,試著用簡潔的語言來說說。你能看出作者是個怎樣的人?引導學生從重點詞“無人知曉”“留下字條”理解“我”是在盡量把責任往自己身上拉。表現了“我”的誠實與負責,無意碰壞,無人知曉,卻主動要求賠償;車子遭撞,物件被損,卻打電話致謝。

          “閱讀是學生的個性化行為。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。”“當車主拿到了這張紙條,又會怎么想呢?如果是你,在這種情況下,你會有什么想法?”我讓學生進行小紅車主人的角色體驗,從而縮小了學生與事中人物之間的距離,在“真實”的境界里,與文中人物進行心靈乃至情感的溝通。繼而讓學生理解我信任小紅車的主人,相信人與人之間充滿了誠實,這樣也更加加深了對課題的理解。自然地引發出作者、學生、小紅車主人之間的情感共鳴,誠實和信任比金錢更重要!。