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      實用文檔>我棒你也棒教案

      我棒你也棒教案

      時間:2024-09-19 22:08:58

      精選我棒你也棒教案

      精選我棒你也棒教案

      精選我棒你也棒教案

        教學目標:

        1、能感受自己的成長與進步,發現、欣賞自己的優點和長處,并能加以保持和發揚。有自信心。

        2、能發現、欣賞、學習同學的優點和長處,能以恰當的方式贊美同學,并依次激勵自己不斷進步。

        教學重難點:

        能發現自己和別人的優點,懂得保持和發揚自己的優點,學習和贊美別人的優點。

        課前準備:

        學生準備:能反映自己優點的物品;填寫表揚卡。

        教師準備:課件、鼓、花、鏡子、優點星。

        教學過程:

        一、激趣導入

        1、劉老師聽說二(1)班有位同學非常棒,你們知道他是誰嗎?想不想知道?

        2、請同學上講臺看一看(出示鏡子)

        3、你能告訴大家他是誰嗎?(板書:我)

        二、老師找優點

        師述自己的優點,引導學生從多角度挖掘自己身上的優點。(板書:棒)

        三、游戲:擊鼓傳花話優點

        1、師講述游戲規則

        2、開始游戲

        3、游戲當中鼓勵學生展示自己的優點

        4、小結

        通過這個游戲,劉老師越來越喜歡你們了,你們真棒!

        四、我的優點多又多

        1、學生把自己的優點記錄在優點星上

        2、小組交流

        3、提問:此時此刻,你有什么想法?

        4、如何讓你的優點星永遠不消失?(課件出示:保持和發揚自己的優點)

        5、怎樣讓你的優點越來越多?(課件出示:不斷學習別人的優點)

        五、夸一夸我的同桌

        1、交流表揚卡

        2、同桌互送表揚卡,夸一夸對方(板書:你也棒)

        3、提問:① 接到表揚卡,受到別人夸獎時,你有什么想法?

        ② 當你夸獎別人時,你有什么想法?

        4、小結:

        當我們夸獎別人或受到別人的夸獎時,都會感到快樂,所以我們要多發現、多贊美別人的優點。(課件出示:多發現、多贊美別人的優點)

        六、學習別人的優點

        1、提問:你想學習別人的哪些優點?

        2、把你將要學習的優點寫在優點星的反面。

        七、總結

        希望同學們珍藏表揚卡和優點星,經常提醒自己要善于發現自己的優點和別人的優點,保持和發揚自己的優點,學習和贊美別人的優點,那樣一定會“我棒你也棒”!(齊讀課題)

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