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      欣賞與設計教學反思總結

      時間:2024-05-30 07:42:47

      欣賞與設計教學反思總結

      欣賞與設計教學反思總結

      欣賞與設計教學反思總結

        紅寺堡區大河九小 張金鵬 在《欣賞與設計》這一課教學中,我反思本次教學活動,發現成功與遺憾并存,成功之處在于:

        1、注意抓住學生的心理特點,結合生活實際為學生創設新穎、生動、富有情趣的生活情境,讓學生在現實情景中學習數學,使學生感受到數學與生活的密切聯系,從而激發學生學習的興趣和積極性;

        2、在教學活動中,注重師生之間民主和諧的關系,為學生提供一個寬松的課堂氛圍,使學生能暢所欲言,積極主動地學習;

        3、在教學設計的最后環節中,我由圖形的美引申到生活中要做到語言美、行為美、心靈美、既關注學生知識的掌握情況,更關注學生的情感、態度、價值觀;

        4、注重學生之間的個性差異,在設計圖案這一環節并不是統一要求全部學生都使用彩筆繪畫、涂色,而是為學生提供了多種選擇,他們可以根據自己的實際情況選擇喜歡并適合自己的工具,完成各自的作品。

        本次教學活動的遺憾主要在于,教學引入部分學生收集到許多用各種圖形組成的圖案的物品,在展示時耽誤了一些時間,導致最后環節設計圖案的時間有些緊張,而且用彩筆的學生因工作量大,在設計時也耽誤了一些時間。所以在展示、欣賞環節沒能充分把學生的作品一一展示、匯報,顯得較為倉促。另外,如何引導學生利用標準的數學語言進行表達,以及在教學時“放”和“收”的度把握得不夠好。

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