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      實用文檔>上半年大班班級工作計劃

      上半年大班班級工作計劃

      時間:2024-07-23 03:51:50

      上半年大班班級工作計劃

      上半年大班班級工作計劃

      上半年大班班級工作計劃

        指導思想

        以《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《武漢市幼兒園課程綱要(試行)》為指南,認真落實《武漢市幼兒園教育常規管理暫行辦法(試行)》要求,結合區教學工作安排和我園的園務工作計劃,教學教研工作計劃、衛生保健和后勤工作計劃,根據我班幼兒的實際發展水平,為促進班級教室和幼兒的共同發展特制定了本學期的班級工作計劃。

        班級情況分析

        我班這學期基本情況跟上學期一致:現有幼兒40名,其中男孩21 名,女孩 19名,幼兒和教師在這學期都沒有人員上的變動。

        我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,相對于入小學的年齡整體偏小,但90%幼兒都有上小學的意愿,所以做好幼小銜接工作,怎樣進一步培養好幼兒良好的生活習慣、學習習慣、交往習慣;提高幼兒學習興趣,培養幼兒良好的性格品質,將是我班這學期工作的重中之重。

        主要工作任務和目標

        1、加強班級管理,保證幼兒身心安全,保質保量的完成班級各項工作任務。

        2、認真、扎實開展“武漢市幼兒園主題探究課程”,促進每個幼兒的全面發展。

        3、積極參加園教研活動、開展班級教研活動;積極參加園湖北省學前教育專業委員會申報的xx課題《家園共育促進幼兒個性化發展》的課題研究工作,促進教師專業化成長。

        4、創設溫馨和諧的教育環境,保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。

        5、家園共育上努力創新,努力做好幼兒個性化觀察、培養、交流、互動工作,促進每個幼兒的個性化發展。

        6、培養幼兒良好的生活、學習、交往習慣,做好幼小銜接工作,讓90%的幼兒能順利入小學。

        安全工作

        1、認真學習園安全教育工作的相關制度,積極參加相關安全教育培訓。

        2、簽訂安全責任書、提高教師的安全工作意識,杜絕一切安全事故的發生。

        3、制定班級安全工作計劃,在學期教育計劃、月計劃、日常教學周日計劃中明確安全教育的內容。

        4、關注細節,教師要把安全工作融入一日生活中,在日常生活中貫穿安全教育內容。

        5、教師要保證為孩子提供安全的環境和材料,保證所有孩子在教師的視線范圍內活動。

        6、組織幼兒參加園逃生演習。

        7、指導家長配合做好幼兒的安全教育工作,提高幼兒的安全意識,保證幼兒的安全。

        8、有計劃、有目的、有準備的開展六一等大型活動,防患于未然。社區大型活動活動前有班級安全活動預案。

        每次班級工作會議中有安全工作相關的會議內容。

        班級管理工作

        1、提前制定并落實班級各種工作計劃(學期、安全、教學、月、周、日、特色活動、大型活動等),保證各項工作有目標、有重點、操作性強、效果好。

        2、每月定期召開班級工作會議并做好記錄。(會議內容要有安全、衛生保健、教學、家長工作的小結和計劃等。)

        3、根據園新的作息時間制定適合班級的雙常規、并認真實施,做到一致性、一貫性、和堅持性的原則。

        4、繼續保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動”氛圍,重視“環境育人”。

        5、認真填寫“班級交接班本”, 建立詳細的“班級日志”本,保證日常工作有序的開展,各項工作落實到人。

        6、加強本班教師間的交流和學習,踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。

        7、積極開展《家園共育促進幼兒個性化發展》課題研究和幼兒個性化培養工作,為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養方案”、為每個幼兒收集相關資料。

        8、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作。

        2月16日舉行家長會。

        家園互動的表格要注意收集整理。

        幼小銜接工作

        1、制定班級幼小銜接計劃,并組織實施。

        2、每周組織數學活動兩次(數學與蒙氏數學同步)。

        3、每周五布置家庭作業一次(作業的形式可以多樣,例如:調查表、參觀活動等)。

        4、注重幼兒生活習慣、學習習慣、交往習慣的培養。

        生活習慣方面:自己整理物品,不掉東西;自己的事情自己做;保持自己和周圍的環境衛生;能保護自己的安全等。

        學習習慣方面:看書寫字姿勢正確、安靜專注做事;上課坐姿好、積極思考問題、回答問題;不隨便插話、講小話等。

        交往習慣:對人有禮貌、能與他人友好相處、能處理與同伴間的“小摩擦”等。

        5、加強教師對幼小銜接內容的學習。

        6、利用家長會,達成幼小銜接共識。請家長填寫幼小銜接調查表,根據每個幼兒情況家園共同制定“個人幼小銜接計劃”。

        7、學期末針對幼兒全面發展情況進行評價。

        8、六月份召開“幼兒畢業典禮”。

        備注

        1、重在日常對幼兒的引導。

        2、注重能力的培養。

        每月主要工作

        二月:

        1、布置教師環境、充實活動區。

        2、學習園務計劃、教學計劃,制訂班級計劃

        3、學習制度、常規、制定班級常規等

        4、2月16日家長會

        5、幼兒個性化方案(針對有效銜接)

        三月1、家長開放日

        2、個性化培養交流

        四月1、大班組春游暨春季運動會

        2、個性化培養交流

        五月“六一”準備

        六月1、畢業典禮

        2、個性化培養家園交流

        3、幼兒評價

        七月各項工作總結、放假安排

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