《最后一片葉子》歐亨利賞析
《最后一片葉子》是美國作家歐·亨利的作品。該作品描寫一位老畫家為患肺炎而奄奄一息的窮學(xué)生畫最后一片常春藤葉的故事。以下是小編整理的《最后一片葉子》歐亨利，希望對大家有所幫助。
《最后一片葉子》
在華盛頓廣場西邊的一個(gè)小區(qū)里，街道都橫七豎八地伸展開去，又分裂成一小條一小條的“胡同”。這些“胡同”稀奇古怪地拐著彎子。一條街有時(shí)自己本身就交叉了不止一次。有一回一個(gè)畫家發(fā)現(xiàn)這條街有一種優(yōu)越性：要是有個(gè)收帳的跑到這條街上，來催要顏料、紙張和畫布的錢，他就會突然發(fā)現(xiàn)自己兩手空空，原路返回，一文錢的帳也沒有要到！
所以，不久之后不少畫家就摸索到這個(gè)古色古香的老格林尼治村來，尋求朝北的窗戶、18世紀(jì)的尖頂山墻、荷蘭式的閣樓，以及低廉的房租。然后，他們又從第六街買來一些蠟酒杯和一兩只火鍋，這里便成了“藝術(shù)區(qū)”。
蘇和瓊西的畫室設(shè)在一所又寬又矮的三層樓磚房的頂樓上。“瓊西”是瓊娜的愛稱。她倆一個(gè)來自緬因州，一個(gè)是加利福尼亞州人。她們是在第八街的“臺爾蒙尼歌之家”吃份飯時(shí)碰到的，她們發(fā)現(xiàn)彼此對藝術(shù)、生菜色拉和時(shí)裝的愛好非常一致，便合租了那間畫室。
那是5月里的事。到了11月，一個(gè)冷酷的、肉眼看不見的、醫(yī)生們叫做“肺炎”的不速之客，在藝術(shù)區(qū)里悄悄地游蕩，用他冰冷的手指頭這里碰一下那里碰一下。在廣場東頭，這個(gè)破壞者明目張膽地踏著大步，一下子就擊倒幾十個(gè)受害者，可是在迷宮一樣、狹窄而鋪滿青苔的“胡同”里，他的步伐就慢了下來。
肺炎先生不是一個(gè)你們心目中行俠仗義的老的紳士。一個(gè)身子單薄，被加利福尼亞州的西風(fēng)刮得沒有血色的弱女子，本來不應(yīng)該是這個(gè)有著紅拳頭的、呼吸急促的老家伙打擊的對象。然而，瓊西卻遭到了打擊；她躺在一張油漆過的鐵床上，一動也不動，凝望著小小的荷蘭式玻璃窗外對面磚房的空墻。
一天早晨，那個(gè)忙碌的醫(yī)生揚(yáng)了揚(yáng)他那毛茸茸的灰白色眉毛，把蘇叫到外邊的走廊上。
“我看，她的病只有十分之一的恢復(fù)希望，”他一面把體溫表里的水銀柱甩下去，一面說，“這一分希望就是她想要活下去的念頭。有些人好像不愿意活下去，喜歡照顧殯儀館的生意，簡直讓整個(gè)醫(yī)藥界都無能為力。你的朋友斷定自己是不會痊愈的了。她是不是有什么心事呢？”
“她——她希望有一天能夠去畫那不勒斯的海灣。”蘇說。
“畫畫？——真是瞎扯！她腦子里有沒有什么值得她想了又想的事——比如說，一個(gè)男人？”
“男人？”蘇像吹口琴似的扯著嗓子說，“男人難道值得——不，醫(yī)生，沒有這樣的事。”
“能達(dá)到的全部力量去治療她。可要是我的病人開始算計(jì)會有多少輛馬車送她出喪，我就得把治療的效果減掉百分之五十。只要你能想法讓她對冬季大衣袖子的時(shí)新式樣感到興趣而提出一兩個(gè)問題，那我可以向你保證把醫(yī)好她的機(jī)會從十分之一提高到五分之一。””“醫(yī)生走后，蘇走進(jìn)工作室里，把一條日本餐巾哭成一團(tuán)濕。后來她手里拿著畫板，裝做精神抖擻的樣子走進(jìn)瓊西的屋子，嘴里吹著爵士音樂調(diào)子。
瓊西躺著，臉朝著窗口，被子底下的身體紋絲不動。蘇以為她睡著了，趕忙停止吹口哨。
她架好畫板，開始給雜志里的故事畫一張鋼筆插圖。年輕的畫家為了鋪平通向藝術(shù)的道路，不得不給雜志里的故事畫插圖，而這些故事又是年輕的作家為了鋪平通向文學(xué)的道路而不得不寫的。
蘇正在給故事主人公，一個(gè)愛達(dá)荷州牧人的身上，畫上一條馬匹展覽會穿的時(shí)髦馬褲和一片單眼鏡時(shí)，忽然聽到一個(gè)重復(fù)了幾次的低微的聲音。她快步走到床邊。
瓊西的眼睛睜得很大。她望著窗外，數(shù)著……倒過來數(shù)。
“12，”她數(shù)道，歇了一會又說，“11，”然后是“10，”和“9”，接著幾乎同時(shí)數(shù)著“8”和“7”。
蘇關(guān)切地看了看窗外。那兒有什么可數(shù)的呢？只見一個(gè)空蕩陰暗的院子，20英尺以外還有一所磚房的空墻。一棵老極了的長春藤，枯萎的根糾結(jié)在一塊，枝干攀在磚墻的半腰上。秋天的寒風(fēng)把藤上的葉子差不多全都吹掉了，幾乎只有光禿的枝條還纏附在剝落的磚塊上。
“什么呀，親愛的？”蘇問道。
“6，”瓊西幾乎用耳語低聲說道，“它們現(xiàn)在越落越快了。三天前還有差不多一百片。我數(shù)得頭都疼了。但是現(xiàn)在好數(shù)了。又掉了一片。只剩下五片了。”
“五片什么呀，親愛的。告訴你的蘇娣吧。”
“葉子。長春藤上的。等到最后一片葉子掉下來，我也就該去了。這件事我三天前就知道了。難道醫(yī)生沒有告訴你？”
“哼，我從來沒聽過這種傻話，”蘇十分不以為然地說，“那些破長春藤葉子和你的病好不好有什么關(guān)系？你以前不是很喜歡這棵樹嗎？你這個(gè)淘氣孩子。不要說傻話了。瞧，醫(yī)生今天早晨還告訴我，說你迅速痊愈的機(jī)會是，——讓我一字不改地照他的話說吧——他說有九成把握。噢，那簡直和我們在紐約坐電車或者走過一座新樓房的把握一樣大。喝點(diǎn)湯吧，讓蘇娣去畫她的畫，好把它賣給編輯先生，換了錢來給她的病孩子買點(diǎn)紅葡萄酒，再給她自己買點(diǎn)豬排解解饞。”
“你不用買酒了，”瓊西的眼睛直盯著窗外說道，“又落了一片。不，我不想喝湯。只剩下四片了。我想在天黑以前等著看那最后一片葉子掉下去。然后我也要去了。”
“瓊西，親愛的，”蘇俯著身子對她說，“你答應(yīng)我閉上眼睛，不要瞧窗外，等我畫完，行嗎？明天我非得交出這些插圖。我需要光線，否則我就拉下窗簾了。”“你不能到那間屋子里去畫嗎？”瓊西冷冷地問道。
“我愿意呆在你跟前，”蘇說，“再說，我也不想讓你老看著那些討厭的長春藤葉子。”
“你一畫完就叫我，”瓊西說著，便閉上了眼睛。她臉色蒼白，一動不動地躺在床上，就像是座橫倒在地上的雕像。“因?yàn)槲蚁肟茨亲詈笠黄~子掉下來，我等得不耐煩了，也想得不耐煩了。我想擺脫一切，飄下去，飄下去，像一片可憐的疲倦了的葉子那樣。”
“你睡一會吧，”蘇說道，“我得下樓把貝爾門叫上來，給我當(dāng)那個(gè)隱居的老礦工的模特兒。我一會兒就回來的。不要動，等我回來。”
老貝爾門是住在她們這座樓房底層的一個(gè)畫家。他年過60，有一把像米開朗琪羅的摩西雕像那樣的大胡子，這胡子長在一個(gè)像半人半獸的森林之神的頭顱上，又鬈曲地飄拂在小鬼似的身軀上。貝爾門是個(gè)失敗的畫家。他操了四十年的畫筆，還遠(yuǎn)沒有摸著藝術(shù)女神的衣裙。他老是說就要畫他的那幅杰作了，可是直到現(xiàn)在他還沒有動筆。幾年來，他除了偶爾畫點(diǎn)商業(yè)廣告之類的玩意兒以外，什么也沒有畫過。他給藝術(shù)區(qū)里窮得雇不起職業(yè)模特兒的年輕畫家們當(dāng)模特兒，掙一點(diǎn)錢。他喝酒毫無節(jié)制，還時(shí)常提起他要畫的那幅杰作。除此以外，他是一個(gè)火氣十足的小老頭子，十分瞧不起別人的溫情，卻認(rèn)為自己是專門保護(hù)樓上畫室里那兩個(gè)年輕女畫家的一只看家狗。
蘇在樓下他那間光線黯淡的斗室里找到了嘴里酒氣撲鼻的貝爾門。一幅空白的畫布繃在個(gè)畫架上，擺在屋角里，等待那幅杰作已經(jīng)25年了，可是連一根線條還沒等著。蘇把瓊西的胡思亂想告訴了他，還說她害怕瓊西自個(gè)兒瘦小柔弱得像一片葉子一樣，對這個(gè)世界的留戀越來越微弱，恐怕真會離世飄走了。
老貝爾門兩只發(fā)紅的眼睛顯然在迎風(fēng)流淚，他十分輕蔑地嗤笑這種傻呆的胡思亂想。
“什么，”他喊道，“世界上真會有人蠢到因?yàn)槟切┰撍赖拈L春藤葉子落掉就想死？我從來沒有聽說過這種怪事。不，我才不給你那隱居的礦工糊涂蟲當(dāng)模特兒呢。你干嗎讓她胡思亂想？唉，可憐的瓊西小姐。”
“她病得很厲害很虛弱，”蘇說，“發(fā)高燒發(fā)得她神經(jīng)昏亂，滿腦子都是古怪想法。好，貝爾門先生，你不愿意給我當(dāng)模特兒，就拉倒，我看你是個(gè)討厭的老——老羅唆鬼。”
“你簡直太婆婆媽媽了！”貝爾門喊道，“誰說我不愿意當(dāng)模特兒？走，我和你一塊去。我不是講了半天愿意給你當(dāng)模特兒嗎？老天爺，瓊西小姐這么好的姑娘真不應(yīng)該躺在這種地方生病。總有一天我要畫一幅杰作，我們就可以都搬出去了。 一定的！”
他們上樓以后，瓊西正睡著覺。蘇把窗簾拉下，一直遮住窗臺，做手勢叫貝爾門到隔壁屋子里去。他們在那里提心吊膽地瞅著窗外那棵長春藤。后來他們默默無言，彼此對望了一會。寒冷的雨夾雜著雪花不停地下著。貝爾門穿著他的舊的藍(lán)襯衣，坐在一把翻過來充當(dāng)巖石的鐵壺上，扮作隱居的礦工。
第二天早晨，蘇只睡了一個(gè)小時(shí)的覺，醒來了，她看見瓊西無神的眼睛睜得大大地注視拉下的綠窗簾。
“把窗簾拉起來，我要看看。”她低聲地命令道。
蘇疲倦地照辦了。
然而，看呀！經(jīng)過了漫長一夜的風(fēng)吹雨打，在磚墻上還掛著一片藤葉。它是長春藤上最后的一片葉子了。靠近莖部仍然是深綠色，可是鋸齒形的葉子邊緣已經(jīng)枯萎發(fā)黃，它傲然掛在一根離地二十多英尺的藤枝上。
“這是最后一片葉子。”瓊西說道，“我以為它昨晚一定會落掉的。我聽見風(fēng)聲的。今天它一定會落掉，我也會死的。”
“哎呀，哎呀，”蘇把疲乏的臉龐挨近枕頭邊上對她說，“你不肯為自己著想，也得為我想想啊。我可怎么辦呢？”
可是瓊西不回答。當(dāng)一個(gè)靈魂正在準(zhǔn)備走上那神秘的、遙遠(yuǎn)的死亡之途時(shí)，她是世界上最寂寞的人了。那些把她和友誼及大地聯(lián)結(jié)起來的關(guān)系逐漸消失以后，她那個(gè)狂想越來越強(qiáng)烈了。
白天總算過去了，甚至在暮色中她們還能看見那片孤零零的藤葉仍緊緊地依附在靠墻的枝上。后來，夜的到臨帶來了呼嘯的北風(fēng)，雨點(diǎn)不停地拍打著窗子，雨水從低垂的荷蘭式屋檐上流瀉下來。
天剛蒙蒙亮，瓊西就毫不留情地吩咐拉起窗簾來。
那片藤葉仍然在那里。
瓊西躺著對它看了許久。然后她招呼正在煤氣爐上給她煮雞湯的蘇。
“我是一個(gè)壞女孩子，蘇娣，”瓊西說，“天意讓那片最后的藤葉留在那里，證明我是多么壞。想死是有罪過的。你現(xiàn)在就給我拿點(diǎn)雞湯來，再拿點(diǎn)摻葡萄酒的牛奶來，再——不，先給我一面小鏡子，再把枕頭墊墊高，我要坐起來看你做飯。”
過了一個(gè)鐘頭，她說道：“蘇娣，我希望有一天能去畫那不勒斯的海灣。”
下午醫(yī)生來了，他走的時(shí)候，蘇找了個(gè)借口跑到走廊上。
“有五成希望。”醫(yī)生一面說，一面把蘇細(xì)瘦的顫抖的手握在自己的手里，“好好護(hù)理你會成功的。現(xiàn)在我得去看樓下另一個(gè)病人。他的名字叫貝爾門——聽說也是個(gè)畫家。也是肺炎。他年紀(jì)太大，身體又弱，病勢很重。他是治不好的了；今天要把他送到醫(yī)院里，讓他更舒服一點(diǎn)。”
第二天，醫(yī)生對蘇說：“她已經(jīng)脫離危險(xiǎn)，你成功了。現(xiàn)在只剩下營養(yǎng)和護(hù)理了。”
下午蘇跑到瓊西的床前，瓊西正躺著，安詳?shù)鼐幙椫粭l毫無用處的深藍(lán)色毛線披肩。蘇用一只胳臂連枕頭帶人一把抱住了她。
“我有件事要告訴你，小家伙，”她說，“貝爾門先生今天在醫(yī)院里患肺炎去世了。他只病了兩天。頭一天早晨，門房發(fā)現(xiàn)他在樓下自己那間房里痛得動彈不了。他的鞋子和衣服全都濕透了，凍涼冰涼的。他們搞不清楚在那個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚，他究竟到哪里去了。后來他們發(fā)現(xiàn)了一盞沒有熄滅的燈籠，一把挪動過地方的梯子，幾支扔得滿地的畫筆，還有一塊調(diào)色板，上面涂抹著綠色和黃色的顏料，還有——親愛的，瞧瞧窗子外面，瞧瞧墻上那最后一片藤葉。難道你沒有想過，為什么風(fēng)刮得那樣厲害，它卻從來不搖一搖、動一動呢？唉，親愛的，這片葉子才是貝爾門的杰作——就是在最后一片葉子掉下來的晚上，他把它畫在那里的。”
簡介
《最后一片葉子》描寫的是華盛頓貧民窟的兩個(gè)年青的畫家蘇和瓊西同她們的鄰居貝爾曼之間發(fā)生的故事。瓊西在寒冷的十一月患上了嚴(yán)重的肺炎，并且其病情越來越重。作為畫家的她，將生命的希望寄托在窗外最后一片藤葉上，以為藤葉落下之時(shí)，就是她生命結(jié)束之時(shí)。于是，她失去了活下去的勇氣和信念。作為她的朋友蘇很傷心，便將瓊西的想法告訴了老畫家貝爾曼，這個(gè)老畫家是個(gè)脾氣火爆，愛取笑人、終日與酒為伴的人。畫了近四十年的畫，一事無成，每天都說要創(chuàng)作出一篇驚世之作，卻始終只是空談。但是他對這兩位年青的畫家卻是照顧有加。他聽到了此事后，便罵了一通，但仍無計(jì)可施。
然而令人驚奇的事發(fā)生了：盡管屋外的風(fēng)刮得那樣厲害，而鋸齒形的葉子邊緣已經(jīng)枯萎發(fā)黃，但它仍然長在高高的藤枝上。瓊西看到最后一片葉子仍然掛在樹上，葉子經(jīng)過凜冽的寒風(fēng)依然可以存留下來， 自己為什么不能？于是又重拾生的信念，頑強(qiáng)地活了下來。可是故事并不是到此就結(jié)束了，真相才剛剛打開：原來是年過六旬的貝爾曼，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，為了畫上最后一片藤葉，因著涼，染上了肺炎。在他生命的最后時(shí)刻，他終于完成了令人震撼的杰作。
創(chuàng)作背景
人文背景
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國社會處于歷史大變動時(shí)期，1861年至1865年的美國南北內(nèi)戰(zhàn)，最終推翻了殘酷落后的黑人奴隸制度。1873年7月，林肯闡述了一個(gè)理想政府的三條原則，即民治、民有、民享。美國國會還曾為此于1868年和1870年分別頒布了其憲法的第四和第五修正案，所有這些舉措都極大地鼓舞了民心，在當(dāng)時(shí)的人們眼中，美國好像真成了一個(gè)人人平等、博愛而又自由的理想國度。
經(jīng)濟(jì)上，壟斷資本主義逐漸形成,現(xiàn)代工業(yè)社會在飛速發(fā)展，電報(bào)通訊網(wǎng)絡(luò)在美國全國廣泛建立，電話、計(jì)算器、打字機(jī)、和現(xiàn)金出納機(jī)也開始出現(xiàn)于商務(wù)往來之中。愛迪生發(fā)明白熾燈，并帶動了社會上更多的發(fā)明創(chuàng)造。這些都在很大程度上擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模，極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。
交通方面，從1903年懷特兄弟成功試飛第一架飛機(jī)，到1918年，美國正式成為一個(gè)汽車王國。在內(nèi)戰(zhàn)即將結(jié)束的時(shí)候，美國就已經(jīng)擁有萬公里的鐵路線，而短短7年之后，這個(gè)數(shù)字又翻了一番，1920年，美國共修建鐵路36萬公里，交通上的便利極大地促進(jìn)了當(dāng)時(shí)美國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且這種四通八達(dá)的交通把整個(gè)國家緊密地聯(lián)接起來了。
農(nóng)業(yè)方面，大規(guī)模的農(nóng)場出現(xiàn)和一些新型農(nóng)機(jī)的發(fā)明，使得生產(chǎn)效率提高了，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量也翻了幾番。如在1860至1910期間，世界市場上出售的玉米和谷物，有一半就是美國生產(chǎn)的。農(nóng)業(yè)的大發(fā)展及生產(chǎn)效率的提高，就使農(nóng)業(yè)勞動力得以順利地向其它行業(yè)轉(zhuǎn)移，這為工商業(yè)的發(fā)展提供了源源不斷的血液。
1860年，美國工業(yè)生產(chǎn)處于世界第四位。到1892年，美國工業(yè)產(chǎn)值已經(jīng)躍居世界第一，其間，美國的社會總產(chǎn)值翻了五番。這一切都極大地促進(jìn)了美國城市的迅速發(fā)展，使得美國從一個(gè)以農(nóng)村和農(nóng)業(yè)為主的國家變成了一個(gè)以城市和工業(yè)為主的國家。
到1920年，美國已經(jīng)有一半的人口生活在城市中，這就是人們通常所說的美國的城市化。城市的發(fā)展成為一種無法限制和不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，不斷增長的城市人口大多數(shù)蝸居在廉價(jià)的出租房里，美國是世界上“貧富間鴻溝最深的國家之一。美國社會的快速發(fā)展造成資本的集中和社會底層人民的貧困，而中下層人民的大量破產(chǎn)以及失業(yè)大軍的不斷擴(kuò)大，都導(dǎo)致了美國社會的階級矛盾不斷尖銳化和表面化。因此，廣大的美國民眾對所謂“民主”社會產(chǎn)生了懷疑和失望，他們曾為消滅蓄奴制而進(jìn)行了流血戰(zhàn)爭，本以為消滅了蓄奴制，美國就會成為世界上最民主的國家。但事實(shí)遠(yuǎn)非如此，美國不但沒有成為人人享有民主、自由、幸福權(quán)利的天堂，而且成了世界上貧富鴻溝最深的國家之一。
個(gè)人經(jīng)歷
歐·亨利原名威廉·西德尼·波特，一生歷盡艱辛坎坷。
1862年9月11日，生于美國北卡羅來納州格林斯波羅鎮(zhèn)一個(gè)醫(yī)生家庭之中，母親在他三歲的時(shí)候去世。后來歐·亨利先后寄宿在祖母和姑媽家，在她們的監(jiān)護(hù)下長大并接受教育。由于生活所迫，15歲時(shí)到他叔叔的藥店當(dāng)學(xué)徒，五年后積勞成疾。為了改善身體狀況，也為了再尋找新的工作，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到西部德克薩斯州的一個(gè)牧場工作，兩年的牧場生活，使他接觸到一種粗獷豪放、清新自然、坦蕩真純與東部都市不一樣的生活，也感受到了在開發(fā)西部過程中的各種人性和社會矛盾。
1884年以后，迫于生計(jì)，他不斷變換工作，曾做過會計(jì)員、新聞記者、土地辦事員、銀行出納員，然而，就在歐·亨利任銀行出納員期間，厄運(yùn)降臨，由于銀行短缺了一筆現(xiàn)金，他被指控盜用了公款，為避免審訊，他憤然出走避難，到中南美洲流浪了幾年。1897年，得到妻子病危的消息，他冒險(xiǎn)回到家里，后又得到聽候傳訊，被判五年監(jiān)禁。由于歐·亨利具有藥劑師執(zhí)照，他在監(jiān)獄中被分配到醫(yī)務(wù)室工作，工作之余就寫些短篇小說，寄往在當(dāng)時(shí)頗有影響的《麥克呂爾》雜志發(fā)表，掙點(diǎn)稿酬貼補(bǔ)女兒的生活費(fèi)用，當(dāng)時(shí)他用筆名歐·亨利，“歐亨利”本是監(jiān)獄中一本法國藥典作者的名字。三年后，由于波特在獄中的良好表現(xiàn)提前獲釋。
出獄后的歐·亨利，遷居紐約，專門從事寫作。在歐·亨利創(chuàng)作力最旺盛的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)上的窮困潦倒加上自己酗酒，使得他的健康狀況急劇惡化。
長期生活在社會下層的歐·亨利，過著顛沛流離、窮困潦倒的生活，接觸過形形色色的人物，對種種人生及社會矛盾都有切身體會，這些都為他的短篇小說創(chuàng)作積累了豐富的創(chuàng)作素材。
作品創(chuàng)作
18世紀(jì)末19世紀(jì)初，美國社會生活方面的發(fā)展變化，對本國文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響，南北戰(zhàn)爭以前的文學(xué)，由于受資本主義民主、博愛、自由等理想的鼓舞，作家們大多用浪漫主義手法進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。而在年南北之戰(zhàn)后，由于生活理想的破滅，作家們大多轉(zhuǎn)以現(xiàn)實(shí)主義手法來表現(xiàn)時(shí)代社會生活，歐·亨利就是這些理想破滅的作家中的一個(gè)。
1900年到1920年期間，是美國歷史發(fā)展的黃金時(shí)期。歐·亨利的大部分素材來自其在紐約所接觸的各層人士及所見所聞。他在作品中生動刻畫了社會各個(gè)階層的世態(tài)人情，留下了那個(gè)時(shí)代美國社會大動蕩、大變遷的深刻烙印。他的整個(gè)創(chuàng)作，都在揭露社會生活的不公平、不合理、不正常和同情下層社會人民悲慘命運(yùn)，但歌頌人性美，是歐·亨利文學(xué)創(chuàng)作的主流，表現(xiàn)了作家對人性理想的執(zhí)著追求。特別是著力挖掘和贊美小人物的偉大人格和高尚品德，塑造個(gè)性鮮明的人性基督形象，展示他們向往人性世界的美好愿望。這樣的作品基調(diào)契合了當(dāng)時(shí)美國社會總體上呈上升趨勢的景象，反映了普通民眾雖際遇叵測卻不乏信心和希望。
歐亨利最多的小說題材是有關(guān)美國城市生活的篇目，而其中最負(fù)盛名的故事大都發(fā)生在紐約的大街小巷，這類題材的小說與西部題材小說相比，大多灰暗、陰郁，充滿城市生活的無奈與辛酸。歐·亨利對于美國下層的社會生活是非常熟悉的，一生的艱難坎坷，使他深切地感受了底層社會的痛苦與不幸，也看透了美國豺狼社會的罪惡本質(zhì)。
歐亨利是個(gè)人道主義者，在此類城市題材的作品中，除了對普通小人物的關(guān)注和同情之外，也描寫了城市中的上流社會，特別是揭露社會上那些利欲熏心、爾虞我詐、巧取豪奪、坑蒙拐騙的“上流人物”的丑惡行徑，騙子、強(qiáng)盜及資產(chǎn)者的道貌岸然，肆無忌憚的買賣官爵的現(xiàn)象，展現(xiàn)社會生活的不公平、不合理、不正常。
生活在社會底層的歐·亨利，一生困頓，只有最后10年才在紐約定居，平時(shí)他所接觸的也多是社會底層的小人物，所以，這些小人物也就成為他小說的主體部分，其作品中充滿了各色各樣的小人物形象工人、女店員、商人、小業(yè)主、公司或其他機(jī)構(gòu)的小職員、窮藝術(shù)家，小官吏、街頭流浪漢等。但正是這千千萬萬個(gè)小人物，構(gòu)成了整個(gè)社會的基礎(chǔ)。例如，《最后一片葉子》中崇高的老畫家貝爾曼。歐·亨利懷著對“小人物”命運(yùn)的深切同情，以幽默的筆觸，描寫他們生活的不幸，在社會下層平民的悲劇人生中發(fā)掘真善美，捕捉不幸人們靈魂上的亮點(diǎn)，讓人性之花在夾縫中綻放。
《最后一片葉子》的故事的場景是紐約市的格林尼治藝術(shù)家聚居區(qū)。百年來，那里已然從身處窘境的文人聚居區(qū)發(fā)展為舉世聞名的藝術(shù)中心和旅游勝地。因此，從歐·亨利的創(chuàng)作時(shí)代即可獲得主人公的生存狀況，他們是那許許多多不成名藝術(shù)家的代表，他們夢想著改變現(xiàn)狀。
人物介紹
瓊西
“瓊西”是喬安娜的昵稱，瓊西來自加利福尼亞。女孩瓊西被“肺炎”襲擊，病臥在床。瓊西的朋友“蘇”義無反顧地照料著她。當(dāng)瓊西聽到醫(yī)生的幾近絕望的診斷時(shí)，“蘇”傷心至極。因?yàn)獒t(yī)生說瓊西痊愈的希望就在于她自己求生的欲望。
瓊西的夢想，是能活下來，希望有一天能夠去畫那不勒斯的海灣，這是作為一個(gè)畫家的心愿。因此，蘇編造了善意的謊言，可是她卻發(fā)現(xiàn)瓊西在失望地?cái)?shù)著常春藤上為數(shù)不多的葉子，并絕望地認(rèn)為，當(dāng)最后一片葉子凋零之時(shí)，自己也就離開了世間。蘇聽后萬分悲痛，她勸說著使瓊西入睡。繼而忍痛進(jìn)行創(chuàng)作，賺取瓊西的醫(yī)療費(fèi)及營養(yǎng)費(fèi)。
貝爾曼
貝爾曼是一位60多歲的老畫家，老貝爾曼一直把自己當(dāng)做著“蘇”、瓊西兩位姑娘的守護(hù)神。他是一個(gè)靠著給窮畫家做模特和畫點(diǎn)商業(yè)廣告賺取生活費(fèi)的老頭，雖然酗酒，但卻一直有著一個(gè)信念，那就是完成他那還沒開工的杰作，從而成為一個(gè)成功的作家。貝爾曼患了肺炎，他頂風(fēng)冒雨在墻上為瓊西畫上了珍貴的最后一片葉子，他的偉大與執(zhí)著永遠(yuǎn)地濃縮在一片常春藤葉子里。
主題思想
《最后一片葉子》的主題思想：人性的真、善、美。
在《最后一片長春藤葉》文本中，身處艱難困苦環(huán)境中的小人物，在生活的重壓下，仍能對他人表現(xiàn)出真誠的友愛，做出難能可貴的犧牲。作品描寫一個(gè)窮女畫家瓊西得了肺炎，生命危在旦夕，她把生存的希望寄托于窗外一棵常春藤樹的最后一片葉子——“只剩下四片了。‘我’希望在天黑之前看到最后的藤葉飄落下來。那時(shí)候‘我’也該去了。”為了幫助瓊西戰(zhàn)勝病魔，打消她因長春藤葉的凋落而想死的“胡思亂想”，老畫家貝爾曼，一個(gè)在社會底層掙扎了一輩子的貧困潦倒、落魄失意的小人物，為了挽救瓊西的生命，在一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚，爬到磚墻高處畫了一片永不凋零的長春藤葉，給了瓊西“生”的意志，新的生命。而貝爾曼老人卻因著涼而染上嚴(yán)重的染肺炎去世了，他用自己的生命創(chuàng)作了一生中最杰出的作品。小說末尾，作家感嘆“親愛的，這片葉子才是貝爾曼的杰作——就是在最后一片葉子掉下來的晚上，他把它畫在那里的”最后一片常春藤葉已經(jīng)不是普通的葉子了，它更像是一面鏡子，從中映照出貝爾曼老人的善良靈魂，及其偉大的精神光芒。
《最后一片葉子》就是一篇充滿人性之美的文章，瓊西和蘇的友誼、貝爾曼的犧牲精神以及最后一片葉子所蘊(yùn)涵的深遠(yuǎn)意義無一不在提醒人們盡管生活如此艱辛，卻有一種力量在支持著人們不斷向前，去改變現(xiàn)狀并追求美好的明天，那就是人性的真、善、美。
文本中對瓊西和蘇的友誼并未很多筆墨， 但從作者在細(xì)節(jié)上生動、細(xì)膩的刻畫不難看出兩位姑娘之間的真摯友誼。首先她們志趣相投，對藝術(shù)、生活共同的追求使她們走到一起，她們“發(fā)現(xiàn)彼此對藝術(shù)、食品和時(shí)裝的愛好非常一致，便合租了那間畫室”；更為重要的是，當(dāng)瓊西患上肺炎時(shí)，蘇對她的關(guān)心和照顧。當(dāng)醫(yī)生告訴蘇，瓊西的生存幾率只有十分之一后，她“把一條餐巾哭得一團(tuán)濕”，而后卻裝作精神抖擻的樣子走進(jìn)瓊西的屋子，告訴瓊西“醫(yī)生說你迅速痊愈的幾率是，讓我想想他是怎么說的——他說有九成幾率。”蘇自己承受痛苦而不把真相告訴朋友， 是為了讓瓊西能以樂觀的態(tài)度與病魔作斗爭。此外，瓊西的飲食起居也完全由蘇照顧。
如果說瓊西和蘇是溫暖的火苗， 那貝爾曼的自我犧牲就是熊熊燃燒的烈火，令人震撼、熱血沸騰。文本中鮮有對貝爾曼的正面描寫，僅寥寥幾筆，一個(gè)生活在社會底層、60多歲、長相不出眾、身材瘦小且藝術(shù)生涯不得志的老頭便躍然于眼前。正是這樣一位老人，當(dāng)聽到瓊西身患肺炎、認(rèn)為自己的生命如冬天的常春藤葉般搖搖欲墜時(shí)， 他暗自決定為她畫一片永不凋零的藤葉。于是，在那個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，老畫家不畏嚴(yán)寒，畫出了他的第一幅也是最后一幅杰作。而為了最后的杰作，貝爾曼獻(xiàn)出了自己的生命；但貝爾曼是成功的，因?yàn)樗臓奚贻p的瓊西活了下來。犧牲自己、挽救別人，這是怎樣的一種人性的善。文本并未對貝爾曼畫藤葉進(jìn)行直接描寫，卻在最后定格為“一盞沒有熄滅的燈籠，一把挪動過地方的梯子，幾只扔得滿地的畫筆，還有一塊調(diào)色板，上面涂抹著綠色和黃色的顏料，”這些物體安靜地?cái)[放著， 除了貝爾曼死后給人們留下的悲傷和寂寞，歐·亨利似乎在向人們傳達(dá)著這種自我犧牲精神，他讓這種犧牲挽救了瓊西的生命。
寫作風(fēng)格
語言幽默詼諧
敘述的幽默調(diào)侃是歐·亨利小說的藝術(shù)特點(diǎn)。歐·亨利細(xì)致地勾畫了貝爾曼，對其外貌的描寫充滿了幽默與諷刺。他的絡(luò)腮胡子一直蓄到了胸膛那，這馬上會讓讀者聯(lián)系到風(fēng)度翩翩、極具有藝術(shù)家之氣質(zhì)。再加上他已經(jīng)六十多歲，可以想像得到這個(gè)人在藝術(shù)上肯定是極有造詣的。然而，作者接下來的一句話立刻把讀者從想像中拉到了現(xiàn)實(shí)：他只是長得像真正的藝術(shù)家外，事實(shí)上，他在藝術(shù)上一事無成。四十多年了，卻沒有一幅像樣的畫。他僅靠給年輕畫家當(dāng)模特維持生計(jì)。除此之外，他還是個(gè)脾氣暴躁、愛酗酒的老頭，還愛攻擊別人的痛處。這樣的一個(gè)人，頓時(shí)令讀者對他的好感全無。隨后作者偏偏又加了一句“他自認(rèn)為是住在他樓上這兩位年輕畫家的‘看門狗’”。這很讓我覺得好笑。他自己都這樣了，但是卻對兩位年輕的畫家很和藹，這可能是他所有性格中唯一那么一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)吧。這一點(diǎn)也與最后他為救瓊西犧牲自己的事跡打下了伏筆。
歐·亨利式的結(jié)尾
“歐·亨利式的結(jié)尾”是在情節(jié)的慣常流動中，在人們已經(jīng)可以預(yù)料結(jié)局時(shí)，頓生偶發(fā)性的變化。人物行為、關(guān)系、命運(yùn)，突然走向另外的軌跡，別開生面，另讀者甚感意外。但只要仔細(xì)平味這個(gè)意外結(jié)尾，人們總是不能不承認(rèn)自身對生活的特殊狀態(tài)所知甚少，對情節(jié)的紛紜變化好納入常規(guī)。
《最后一片葉子》的結(jié)尾，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，完全顛覆讀者的假想，原來以為要死的人活了，所有人都認(rèn)為不可能有絕世之作的老畫家卻畫出了，激發(fā)垂死之人強(qiáng)烈求生欲望的神圣作品。作者用這樣出乎意料的結(jié)尾來贊美了窮藝術(shù)家之間真誠的友誼，突出地刻劃了一個(gè)舍己為人，以自己的生命創(chuàng)作出畢生“最后的杰作”的老畫家形象。
作者簡介
歐·亨利（O.Henry）原名威廉·錫德尼·波特（William Sydney Porter），是美國最著名的短篇小說家之一，曾被譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國現(xiàn)代短篇小說之父。
1862年歐·亨利出生于美國北卡羅來納州格林斯波羅鎮(zhèn)一個(gè)醫(yī)師家庭。他的一生富于傳奇性，15歲起就在叔父的藥房當(dāng)學(xué)徒，20歲到德克薩斯州一牧場放牛。1884年后，他做過會計(jì)員、土地局辦事員、新聞記者、銀行出納員。另外，他還辦過一份名為《滾石》（The Rolling Stone）的幽默周刊。1887年，歐·亨利結(jié)婚并生了一個(gè)女兒。1899年，他第一次署名“歐·亨利”發(fā)表短篇小說。
1901年，在紐約專門從事寫作。1907年，歐·亨利再婚。1910年6月5日在紐約病逝，年僅48歲。
《最后一片葉子》歐亨利教案
教學(xué)設(shè)想：
《最后一片葉子》作為歐·亨利的代表作，充分體現(xiàn)了這位“世界短篇小說之王”的創(chuàng)作特色。文中作者著力挖掘和贊美小人物的偉大人格和高尚品德，展示他們向往人性世界的美好愿望。學(xué)習(xí)本文應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在二個(gè)方面有所收獲：一是感受文中通過任務(wù)言行所傳達(dá)的人性光芒，在思想上進(jìn)一步激起對真善美的向往與追求；二是鑒賞作品的藝術(shù)特色，在精神上獲得審美愉悅與享受。
教學(xué)目標(biāo)：
1、理清故事情節(jié)，分析人物形象
2、鑒賞作品的藝術(shù)特色，提高學(xué)生小說鑒賞能力和作文構(gòu)思水平。
3、感受人物的精神品質(zhì)，提升自己的思想境界
教學(xué)重點(diǎn)：在鑒賞中讓學(xué)生的心靈受到深層次地觸動
教學(xué)難點(diǎn)：理解并分析作品從哪些方面增強(qiáng)了藝術(shù)感染力
教學(xué)方法：導(dǎo)讀、啟發(fā)、討論法
教學(xué)準(zhǔn)備：要求學(xué)生課前預(yù)讀小說，梳理其情節(jié)，對人物形成初步認(rèn)識。
課型：
課內(nèi)自讀課
課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
史鐵生的小說《命若琴弦》。故事講一個(gè)瞎子樂師，他的師傅在臨死前告訴他：你只有彈斷一千根弦以后才可以打開琴槽里的藥方，然后可以看見世界。一千根彈斷時(shí)，他已經(jīng)老了，他打開琴槽，別人卻告訴他，那紙上什么都沒寫。然后，他又去騙他的瞎子徒弟：我記錯了，師傅跟我說是1200根，我已經(jīng)不行了，你還年輕，你只要彈斷1200根琴弦，你就可以用這藥方去買藥以看見這世界。
結(jié)論：善意的謊言播種希望，希望支撐生命。
一個(gè)關(guān)于愛與希望的故事——《最后一片葉子》
二、復(fù)習(xí)有關(guān)歐·亨利的文學(xué)常識
要點(diǎn)：美國杰出的小說家，美國生活幽默的百科全書，“世界三大短篇小說之王”之一。
三、概述故事情節(jié)，明確小說中的人物、人物之間的關(guān)系及小說的情節(jié)線索，確立一個(gè)主要人物。
人物：瓊西、蘇、貝爾門主要人物：貝爾門
情節(jié)線索：最后一片樹葉
四、讓學(xué)生就自己感受最深的地方談?wù)勛约旱睦斫馀c感悟，以突出作品所體現(xiàn)的人性美。
方法：通過把握故事情節(jié)，挖掘人物身上的閃光點(diǎn)。
貝爾門：善良、博愛、具有獻(xiàn)身精神，“最后一片葉子”融進(jìn)了他的愛、善和寶貴的生命。
蘇：有愛心、重感情、善良。
五、文學(xué)鑒賞
之一：人物塑造——“貝爾門”，美丑結(jié)合，形象獨(dú)特。
之二：環(huán)境描寫——“雨雪天氣”，渲染氣氛，增強(qiáng)感染力。
之三：情節(jié)安排——“結(jié)尾”，意料之外，情理之中。
之四：語言運(yùn)用——形象幽默。
六、啟示
1、只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
2、生活是一面鏡子，你對他笑，他就對你笑；你對他哭，他就對你哭。
3、熱愛生活，珍惜生命。
4、要戰(zhàn)勝困難，首先要戰(zhàn)勝自我。
5、友誼，需要用心去呵護(hù)。希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)А?/p>
七、寫作練習(xí)
從以下兩題中任選一題做
1、瓊西明白真相后她會如何想，如何做？以此為內(nèi)容寫一個(gè)300左右的片段。
2、 20年過去了，瓊西成了著名的畫家，有了自己的孩子。也是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，她回憶起“最后一片樹葉”的故事，對自己的孩子說了一番話。她會說什么呢？通過聯(lián)想和想象寫一段300字左右的片段。
八、總結(jié)
“最后一片葉子”的故事，讓我們著實(shí)為瓊西的命運(yùn)緊張了一番，為蘇的友誼感嘆了一回，為貝爾門的博愛震撼了一次。讀書學(xué)習(xí)的過程，不僅讓我們得到了文學(xué)的熏陶，精神的享受，而且讓我們經(jīng)受了一次心靈的洗禮。
九、課本詩朗誦
《寫給“最后一片葉子”》
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