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      實(shí)用文檔>《1、5聲的利用課例 》教學(xué)設(shè)計

      《1、5聲的利用課例 》教學(xué)設(shè)計

      時間:2024-08-25 14:14:48

      《1、5聲的利用課例 》教學(xué)設(shè)計

      《1、5聲的利用課例 》教學(xué)設(shè)計

      《1、5聲的利用課例 》教學(xué)設(shè)計

        ●教學(xué)目標(biāo)

        一、知識目標(biāo)

        了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.

        二、能力目標(biāo)

        通過觀察、參觀或者錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料,獲得社會生活中聲的利用方面的知識.

        三、德育目標(biāo)

        通過學(xué)習(xí),了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,進(jìn)一步增加對科學(xué)的熱愛.

        ●教學(xué)重點(diǎn)

        現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.

        ●教學(xué)難點(diǎn)

        聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用.

        ●教學(xué)方法

        討論法、啟發(fā)式.

        ●教學(xué)用具

        錄像帶(超聲、次聲、聲音在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用)、錄像機(jī)、電視.

        ●課時安排

        1課時

        ●教學(xué)過程

        一、引入新課

        [師]同學(xué)們好,在這一單元我們學(xué)習(xí)了有趣的聲現(xiàn)象,知道了聲的概念比較廣,包括聲音(人耳能感覺到的那部分聲)、超聲(頻率高于20000 Hz的聲)和次聲(頻率低于20 Hz的聲).聲在生活實(shí)際、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和現(xiàn)代科技中的應(yīng)用非常廣泛,請同學(xué)們說出所了解的利用聲的實(shí)例.

        [生1]我們樓道里的聲控開關(guān).

        [生2]廣場的聲控噴泉.

        [生3]家庭里的超聲波加濕器.

        [生4]醫(yī)院里檢查病情用的“B超”和“彩超”.

        [生5]工廠里用的超聲波探傷儀.

        [生6]利用“聲納”探測黑匣子.

        [生7]利用次聲波預(yù)測地震、臺風(fēng)等.

        [生8]平常我們利用聲音獲取信息.

        [師]看來,我們的生活、工業(yè)生產(chǎn)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與聲有著密切的關(guān)系,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)聲的利用.

        二、進(jìn)行新課

        (一)聲在醫(yī)療上的應(yīng)用

        1.中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個途徑,其中“聞”就是聽,這是利用聲音診病的最早例子.

        2.利用B超或彩超可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息.醫(yī)生向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波,同時接收體內(nèi)臟器的反射波,反射波所攜帶的信息通過處理后顯示在屏幕上.超聲探查對人體沒有傷害,可以利用超聲波為孕婦作常規(guī)檢查,從而確定胎兒發(fā)育狀況.

        3.藥液霧化器

        對于咽喉炎、氣管炎等疾病,藥力很難達(dá)到患病的部位.利用超聲波的高能量將藥液破碎成小霧滴,讓病人吸入,能夠增進(jìn)療效.

        4.利用超聲波的高能量可將人體內(nèi)的結(jié)石擊碎成細(xì)小的粉末,從而可以順暢地排出體外.

        (二)超聲波在工業(yè)上的應(yīng)用

        1.利用超聲波對鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔和切削加工,這種加工的精度和光潔度很高.

        2.在工業(yè)生產(chǎn)中常常運(yùn)用超聲波透射法對產(chǎn)品進(jìn)行無損探測.超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波能夠透過被檢測的樣品,被對面的接收器所接收.如果樣品內(nèi)部有缺陷,超聲波就會在缺陷處發(fā)生反射,這時對面的接收器便收不到或者不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號.這樣就可以在不損傷被檢測樣品的前提下,檢測出樣品內(nèi)部有無缺陷,這種方法叫做超聲波探傷.

        3.在工業(yè)上用超聲波清洗零件上的污垢.在放有物品的清洗液中通入超聲波,清洗液的劇烈振動沖擊物品上的污垢,能夠很快清洗干凈.

        (三)聲在軍事上的應(yīng)用

        1.現(xiàn)代的無線電定位器——雷達(dá),就是仿照蝙蝠的超聲波定位系統(tǒng)設(shè)計制造的.

        很多動物都有完善的發(fā)射和接收超聲波的器官.蝙蝠通常只在夜間出來覓食、活動,但它們從來不會撞到墻壁、樹枝上,并且能以很高的精確度確認(rèn)目標(biāo).它們的這些“絕技”靠的是什么?原來蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波,這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來,根據(jù)回聲到來的方位和時間,蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置和距離.

        2.聲納

        根據(jù)回聲定位的原理,科學(xué)家們發(fā)明了“聲納”,利用聲納系統(tǒng),人們可以探測海洋的深度、海底的地形特征等.

        (四)聲在生活中的應(yīng)用

        1.超聲波加濕器

        理論研究表明:在振幅相同的條件下,一個物體振動的能量跟振動頻率的二次方成正比.超聲波在介質(zhì)中傳播時,介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)振動的頻率很高,因而能量很大.在我國北方干燥的冬季,如果把超聲波通入水罐中,劇烈的振動會使罐中的水破碎成許多小霧滴,再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi),就可以增加室內(nèi)空氣的濕度.這就是超聲波加濕器的原理.

        2.我們在生活中利用聲音獲得信息.例如人們交談、聽廣播、聽錄音等,聲音是我們獲取信息的主要渠道.

        三、小結(jié)

        本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容:

        1.聲在醫(yī)療上的應(yīng)用

        2.聲在工業(yè)上的應(yīng)用

        3.聲在軍事上的應(yīng)用

        4.聲在生活中的應(yīng)用

        四、布置作業(yè)

        1.小結(jié)本章的內(nèi)容.

        2.學(xué)過聲現(xiàn)象這一章知識后,請結(jié)合學(xué)過的知識,再加上你豐富的想象,寫一篇“無聲的世界”或類似題目的科學(xué)作文.

        3.查閱資料或訪問網(wǎng)站,了解聲在生活、生產(chǎn)和科技中的應(yīng)用.

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