期末考動員大會教案參考
期末考動員大會教案參考
期末考動員大會教案(一)
小學期末考試動員班會教案：期末考試班會
親愛的同學們：
時光飛逝,不知不覺，在這溫暖的冬日,我們又迎來了新的一年!期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末復習，我為我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!
期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以,我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。
此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：
1、明確個人目標,制訂學習計劃
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！
我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期末考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
2、心動不如行動
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。
3、我想我能行，決不輕言放棄
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養
習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎？你有良好的學習習慣嗎？你有恒心嗎？你有毅力嗎？你能執著的追求嗎？你能鍥而不舍的堅持嗎？現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。
5、要全身心地投入復習
復習是學習之母，是最好的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的復習。希望同學
們重視基礎的訓練；重視學習的效率；重視歸納總結；重視查漏補缺，揚長補短；重視舉一反三，觸類旁通；堅持把每天學的知識放放電影。真正得法于課內，得益于課外。
6、要鍛煉良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。
7、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。
期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。
同學們，讓我們團結起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫三一班的新輝煌。同學們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們！
期末考動員大會教案(二)
210班期中考試動員主題班會
一、活動背景
臨近期末，老師們精選試題，精心備戰，學生們也抓緊時間，查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現象也同樣存在。分析原因，我發現這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有“關照”：“你不好好學習怎么能對得起父母？”“你這個樣子將來怎么能考上大學？”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢？于是，我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。
二、活動目的
讓學生通過發現自己的優點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。
三、活動準備
1、寫出自己曾經為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情。
四、活動過程
（一） 導入主題
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發現了自己的那些優點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
(二)、 班會常規
1、宣誓
2、唱班歌
(三)、展開主題
1、我為210班做過什么？
2、在僅剩的10天里，我還能為210班再做點什么？
四、分析主題
課時：一課時
1）結合學生寫的情況，總結我為210班做過什么？
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班干部，為班級服務
5、時刻把班級榮譽放在第一位
……
2）展示一些班級學生活動圖片
3）在僅剩的10天里，我還能為210班再做點什么？
1、回顧近段時間的表現：
（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現不好的同學，4、平時表現不好的同學。）
討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以后還可以為班級做哪些事情？
討論后請學生回答。
師總結：A三項競賽 B期中取得好成績
3、應該怎樣做？討論后請學生回答。
師總結：A努力創建優勝班級 B用心投入努力學習
四、總結
我們做這些是為了什么？（討論，總結）
1、體現我們的價值。
2、讓210班的輝煌記入靖江中學的光榮史冊。
五、活動評價
1、自我評價：這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發現自己的優點，激發學生學習興趣。使學生備戰期中勁頭十足。
2、矯正與反饋
2
期末考動員大會教案(三)
會議過程：
一、師生共同計算復習時間和課時。
從6月13日正式進入全面復習，6月28日考試，這期間總共只有11天復習時間，也就是兩周零一天。而每周只有12節課，兩周就是24節課，再加上周一那一天的兩節課，整個復習期間只有26課時。
二、師生重溫單元考試的成績。
1、每名學生回顧自己的測驗成績
2、老師公布全班每次測驗的三率，與去年秋季學期對照分析，找差距。
三、結合個人實際，制定出考試目
期末考動員大會教案期末考動員大會教案(四)
201x期末考試動員主題班會教案
臨近201x年期末，仍有部分學生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現象也同樣存在。分析原因，我發現這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有“關照”：“你不好好學習怎么能對得起父母？”“你這個樣子將來怎么能考上大學？”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢？于是，我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。 活動目的
讓學生通過發現自己的優點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。
活動準備
1、寫出自己曾經為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情。 活動過程
一、導入主題
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發現了自己的那些優點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
二、班會常規
1、宣誓
高一（3）宣言
為了我們的榮譽和夢想
我決心，在未來的日子里
要直面現實，實事求是，
團結拼博，執著追求。
要自強不息，厚德載物；
積銖累寸，厚積薄發。
要博學篤志，切問近思；
兼容并包，日新月異。
努力爭取創造屬于我們自己的輝煌。
三、展開主題
1、我為一（3）班做過什么？
2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？
四、分析主題
1）結合學生寫的情況，總結我為一（3）班做過什么？
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班干部，為班級服務
5、時刻把班級榮譽放在第一位
??
2）展示一些班級學生活動圖片
3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？
1、回顧近段時間的表現。
（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現不好的同學，4、平時表現不好的同學。）
討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以后還可以為班級做哪些事情？
討論后請學生回答。 師總結：A維護班級體榮譽
B期末取得好成績
3、應該怎樣做？
討論后請學生回答。 師總結：A努力創建好班級
B用心投入努力學習
四、總結
我們做這些是為了什么？（討論，總結）
1、體現我們的價值。
2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。
期末考動員大會教案(五)
主題 “期末復習動員”主題班會
紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼 /昂首怒放花萬朵，香飄云天外，喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來這是傳統劇目《紅梅贊》中的一段歌詞，不畏嚴寒的梅花正是以江姐為代表的紅巖英雄形象的化身，是頑強的意志，是戰勝困難的信心鑄就了如火的革命事業。 學習也是如此，當前，嚴冬成了我們最大的困難，寒冷正在考驗著我們的信念。 人生是一首詩。對人生的眷戀，對生活的熱情，對未來的夢想，這是人生的原動力。我們不能缺乏追求。若缺乏這些，視讀書為畏途，或覺得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，那還有什么趣味？人生需要有目標，且要始終如一，不能朝令夕改。只有這樣，才有努力的方向，才容易出成果。有目標就會有追求，追求中才能展示你人生的光華，展示你人生的全部意義和價值。 苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土；
累不累，想想爸媽走南闖北受的罪！
請同學們看一組圖片。你的父母會身在其中嗎？
? 若你的父母真是其中的一員，你該怎樣讓常年在外奔波的父母，在即將到來的春節中因你而微笑呢?
請同學們談談自己的想法！
成功無捷徑
一個青年職員平時工作懶懶散散，在轉正前一個月他問老板：“如果我兢兢業業工作一個月，我能轉正嗎？”
老板答道：“你的問題讓我想到一個冰冷房間里的溫度計，你用熱手捂著它，能使表上顯示溫度上升，不過房間一點也不覺得溫暖。”
今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。
其實真正的成功是一個過程，是將勤奮和努力融入每天的生活中，融入每天的學習中。這要靠我們的意志，但更重要的是建立一個良好的生活習慣和學習習慣。
為了父母的微笑，相信自己吧，咱們一定會成功 ！
期末考動員大會教案(六)
6月12日，春意盎然，校園內一派生機。同樂小學四年級全體師生歡聚在階梯教室，召開期末考試復習動員會。
會議氣氛熱烈隆重，洋溢著奮進、拼搏、團結、協作的激情與斗志。大會由四年級級組長馮淑霞老師主持。馮老師作動員講話，從學校對四年級工作的關心與關注，全體四年級教師團結一致、目標一致的敬業精神，全體學生胸懷理想，認定目標，勤奮攻讀三個方面進行了總結與回顧，并對今后的工作提出了五點希望與要求。馮淑霞老師還向全體四年級學生介紹了復習的方法：（一）要樹立“勇創第一，爭做最好”的雄心壯志；（二）要始終如一地做好扶植優生查漏補救工作；（三）要珍惜時間，爭分奪秒，提高時間利用率；（四）要徹底根治粗心毛病，養成細心的好習慣；（五）各班都要開展“我給學校留下好印象，給其他年級樹立好形象”活動。馮淑霞老師宣讀受表彰名單，對十多位學生進行了表彰并進行了頒獎。吳婉韻主任向他們授獎，大會響起了熱烈的掌聲。教師代表向大會表示決心，全體四年級教師將一如既往奉獻愛心，揮灑汗水，做好復習工作中的補漏工作，全心全意地為學生服務，為復習操心。接著，吳婉韻主任作了鼓勵，勉勵全體同學發揚團結拼搏的精神，扎扎實實，咬緊牙關，憋住一口氣，奮戰半個月，譜寫學業成績新篇章。
吳婉韻主任在大會上作了熱情洋溢的講話，她充分肯定了四年級全體教師愛崗愛生的工作態度和全體同學勤奮好學不斷進步的學習勁頭；鼓勵全體師生在復習的關鍵時刻保護清醒頭腦，理清工作思路，把握復習動向，學習他人長處，總結反思自我，把誓言化為動力，扎扎實實地把復習工作做細做好，滿懷信心地迎接六月的奮戰。
老師們、同學們：
大家下午好！
沐浴著冬日溫暖的陽光，我們送走了不平凡的2009年，迎來了令人期待的201x年。回顧2009年，我們全體師生創造了許多奇跡，我們順利的
期末考動員大會教案期末考動員大會教案(七)
親愛的同學們：
大家好！
隆重舉行迎期末考試動員大會。今天離期末考試還有7天的時間，7天后，你們將代表學校迎接期末考試的檢閱。我們學校籌劃了這次會議，今天為了更好地把握這關鍵的7天，最大限度地發揮這7天的效益，我們在此為每一位四年級的學子加油、吶喊、助威！
7天同學們，你們一定要好好把握最后的168小時，以最好的成績來報答老師對我們的殷切期望和父母的養育之恩。。
同學們要在7天的時間完成5門課程知識的復習和梳理，而每個知識點都要經過多次反復才能得以強化，才能運用自如，薄弱學科還需要我們投入更大的精力，失去的時間無法挽回，但失去的知識卻可憑堅強的意志、實際的行動來換回。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只要你們不懈的攀登進取，就一定能為自己贏得鮮花和掌聲。 下面，對于接下來的學習，我想給大家提幾點建議：
1、要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起床讀背語文，晚上進行30分鐘的英語聽力訓練。中午時間安排一些寫寫做做的內容。總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學習任務，要幫助同學復習那部分內容，每個人都要心中有數。最好有個計劃。
2、端正學習態度，養成良好的學習習慣。眾所周知，良好的學習態度和習慣是取得好成績的前提和保證。學習習慣主要有：①作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時完成每一門功課的作業。②聽課習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽課時，你的思維是緊跟老師還是經常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發言還是只聽別人說，自己做個旁觀者？希望你們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率高不高。③同學之間相互交流的習慣。同學之間已經組成學習小組，特別是我們這些優秀生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的。④課外學習習慣：學習不能滿足于掌握課堂上所學的內容，同學們應盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學都有不同層次的提高和發展。
3、要掌握方法，做聰明的學習者和小老師。把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三，學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。如數學上，每單元的概念和知識點必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達到靈活用概念去解決實際問題目的。在幫助同學時要交給他們學習方法。
4、要主動勤奮，苦中有樂。“書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。當我們用熱情幫助了身邊的同學，讓他們取得進步，相信大家會比自己進步還要高興。
5、要振奮精神，積極進取。共同進步，俗話說贈人玫瑰手留余香。在幫助別人的同時自己也鞏固了知識，增強了能力。實在是一舉多得。
請記住：對于勤奮的人來說百日猶短，對于慵懶的人來說一刻也長，請你們牢記： “寧吃百日苦，不留終生憾”名言，希望你們能在這7天的時間里努力學習，熱情相助，7天，在歷史的長河中猶如滄海之一粟，然而對于我們，它可以使時光倒流，可以讓我們完成積淀的知識的回顧，幫助同學躍上新的高度。
沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，但有人永遠進取。是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔。我們是最棒的四年級學子，挑戰人生是我們堅定的信念，共同進步是我們不懈的追求，今天的我們拼搏進取，明天的我們將成為學校的驕傲！
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