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      小學教師師徒結計劃

      時間:2024-06-28 17:46:22

      小學教師師徒結計劃

      小學教師師徒結計劃

      小學教師師徒結計劃

        【范文一:小學教師師徒結對計劃】

        根據本學科特點,以及穆會卿老師的實際情況,我制定指導計劃如下:

        (一)被指導青年教師情況概述

        穆會卿,女,擔任一年級數學教學工作。素質高,團結同事,工作熱情,富有愛心,能夠把自己在師范學校所學知識靈活運用于課堂,深得家長及同學們的喜愛。

       。ǘ┣嗄杲處熍囵B目標

        力爭早日將其培養成數學學科骨干教師。

       。ㄈ┣嗄杲處熍囵B措施

        1、聽課指導

        經常聽其上課,課前幫其鉆研教材,共同備好課,課后提出建議,互相探討交流,促使其不斷提高教學水平。

        2、開課研討

        經常開示范課,邀其聽課,帶其參與數學學科教研活動或外出聽課學習,課后評議,互相取長補短。

        3、督促理論學習

        推薦一些教育教學類書籍雜志,尤其是有關數學學科方面的,督促其常讀多讀,并寫好心得筆記,以供平時教學參考。

        4、撰寫論文指導

        督促其及時總結教學得失與經驗,認真撰寫教育教學論文,共同探討修改,以求完善。

        【范文二:小學教師師徒結對計劃】

        一、指導思想

        為了促進教師之間相互學習,不斷提高自身的教學水平和業務素質,同時為了使我們小學英語組的青年教師盡快成長,現決定安排師徒結對活動。為使師徒雙方進一步明確自己的職責,增強責任感,現制定師徒結對活動計劃。

        二、實施目的

        制定學習計劃,理論學習心得交流,匯報課教案,聽課指導與簡要點評,自我業務提高計劃,論文撰寫等內容。通過這樣的活動,師傅既可以鍛煉自己,把經驗傳授給徒弟,又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識,豐富教學經驗和閱歷,增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中,確確實實讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。

        三、實施措施

        1、教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業,樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面師傅要為徒弟做出榜樣。

        2、要切實擔負起對青年教師的輔導工作。師傅每學期要有兩次的具體教學指導,在備課、上課、組織教學各環節以及教學研究方面給予青年教師悉心指導。

        3、每學期至少為徒弟上一堂教學示范課。并指導徒弟做校內公開課一節,指導徒弟完成上課任務。

        4、指導徒弟熟練掌握教學常規;熟悉教學研究方法。聽徒弟三節課以上,并遵循發展性評價的原則,客觀評價徒弟的教學行為,提出改進建議。

        5、經常關心徒弟的教育教學情況,及時幫助徒弟了解和研究學生,有的放矢地進行教育,并幫助她及時分析和處理各種教育教學事件。

        6、經常找徒弟談話。由于青年教師經驗不足,師傅應給予考試方法的指點。

        7、本著教學相長、互動共進的原則,師徒各讀一本教育專著,并做讀書筆記或撰寫讀書心得,然后師徒相互交流。

        針對以上具體措施,學期結束后,師徒雙方要及時進行總結。

        【范文三:小學教師師徒結對計劃】

        一、指導思想:

        為青年教師迅速、穩定地發展,縮短新教師的探索周期,發揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習,不斷提高自身的教學水平和業務素質。我與陳可鮮(徒弟)結為師徒,為使師徒雙方進一步明確自己的職責,增強責任感,現制定師徒結對活動師傅計劃。

        二、實施目標:

       。ㄒ唬⿴煾担阂巹澓门嘤栍媱潱碚搶W習心得交流,展示課教案,聽課指導與簡單評點,自我業務進修提高規劃,論文撰寫等內容。通過這樣的活動,師傅既可以鍛煉自己,把經驗傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識,

        豐富教學經驗和閱歷,增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中,確確實實讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。

        1、指導徒弟學習先進的教育教學理念。

        2、指導徒弟思考教育教學問題,有效地提高教學效率。

        3、指導學習如何積累案例、論文素材。

        4、本學期師傅和徒弟最少要完成一篇論文,力爭獲得好的名次。

        三、實施措施:

       。ㄒ唬⿴煾担

        1、在師德、教風、業務水平和學科素養方面以身作則,起模范作用。

        教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業,樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔負起對陳老師的輔導工作。

        2、指導徒弟熟練掌握教學常規;熟悉教學研究方法。

        3、師徒每學期要有至少四次的一對一具體教學指導,在備課、上課、組織考試各環節以及教學研究方面予悉心指導;平時經;ハ嗦犝n(不少于15節),并遵循發展性評價的原則,客觀評價徒弟的教學行為,提出改進建議。

        4、努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。

        5、本著教學相長、互動共進的原則,師徒分別學習一些與教育有關的書籍師徒相互交流。師徒兩人要認真學習教育教學理論,寫好學習筆記,努力提高理論水平,認真抓好教學過程中的基本環節,每學期至少開設一節匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動,使師徒雙方都有新的提高。

       。ǘ┩降埽

        1、帶著教學實際中需要解決的問題,或根據自己專業發展的需要或就自己面臨的業務問題,有選擇地與師傅進行交流;

        2、完成師徒協議中規定的任務,解決問題。

        3、努力提高教學技能和教育綜合能力。

        4、克服教育教學中的低效行為或高原現象。

        5、積極探尋專業發展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性,在積累教學案例、敘事的過程中提高自己的專業水平。

        6、通過各種雜志、書籍、網絡等現代工具提升自己的理論知識,向師傅請教如何將理論恰當的運用到平常的教育教學活動中去。

        7、請師傅進堂聽課,多提寶貴意見,取長補短。

        8、一個教師,班級管理、教學常規最重要,因此很多事情都要多運用好的方法,組織好班級的常規。讓孩子的在動靜交替中更好的學習、科學的學習。讓孩子在開心、愉悅的環境中樂觀、積極的接受知識。

        9、多發現問題,多思考請教師傅,及時發現問題解決問題。因此我想作為新的教師因該敢于發現創新,還要虛心向優秀的老教師學習,吸取精華。

        【范文四:小學教師師徒結對計劃】

        本學年的師徒結對活動中,我幸運地繼續拜人民路小學教學功底深厚,教學技藝精湛的語文老師——徐亞芬為師傅,F制定師徒結對計劃如下。

        一、學習目標:

        1、學習師傅先進的教育教學理念。

        2、學習師傅思考教育教學問題方式,有效地提高教學效率和學生成績。

        3、學習師傅如何積累案例、論文素材。

        二、學習內容:

        1、多學習語文教學方面的優秀報刊雜志、名家專著、教育信息,以先進的理念武裝自己,揣摩教學技巧,深化思想。

        2、每學期邀請師傅至少來聽兩節課,每個月也至少去聽師傅一節示范課。在交流中升華理念。

        3、和師傅一起觀看名家課例碟片,一起討論,深入領會名家的優秀教育教學理念。

        4、邀請師傅指點備課,每學期開設一節校內匯報課。

        5、經常和師傅溝通,探討在教育教學上的疑惑和想法。

        6、同步進行教育教學中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。

        7、在撰寫案例和論文方面,也應經常向師傅請教,請師傅指點。

        8、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決,主動和師傅交流。

        三、徒弟成長目標:

        (一)自我期望:

        1、通過師徒結對,拜師學藝,努力提高課堂教學水平,增強教書育人的能力。

        2、通過師徒結對,提高職業道德修養、教育教學理論素質和教育教學研究水平。

        3、積極參與教育教學研究,細心搜集素材,積累反思。認真撰寫論文、案例。

       。ǘ┐龠M成長的措施:

        A、多學習,提高自身素質

        1、多讀書,讀專業書,讀雜書,不斷提高自己的語文素養。

        2、定期觀摩名家的課,學習名師的教學理念、教學方法。

        3、多聽優秀的師傅的課,學習其過人之處。

        4、爭取機會聆聽專家的講座,充實思想。

        B、多實踐,潛心會教

        1、不厭讀小學語文新課程標準,潛心鉆研教學,努力實踐新科改理念于課堂之內。

        2、主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。

        3、平日里有時間就該多多琢磨課,邀請師傅來聽課,指出缺點,努力改正。

        C、多反思,幫助成長

        1、學習名家名師是如何反思的,如何做到深刻,做到系統。課后及時反思,梳理教學思緒。

        2、積極進行教育教學上的案例研究。

        【范文五:小學教師師徒結對計劃】

        本人于20XX年6月畢業于臺州學院數學與應用數學專業,2015年9月擔任鮑田中心小學一年級數學教師。

        剛畢業不久,教學經驗、訓練經驗欠缺,對教材的把握不到位。而“師徒結對”給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。

        很榮幸我能成為戴志遠老師的徒弟,戴老師是在教壇上默默耕耘了多年的資深教師,她積累了豐富的教學經驗,擁有精湛的教學藝術,并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結對有成效,我們一起制定如下計劃:

       。ㄒ唬⿲W習目標:

        1、學習師傅先進的教育教學理念。

        2、學習師傅思考教育教學問題,有效地提高教學效率和學生成績。

        3、學習師傅如何積累案例、論文素材。

       。ǘ⿲W習內容:

        1、多學習教學方面的優秀報刊雜志、名家專著、教育信息,以先進的理念武裝自己,揣摩教學技巧,深化思想。

        2、每個星期邀請師傅來聽一節我的課。課后主動找師傅交流,請師傅指出課堂中暴露出的不足,寫下反思,梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧,及時在以后的教學實踐中改善。

        3、每個星期觀摩師傅的一節課。課前研究師傅所教課的那一課,自己思考該如何安排教學,本著謙虛學習的心態,聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考,多多提問,才能進步。

        4、邀請師傅指點備課,每學期開設一節校內公開課。

        5、經常和師傅溝通,探討在教育教學上的疑惑和想法。

        6、同步進行教育教學中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。

        7、在撰寫案例和論文方面,也應經常向師傅請教,請師傅指點。

        8、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決,主動和師傅交流。

        在此次學習期間有如下的自我期望:

        1、通過師徒結對,拜師學藝,努力提高課堂教學水平,不斷增強教書育人的能力。

        2、通過師徒結對活動,切實提高職業道德修養、教育教學理論素質、教育教學組織能力和教育教學研究水平;

        3、積極參與教育教學實踐研究,力爭期間寫一篇論文或案例,并積極投稿;

        4、積極參加各類比賽,并力爭獲獎;

        很多優秀教師經常說到反思是教育教學過程中很重要的因素,它可以使教育教學有很大的收獲,可以使我在教育教學中進步的更快。因此,本學期積極參與每一次的研討活動,多和同事進行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

        總之,在以后的工作中要不斷地向戴老師和其她數學老師學習,吸取她人的長處,加強自己的師德修養,努力鉆研業務,敬業愛生,為人師表,爭取做一位優秀的數學教師。

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      結題報告范文指導02-28

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      課題結題報告的撰寫格式11-09

      有關于結題報告的內容02-22

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