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      實用文檔>防止計算機病毒教案

      防止計算機病毒教案

      時間:2024-09-16 18:02:39

      防止計算機病毒教案

      防止計算機病毒教案

      防止計算機病毒教案

        【教學目標

        1.了解計算機病毒及其特點、危害。

        2.掌握預防和查殺計算機病毒的基本方法。

        3.培養學生良好的使用計算機的道德規范。

        【教學重點

        認識計算機病毒的危害性,了解計算機病毒通常具有的幾個特性,掌握預防和清除病毒的操作技能。

        【教學難點

        掌握預防和清除病毒的操作技能。

        【教學過程

        采用學生自學,教師提問的形式。

        【教具

        多媒體教學軟件、自制課件。

        【課時

        1課時

        【教學過程

        一、引入

        隨著計算機應用的普及,信息交流的范圍在不斷地擴大,計算機應用的環境越來越復雜,所以計算機安全顯得越來越重要。信息安全涉及國家、社會道德和公民個人安全的方方面面。

        二、明確教學目標

        1.了解計算機病毒及其特點、危害。

        2.掌握預防和查殺計算機病毒的基本方法。

        3.培養學生良好的使用計算機的道德規范。

        三、布置任務

        學生查看課本相關內容,解決下面的5個問題。

        1.計算機病毒的概念。

        2.計算機病毒的特點。

        3.計算機病毒的危害。

        4.計算機病毒的預防。

        5.計算機病毒的防治。

        四、教師提問,找學生說出答案,然后教師用幻燈片顯示答案,并加以講解和補充

        問題1:計算機病毒的概念

        計算機病毒(computer virus)是一種人為編制的程序或指令集合。這種程序能夠潛伏在計算機系統中,并通過自我復制傳播和擴散,在一定條件下被激活,并給計算機帶來故障和破壞。這種程序具有類似于生物病毒的繁殖、傳染和潛伏等特點,所以人們稱之為“計算機病毒”。計算機病毒可以通過軟盤、光盤和網絡傳播。計算機病毒在網絡系統上的廣泛傳播,會造成大范圍的災害,其危害性更嚴重。

        問題2:計算機病毒具有的特點

        ① 隱蔽性病毒程序一般隱藏在可執行文件和數據文件中,不易被發現。

        ② 傳染性 傳染性是衡量一種程序是否為病毒的首要條件。病毒程序一旦進入計算機,通過修改別的程序,把自身的程序拷貝進去,從而達到擴散的目的,使計算機不能正常工作。

        ③ 潛伏性 計算機病毒具有寄生能力,它能夠潛伏在正常的程序之中,當滿足一定條件時被激活,開始破壞活動,叫做病毒發作。

        ④ 可激發性 計算機病毒一般都具有激發條件,這些條件可以是某個時間、日期、特定的用戶標識、特定文件的出現和使用、某個文件被使用的次數或某種特定的操作等。

        ⑤ 破壞性 破壞性是計算機病毒的最終目的,通過病毒程序的運行,實現破壞行為。

        問題3:計算機病毒的危害性

        計算機病毒有很大的危害性。世界各國每年為防治計算機病毒投入和耗費了巨額的資金。

        計算機病毒對計算機系統的危害主要有以下幾種:

        ① 刪除或修改磁盤上的可執行程序和數據文件,使之無法正常工作。

        ② 修改目錄或文件分配表扇區,使之無法找到文件。

        ③ 對磁盤進行格式化,使之丟失全部信息。

        ④ 病毒反復傳染,占用計算機存儲空間,影響計算機系統運行效率。破壞計算機的操作系統,使計算機不能工作。

        問題4:計算機病毒的表現

        計算機感染病毒以后有一定的表現形式,知道了病毒的表現形式有利于及時發現病毒、消除病毒。

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