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      練習(xí)一的教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-07-13 18:31:19

      練習(xí)一的教案設(shè)計(jì)

      練習(xí)一的教案設(shè)計(jì)

      練習(xí)一的教案設(shè)計(jì)

        練習(xí)一的教案

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、能熟練地拚讀音節(jié),正確地書寫漢字;會(huì)用部首查字法查字典,并能從字典中選擇合適的字義。

        2、能照樣子搭配詞語;按要求補(bǔ)寫句子;會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的語言材料用“這樣”連句。

        3、知道逗號(hào)、句號(hào)、問好、嘆好及頓號(hào)的作用,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        第一課時(shí)

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、完成1——4題練習(xí)。

        2、會(huì)填寫合適的詞,把句子補(bǔ)充完整。

        3、學(xué)會(huì)用部首查字法查字典。

        二、教學(xué)過程

        1、揭題談話,明確本次練習(xí)的教學(xué)目標(biāo)。

        2、讀拼音,寫詞語。

        1)學(xué)生獨(dú)立拚,做練習(xí)。

        2)檢查。

        3)拚讀一遍。

        3、按部首查字法查帶點(diǎn)的字。

        1)回顧部首查字法的步驟。

        2)學(xué)生獨(dú)立完成,要求盡量加快速度。

        3)檢查。

        4、照樣子填寫合適的詞。

        1)集體討論,“齊聲”和“增添”可以和哪些詞語搭配。

        2)學(xué)生獨(dú)立完成。

        3)檢查糾誤。齊聲(朗讀、高呼、背誦、回答)

        增添(色彩、光彩、風(fēng)景、衣物)

        5、把句子補(bǔ)充完整。

        1)讀通例句。

        2)理解句式:什么來得不容易,我們應(yīng)該怎樣。

        3)指導(dǎo)完成第一句的補(bǔ)充。

        4)學(xué)生完成另兩句的補(bǔ)充,可以同桌互相討論。

        5)檢查、交流。

        6、完成作業(yè)本上相應(yīng)的練習(xí)。

        第二課時(shí)

        教學(xué)目標(biāo)

        1、能根據(jù)提供的材料,用“這樣”寫一句話。

        2、知道逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)及頓號(hào)的作用,掌握它們的用法。

        二、教學(xué)過程。

        1、根據(jù)下面的內(nèi)容,用“這樣”寫話。

        1)知名度第一組兩句話。

        2)討論“這樣”的意思。

        3)完成第一、二組的寫話。

        2、讀讀演演小快板。

        1)簡介小快板。

        2)教師范讀,學(xué)生邊聽邊思考:這首小快板主要講什么內(nèi)容?

        3)討論:講了哪幾種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法?

        4)學(xué)生朗讀小快板。

        5)分角色演演小快板。

        3、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        1)明白加標(biāo)點(diǎn)練習(xí)的方法。

        讀句子——了解意思,明白語氣——判斷幾句話——判斷分句間的關(guān)系。

        2)復(fù)習(xí)5種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

        3)指導(dǎo)完成第一句練習(xí)。

        4)學(xué)生獨(dú)立完成第二句練習(xí)。

        5)檢查。

        4、完成練習(xí)本上相應(yīng)的作業(yè)。

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