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      實用文檔>積累運用七的教案

      積累運用七的教案

      時間:2024-08-30 04:32:23

      積累運用七的教案

      積累運用七的教案

      積累運用七的教案

        教學目標:

        1、背誦格言,積累語匯,培養良好的品格意志。

        2、閱讀短文,理解內容,體會作者表達的情感。

        3、學習寫半命題作文。

        4、實踐活動,培養學生收集處理信息的能力,熱愛家鄉的思想感情。

        教學重點:

        閱讀,理解文章內容,體會作者表達的情感。

        教學難點:

        指導學生搜集整理信息,寫好作文。

        教學時間: 三課時

        課前準備: 鼓勵學生積極實踐,搜集整理信息。

        教學過程

        第一課時

        教學內容:

        背誦格言,積累語匯,培養良好的品格意志。閱讀短文。

        教學重點

        閱讀短文,體會作者表達的情感。

        教學難點:

        體會作者表達的情感。

        教學過程

        一、讀一讀、背一背格言

        積累語匯,培養良好的品格意志。

        二、朗讀《燕子專列》,理解內容。

        請同學們用自己喜歡的學習方式自學:

       。▊人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式;教師巡視課堂,或詢問、或指導、或鼓勵。)

        1、學生圍繞問題自學短文,試著解決問題。

        2、討論交流:

        讀了這篇短文,你想到些什么?

        三、練習有感情地朗讀短文。

        第二課時

        教學內容:

        學習寫半命題作文。

        教學要求:

        寫出自己的真情實感。

        教學過程:

        一、指讀題目要求,明確本次作文的要求。

        二、交流談話

        1、你有哪些本領,是怎樣學會的。

        2、選擇一件事跟小組的同學說說。

        三、學生作文,教師巡視

        四、個別面批,指導差生

        五、交流作文,修改作文

        反饋:(.總結評比作文)

        第三課時

        教學內容:

        實踐活動

        教學要求:

        搜集有關家鄉變化的資料,和同學們交流。

        教學過程:

        一、指名讀題目,明確要求。

        二、鼓勵合作:

        同學們可以結對子,了解家鄉的變化。

        三、請家長給予幫助、支持,也可以查閱圖書資料,還可以采訪退休的老人。

        四、合作整理、選擇搜集到的資料,包括文字、圖表、照片等。

        五、成果交流、展示。

        六、把選出的資料分類辦成小報展覽。

        反饋:

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