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      實用文檔>狼牙山五壯士優(yōu)秀教案

      狼牙山五壯士優(yōu)秀教案

      時間:2024-08-10 07:53:11

      狼牙山五壯士優(yōu)秀教案

      狼牙山五壯士優(yōu)秀教案

      狼牙山五壯士優(yōu)秀教案

        教學(xué)要求:

        1、理解課文內(nèi)容,了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡,學(xué)習(xí)他們愛護(hù)群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻(xiàn)身的精神。

        2、學(xué)習(xí)本課生字新詞。抄寫自己受感動的句子。

        3、有感情地朗讀課文。背誦五壯士英勇跳崖的部分。

        教學(xué)重點:

        理解描寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動作、神態(tài)的語句。體會他們的思想感情和偉大精神。

        教具準(zhǔn)備:

        1、生字生詞卡片

        2、錄音機(jī)、課文朗讀磁帶。

        教學(xué)課時: 3課時

        第一課時

        一、談話揭題,簡要介紹背景。

        二、初步理解課文內(nèi)容,理清順序。

        三、學(xué)習(xí)課文第一、第二部分

        四、布置作業(yè)

        練習(xí)朗讀課文

        第二課時

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,出示目標(biāo)

        1、指名讀第一、第二部分。(板書:接受任務(wù),誘敵上山)

        2、說說通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你讀懂了什么?

        3、這節(jié)課你還想了解什么內(nèi)容?

        二、深入學(xué)習(xí)第三到第五部分,體會課文的思想內(nèi)容。

        1、自讀第三部分。思考:五壯士完成掩護(hù)任務(wù)后,為什么往三面是懸崖的狼牙山頂峰棋盤陀轉(zhuǎn)移?

        2、提問:通過朗讀,你讀懂了什么?還有什么不懂的?(板書:引上絕路)

        3、討論:(1)五壯士已經(jīng)完成了掩護(hù)任務(wù),為什么不走那條“可以追上部隊”的路,而是不顧自己的危險,要把敵人引上絕路呢?(2)“斬釘截鐵”是什么意思?這里比喻什么?戰(zhàn)士們?yōu)槭裁礋嵫序v?

        4、我們應(yīng)該用什么感情來朗讀這一部分?(先自由讀,再指名讀。)

        5、指名分別朗讀第四、第五自然段。思考:向頂峰攀登的過程中五壯士是怎樣痛擊敵人的?

        6、提問:讀了這兩個自然段,你知道了什么?(板書:英勇殲敵)

        7、有感情地朗讀這一部分,自己喜歡的語句多讀幾遍。

        8、指名朗讀第五部分。思考:五壯士最后是怎樣英勇跳崖的?(板書:英勇跳崖)

        9、討論。

        (1)這一段課文是從哪幾方面寫五壯士英勇跳崖的?

        (2)五壯士為什么“臉上露出勝利的喜悅”?你從五壯士“臉上露出勝利的喜悅”中體會到了什么?

        (3)面對五壯士的高大形象,你有什么心里話想說?

        10、有感情地朗讀這部分。

        三、.總結(jié)全文

        四、布置作業(yè)

        1、試著背誦課文最后一部分。

        2、課外搜集有關(guān)狼牙山五壯士的故事,講給同學(xué)們聽。

        第三課時

        一、指導(dǎo)有感情地朗讀,練習(xí)背誦。

        二、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。

        三、課外延伸。◆

        板書設(shè)計:

        21、狼牙山五壯士

        頂峰殲敵

        引上絕路 英

        誘敵上山 勇

        接受任務(wù) 跳

        崖

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