初中常用實詞總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的初中常用實詞總結，希望對大家有所幫助。
1.安(1)安逸。例：死于安樂(《生于憂患，死于安樂》)
(2)養，奉養。例：衣食所安，弗敢專也(《曹劌論戰》)
(3)怎么。例：燕雀安知鴻鵠之志哉(《陳涉世家》)
(4)安穩，安定。例：風雨不動安如山(《茅屋為秋風所破歌》)
2.曾
(1)同"增"，增加。例：曾益其所不能(《生于憂患，死于安樂》)
(2)副詞，常與"不"連用，譯為"連……都不……"。例：曾不若孀妻弱子(《愚公移山》)/曾不盈寸(《核舟記》)
(3)曾經。例：相逢何必曾相識(《琵琶行》)
(4)同"層"，重疊。例：蕩胸生曾云(《望岳》)
3.從
(1)跟，隨。例：戰則請從(《曹劌論戰》)/隸而從者(《小石潭記》)
(2)學習。例：擇其善者而從之(《論語。述而》)
(3)追尋。例：溯洄從之(《蒹葭》)
(4)依從。例：民弗從也(《曹劌論戰》)
(5)自，由。例：從口入，初極狹(《桃花源記》)
(6)在。例：吾從北方聞子為梯(《公輸》)
(7)堂房親屬。例：贈從弟(《贈從弟》)
(8)向。例：從鄉之先達執經叩問(《送東陽馬生序》)
4.得
(1)能夠。例：余因得遍觀群書(《送東陽馬生序》)
(2)領會。例：得之心而寓之酒也(《醉翁亭記》)
(3)同"德"，恩惠，感激。例：所識窮乏者得我與(《魚我所欲也》)
(4)實施。例：得道者多助(《得道多助，失道寡助》)
(5)得意。例：怡然自得(《童趣》)
(6)得到，獲得。例：優劣得所(《出師表》)
5.道
(1)(正確的)方法。例：策之不以其道(《馬說》)
(2)主張，思想，學說。例：益慕圣賢之道(《送東陽馬生序》)
(3)路。例：道不通，度已失期(《陳涉世家》)
(4)政治的理想境界。例：大道之行也(《禮記。大道之行也》)
(5)仁政。例：得道者多助(《得道多助，失道寡助》)
(6)說。例：不足為外人道也(《桃花源記》)
6.當
(1)面對，對著。例：木蘭當戶織(《木蘭詩》)
(2)在某個時候或某個地方。例：當余之從師也(《送東陽馬生序》)
(3)應當。例：當立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》)
7.方
(1)指面積。例：方七百里(《愚公移山》)
(2)方位、方向、處所。例：有朋自遠方來(《論語。學而》)
(3)當……時。例：方其遠出海門(《觀潮》)
(4)將要。例：方欲行(《狼》)
(5)正在。例：方出神(《童趣》)
8.國
(1)國防。例：固國不以山溪之險(《得道多助，失道寡助》)
(2)國家。例：夫大國，難測也(《曹劌論戰》)
(3)國都，京城。例：搜于國中三日三夜(《莊子。惠子相梁》)
(4)國事。例：死國可乎(《陳涉世家》)
(5)地勢。例：國險而民附(《隆中對》)
9.會
(1)適逢。例：會天大雨，道不通(《陳涉世家》)
(2)體會，領會。例：每有會意，便欣然忘食(《五柳先生傳》)
(3)匯集。例：遷客騷人，多會于此(《岳陽樓記》)
(4)定將。例：會挽雕弓如滿月(《江城子》)/會當凌絕頂(《望岳》)
10.見
(1)看見。例：清澈見底(《滿井游記》)/見漁人(《桃花源記》)
(2)拜見。例：徐庶見先主(《隆中對》)/于是入朝見威王(《鄒忌諷齊王納諫》)
(3)接見。例：將軍豈愿見之乎(《隆中對》)
(4)了解。例：見往事耳(《孫權勸學》)
(5)認識。例：大兄何見事之晚乎(《孫權勸學》)
(6)xiàn，引見。例：胡不見我于王(《公輸》)
11.將
(1)將要。例：將以攻宋(《公輸》)/公將鼓之(《曹劌論戰》)
(2)帶兵。例：上使外將兵(《陳涉世家》)
(3)帶兵的人，將領。例：項燕為楚將(《陳涉世家》)
(4)帶領。例：其馬將胡駿馬而歸(《塞翁失馬》)
(5)扶持。例：出郭相扶將(《木蘭詩》)
(6)拿。例：自將磨洗認前朝(《赤壁》)
(7)和，與，同。例：暫伴月將影(《月下獨酌》)
12.盡
(1)全部取得。例：利盡南海(《隆中對》)
(2)盡興。例：造飲輒盡(《五柳先生傳》)
(3)盡頭，到頭。例：林盡水源(《桃花源記》)
(4)窮盡。例：既而盡奔騰分合五陣之勢(《觀潮》)
(5)完，沒有了。例：擔中肉盡，止有剩骨(《狼》)
(6)全，這里作動詞，"吃盡"。例：一食或盡粟一石(《馬說》)
13.文
(1)文章。例：屬予作文以記之(《岳陽樓記》)
(2)文字。例：文曰"初平山人"(《核舟記》)
(3)文采。例：其文理皆有可觀者(《傷仲永》)
(4)刺花紋，畫著文采。例：皆披發文身(《觀潮》)
14.知
(1)知道。例：不知木蘭是女郎(《木蘭詩》)
(2)同"智"，聰明，智慧。例：孰為汝多知乎(《兩小兒辯日》)
(3)了解。例：人不知而不慍(《論語。學而》)
(4)明白，懂得。例：不可謂知類(《公輸》)
(5)識別，認識。例：其真不知馬也(《馬說》)
(6)覺得，感覺。例：不知口體之奉不若人也(《送東陽馬生序》)
拓展內容：初中語文文言文實詞
施
�、僭O置：施關發機（張）
�、谑┬校猛荆和搅魺o所施（孔）
③恩惠：未報秦施，而伐其師（）
關
�、訇P口：秦人開關延敵（過）距關勿內諸侯（鴻）
�、跈C械發動處：施關發機（張）
機
①關鍵：成敗之機，在于今日（赤）
�、跈C件：機發吐丸（張）。
伐
�、俟ゴ颍捍笈d師伐秦（屈）其后，秦伐璨（廉）
�、诳撤ィ汉笠蚍ツ�，始見此山（夢）坎坎伐檀兮（伐）
�、酃I：此五霸之伐也（信）
�、芸湟好恳涣畛觯椒テ涔Γㄇ�
疏
�、僮嗍瑁赫摲e貯疏（論）
�、谑柽h：王怒而疏屈平（屈）
離
①離散：約從離衡（過）流離遇合（柳）
�、谠馐�，通“罹”：離騷者，猶離憂也（屈）
本
�、俨荨⒛镜母�、莖：芙蕖與草本諸花似覺稍異（芙）
�、诟荆喝烁F則反本（屈）
③本來的：今毆民而歸之農，皆著于本（論）
志
�、儆洠翰┞剰娭荆ㄇ﹕
�、跇擞洠簩は蛩荆ā短一ㄔ从洝罚�
�、壑鞠颍浩渲緷崳ㄇ�
指
�、僦赶颍好弧吨改箱洝�
�、谝鈭D，通“旨”：其稱文小而其指極大（屈）
聞
①聽見：而聞者彰（勸）聞寡人之耳者（鄒）
�、诼犝f：無何，宰以卓異聞（促）吾聞之（屈）
�、垡娐劊翰┞剰娭荆ㄇ�
留
①停留，留下：城入趙而璧留秦（廉）乃令張良留謝（鴻）
�、诳哿簦阂蛄魬淹跻郧蟾畹兀ㄇ┓钍雇鶃頍o留北者（指）
遷
�、龠w移：戰守遷皆不及施（指）
�、诠俾氄{動：再遷為太史令（張）予左遷九江郡司馬（琵）
�、哿鞣牛喉曄逋跖w之（屈）父父親：思厥先祖父（六）其父善游（察）
父
�、賹夏耆俗鸱Q：漁父見而問之（屈）而疑鄰人之父（智子疑鄰）
�、诠糯谀凶用窒碌拿婪Q，通“甫”：王回深父（游）余弟安國平父（游）
彈
�、儆檬种篙p敲：新沐者必彈冠（屈）
�、谟檬种秆葑啵耗o更坐彈一曲（琵）
公
�、倥c“私”相對：公私之積，猶可哀痛（論）
②公開，公然：殘賊公行（論）
�、壑T侯通稱：秦自繆公以來二十余君（廉）
�、軐θ俗鸱Q：公固知某不貪也（記）公為我獻之（鴻）
征
�、僬鞣ィ簰短熳右哉魉姆剑ǔ啵�
�、谡髡伲汗囂卣靼堇芍校◤垼�
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