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      實用文檔>小班數學活動教案:下雨啦

      小班數學活動教案:下雨啦

      時間:2024-06-10 19:10:48

      關于小班數學活動教案:下雨啦

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        活動準備:

        云朵圖片(上標數字)小雨滴若干呼啦圈(里面放數字卡片或雨點數量卡片,充當小水圈)幼兒活動材料數學p16頁(雨衣雨傘雨鞋圖片操作材料)

        活動過程:

        一、聲音導入,激發興趣。

        1.這是什么聲音?(教師播放打雷下雨錄音)

        2.我們一起來聽聽看,下了幾滴雨?(教師模仿雨滴聲,如"滴答滴答",下了兩滴雨;"滴答 滴答滴答"下了三滴雨……)

        二、云朵和雨滴

        1.數與量的對應。

        2. 出示云朵,請幼兒根據云朵上的數字,在云朵下面貼上相應數量的小雨滴。

        3.如圖出示云朵和小雨滴,請幼兒根據小雨滴的數量在云朵上貼上相應的數字。如圖2

        三、雨點和水圈

        1.小雨點落在地上,會變成了什么呢?(一個個小水圈)

        2.你覺得地上的這個小水圈會是哪為云朵媽媽身上落下來的呢?(小水圈的圈數與云朵上的數字或雨滴數匹配)如圖3

        3.請你來幫這些水圈寶寶都找到自己的云朵媽媽吧!

        四、游戲

       。ㄒ唬┎人

        1.小水圈真好玩,誰想上來踩一踩?(請兩位幼兒上前分別踩兩個不同的水圈,如一個水圈內標有數字5,一個水圈內標4個小雨點)

        2.他們剛剛是怎么踩水圈的?為什么踩的不一樣?各踩了幾下?

        3.穿好我們的小雨鞋,我們一起來踩水圈吧!(幼兒自由選擇雨圈踩一踩)

       。ǘ┯陚、雨衣來避雨

        1.(播放打雷下雨錄音)下雨啦,趕緊找個地方躲起來吧!(幼兒自由躲到雨傘底下)

        2.發現雨傘上的秘密,學會看標志提示信息。(如雨傘上是數字5或者5個小雨滴,就請5個幼兒藏到這把雨傘下)

        3.如果個別幼兒落單了,無法組成雨傘上的數或量,教師可提醒幼兒穿雨衣來避避雨。(要求:一件雨衣下只能藏一個小朋友)

        五、收拾雨具

        1.天晴了,我們把手里的雨具都收起來吧。ㄕ堄變赫f說手上都有哪些雨具)

        2.按規律給紅黃藍三種不同的雨衣雨傘雨鞋排排隊。(教師黑板上出示前半部分排序圖,幼兒在作業紙上進行后半部分接龍排序)如:紅雨衣黃雨衣藍雨衣紅雨衣黃雨衣藍雨衣……(按顏色排序)紅雨衣紅雨鞋紅雨傘紅雨衣紅雨鞋紅雨傘……(按種類排序)紅雨衣藍雨鞋黃雨傘紅雨衣藍雨鞋黃雨傘……(按顏色和種類兩種特征排序)

        六、結束

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