小學年度學校工作總結
小學年度學校工作總結
過去的一年，我校在各級黨委、政府以及教育主管部門的正確領導和關心支持下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神、科學發展觀和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》為指導，按各級黨委政府和上級主管部門的要求，認真貫徹黨的教育方針，深入學習、貫徹和落實科學發展觀，團結帶領全體教職工，搶抓機遇、深化改革、務實創新、扎實工作，圓滿完成了既定的各項工作任務，現將工作總結如下。
一、圍繞市教育局工作思路，全面加強學校管理
學校緊緊圍繞XX市教育局“五全五抓五突破”的思路（“五全”：全面貫徹教育方針；全面推進素質教育；全面加強學校管理；全面提高教育教學質量；全面解決好突出問題。“五抓”：抓黨建，統領教育發展全局；抓班子，帶出高素質的教師隊伍；抓管理，促進學校規范化建設；抓科研，提高教育教學質量；抓督導，提升學校辦學水平。“五突破”：學校均衡發展方面有突破；教育改革創新方面有突破；提高教學質量方面有突破；打造名教育方面有突破；在緩解城市就學難方面有突破。）和“抓基礎、重全面、提素質、出特色”的奮斗目標，抓住中心工作，抓實重點工作，提高辦學質量。
二、“兩基”、“普實”工作實現了“高水平、高質量”的目標，學校信息化建設取得新突破
學校始終把“兩基”的鞏固提高工作放在“重中之重”的位置，堅決克服畏難情緒和松懈麻痹思想，堅持依法辦學、依法治校、依法執教，切實加大教育法律法規的宣傳力度，多渠道籌措資金，加強學校硬件設施建設，綠化美化校園，努力辦好食堂。嚴格按照相關文件要求按時兌現特困生、寄宿生生活補助和民族生生活費，認真執行“兩免一補”惠民政策，積極開展勤工儉學，積極爭取社會愛心人士資助、救助貧困學生。201*—2015學年全鎮小學階段入學率達100%，鞏固率達100%，畢業率達100%。與此同時，學校館室建設得到了進一步加強，中心小學嚴格按“普實”標準，深入各完小調查研究，加大“普實”薄弱校點的建設與督促指導，及時撥付資金添置實驗所需器材，對相關科學教師組織學習培訓，進一步規范實驗室建設、管理和使用，201*—2015學年，全鎮小學科學演示實驗開出率達98.6%，分組實驗開出率達90.2%。積極加強信息技術教育，使現代教育技術設備充分發揮作用,通過多方努力,學校基本實現了每所完小至少有三套多媒體教學設備，中心完小每班都有多媒體教學設備，各校擁有能基本滿足教學使用的計算機教室,同時也實現了互聯網網線接入到每一間教室,49個教室中除24間教室沒有計算機外,其它教室均沒有教學用計算機、交互式或長焦投影設備,經過兩年來的努力，全鎮現共有電子白板13臺、長焦投影19臺、交互式8臺，基本完成了“三通兩平臺”建設任務。加大各校圖書建設，在全市“薄改”項目的不斷深入，學校圖書室藏書日益猛增，各完小師生擁有圖書比例已超出標準。為不讓這些書有效發揮價值避免閑置，學校依托打造陽光校園創建工作，積極開展師生共讀活動、班級陽光書架建設和假期“愛讀書、讀好書、好書相伴快樂假期”活動，這對教師教學水平的提高、學生視野的拓展和學習興趣的激發發揮了重要作用。
三、教育改革穩步推進，學校管理日趨科學規范
201*年11月28日，學校成功召開了XX市鎮中心小學九屆一次教職工代表大會，在教代會上進一步修訂完善了部分學校內部管理制度和方案，討論通過了《XX市鎮中心小學教師職務晉升及教師流動實施方案》、《XX市鎮中心小學獎勵性績效工資考核分配實施方案》和《鎮中心小學崗位津貼（40%）部分月考核量化表》等制度和方案。通過對這些方案、制度的修訂完善，進一步明確了改革的各項目標和任務，促進了一支“敬業愛生、為人師表、嚴謹踏實、博學善導”的高素質教師隊伍的形成，培養了一批德才兼備、好學上進、愛崗敬業、遵章守紀的教師隊伍，為學校可持續發展奠定了堅實的基礎。同時學校對青年教師充分信任、著力培養、嚴格要求、大膽使用，增強了青年教師的責任感和使命感，一大批中青年教師迅速成長起來。這些制度的落實，充分體現了“多勞多得、優質優酬、責重多得”的分配原則，進一步形成了教育教學工作中公開透明、公平競爭的良好態勢和人才資源的優化配置，優化了管理機制，在全校形成了“比能力、比奉獻、比貢獻”的良好氛圍。德育工作注重養成教育培養，教學及學校安全工作，重點落實常規工作，注重過程管理和督促檢查，陽光校園建設形成常規。使學校各項工作有計劃、有實施、有痕跡、有檢查、有考核，學校管理日趨規范科學。
四、加強以人為本、積極向上、追求卓越的班子團隊建設
一年來，學校按照“開拓創新、民主務實、廉潔高效”的要求，把加強黨的執政能力建設理論與提高班子管理水平緊密聯系起來，班子成員具有良好的精神狀態、強烈的事業心和對集體高度負責的使命感。一是班子成員團結和諧，作風務實，勤政高效，是一個充滿激情的領導集體；二是領導班子強化廉政建設，認真落實抓好“四風”建設，做到校務公開，強化校內管理、加大監督和約束，對聘崗晉職、干部任用、績效工資分配、大宗物資采買、重大項目建設、招生、收費等原則性問題堅持班子成員集體討論研究，嚴格執行國家政策和相關規定，自覺接受紀律檢查與群眾監督；三是班子依法治校意識強，注重民主管理。充分發揮工會組織的作用，緊密團結和依靠廣大教職工，全面關心教職工的工作、學習和生活，經常與教職工交流思想，溝通感情，鞭策鼓勵。同時，采取切實有效的措施維護教職工的合法權益，關心教職工的身體健康，解決教職工的實際困難，重視教職工的精神文化生活，開展了豐富多彩的文體活動。
五、創新德育工作形式，創設和諧的育人氛圍
一年來，學校以高度的使命感和緊迫感重視加強德育工作，注重思考和分析當前德育工作面臨的新形勢、新挑戰、新任務，研究制定新的措施。抓好班主任這支德育工作主力軍，各完小結合重大時政，利用升降旗儀式、班會、團隊活動等對全體學生進行了理想前途教育，培養了學生科學的世界觀、人生觀和價值觀，加強理想信念、愛國主義、集體主義教育，培養學生健全的人格。加強生命、生存、生活的“三生”教育，讓學生懂得生命的珍貴，生存的重要，生活的品味。結合當今兒童的特點，實施知恩、感恩、報恩教育，從小培養學生會做人、會合作的品質。
此外，學校積極對學生進行民主法制教育，聘請法制副校長到校開展法制專題講座，增強學生的法制意識，培養學生自信、自強、自律、寬容、合群等健康心理品質，促進了學生人格的健全和發展。各完小還廣泛開展社會實踐活動，鼓勵他們積極參加義務植樹、志愿者服務等活動，培養了學生愛祖國、愛家鄉、愛人民的高尚情懷，鍛煉他們的社會實踐能力。
六、重視教育科研，穩步提高教學質量
一年來，學校緊緊圍繞“靠質量求生存”的理念，狠抓教育教學管理，強化教育科研意識，改革課堂教學，引入激勵競爭機制，學校教育教學質量穩中有升。學校高度重視教師的培訓工作，采取“走出去，帶回來”的方式，鼓勵教師到外地、外校學習觀摩，學習他們先進的辦學理念、管理模式和教學方法，再把學習觀摩的成果利用校本培訓平臺與全鎮教師交流分享。學校先后有40余人次參加了省、州、市級培訓和外校聽課觀摩學習，通過各種途徑和形式的學習培訓后，教師們的視野拓寬了、觀念更新了、認識提高了、知識提升了、方法變新了、教法靈活了，有效地適應了現代教育的發展需求和學生學習的需求。進一步完善了科研成果獎懲制度，不斷激勵教師向教育科研要質量，鼓勵教師積極撰寫論文，以完小單位開展課題研究、校本教研組和教師集體備課活動。通過全體教師的刻苦學習和研究，學校的教學科研水平得到較大提升。
七、安全工作常抓不懈形成常規
在市教育局的統一部署領導下，學校嚴格落實安全工作“黨政同責”、“一崗雙責”制度，成立了以校長、書記為組長，副校級領導為副組長，各科室主任、完小校長為組員的學校安全工作領導小組，各完小也建立以完小校長為組長、完小安全管理員為副組長、各科任教師為組員的相應的完小安全工作領導小組。明確了校長、書記是安全工作的第一責任人，學校安全工作領導小組下設辦公室，具體有學校德育主任負責日常安全工作計劃、培訓、督導、檢查、匯報等常規工作。做到全校師生進一步提高認識，統一思想，確立 “安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作“十二字方針”，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”、“抓安全生產永無止境”的思想。一年來，學校按照“三個必須”（管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全）的要求，要求每位學校領導下完小檢查指導業務時，都要督導完小的安全常規工作落實情況，及時指出安全生產中可能存在的不安全隱患；校長、書記堅持每月至少深入各完小督查安全工1—2次，及時為完小排除存在的重大安全隱患；按時組織專題教育活動，及時收集、整理、匯編、上報安全科所需材料；加大安全隱患排除資金投入；按“日查、周檢、月報告、季度分析、期末總結”的工作要求加大隱患排查力度；積極爭取教育主管部門和其他部門對學校安全工作的支持；進一步健全完善了安全管理機構，細化了安全管理措施；落實了安全管理責任書考核等。截止2015年8月止，學校七所完小已完成校園視頻監控系統的初步安裝調試工作，開學確保了學校安全、師生安全，校園平安和諧。
八、體、衛、藝教學發揚個性，推進素質教育發展
學校十分重視體、衛、藝、安全工作。為認真做好各項工作，各校認真貫徹執行市教育局“每天鍛煉一小時”的要求，每個完小都根據完小實際組織開展大課間活動，積極組織參加各級的各種文體活動，積極支持各工會小組之間的交流活動及每學期的教職工文體活動。通過開展文藝、體育活動，不但提高了師生積極參與健身的意識、審美意識和積極性，還使師生掌握了相應技能，養成了健康、積極的生活學習的好習慣，增強了體質。在“薄改項目”實施中，各完小新添置了一大批體育器材，為師生體育鍛煉、體質增強做好了物質設施設備保障基礎。學校衛生工作常抓不懈，建立健全了衛生工作制度，積極配合衛生院做好每年的師生體檢、疫苗注射等公共衛生防疫工作，各校堅持每日環境消殺毒和定期對水池進行清理和消殺工作，加大衛生防疫知識宣傳力度，建立健全公共衛生防疫、群體性疾病應急預案，從制度建設到物質保障，到師生預防意識，筑建衛生防疫工程，把疾病拒之校門外，杜絕校園內群體疾病發生。在藝術教育上，嚴格執行課程標準，開齊課程、開足課時，統籌利用好僅有的幾名藝術、體育類教師，讓他們學有所長、學有所用，開好藝術體育課程，讓他們的專業優勢和價值得以體現，同時加大對非專業青年教師的培訓力度，通過培訓不斷充實學校藝術體育教學短板；認真開展校園足球活動，按時訓練和參賽；精心組織開展好各完小的陽光社團活動小組，突出各校辦學特色；利用節日慶典開展豐富多彩的文藝活動，組織好每年的運動會、推普演講、書畫展、經典朗誦、唱歌比賽等活動，為師生搭建了培養興趣、展示才華的平臺，使學校素質教育在創建陽光校園建設的系列活動中得到了整體推進，逐步實現學生、教師、學校共同健康可持續發展。
九、繼續加強后勤管理
一年來，總務處、后勤人員圍繞“高效管理，物盡其用，認真服務”的目標，加強后勤管理，樹立“學校經費保運轉，保教學，一切工作服務于教學”的思想，更新觀念、轉變作風，落實好“服務育人”的主題，最大限度地滿足了學校師生發展的需求。一是加強對校產的管理工作，每學期各校組織力量認真對校產進行清查、登記、造冊，做到帳物相符，賬賬相符，人盡其才，物盡其用。二是嚴格遵守財經紀律，執行財經制度，杜絕各種亂收費行為。三是嚴格執行物品購買、領用登記制度，物品經校長同意后方能購買，且實行雙人及以上采購，所有經費使用經校長簽字后才能報銷。四是財務人員及時撥付各種款項，維持學校各項工作的正常運轉。五是加強對專款管理、使用的監督力度，做到專款專用，公開透明。六是加強寄宿制學生食堂的管理，確保住校生在校吃飽，吃安全，讓學生進得來，留得住，學得好。七是嚴格營養餐管理，嚴把“四關”，即：招標采購關、運輸驗收關、保管發放關、領取入口關，嚴格按上級和學校制定的一系列營養餐管理規章制度不折不扣執行好，學生、家長及社會各界反映良好。
十、加強學校校安建設管理，不斷改善學校硬件設施
為更好更快抓好學校校安建設工程工作，學校統一領導，加強管理，具體業務委托學校總務主任負責辦理學校校安基建工程工作。近年來，學校d級危房越來越少，同時積極爭取相關校園改建項目，先后完成了箐上完小教師食堂新建；冷水完小師生食堂、學生宿舍樓新建和教師宿舍樓的樓頂防水維修；紫金明德小學營養餐保管室新建及電路改造；母掌民族小學師生食堂、餐廳新建并添置學生用餐桌椅及校園內活動場地地面硬化、破舊祠堂周邊彩鋼瓦安全防護欄修建；州立XX市民族小學師生食堂新建并配置師生用餐餐桌，校園內電路改造；中心完小教學樓樓頂防水維修等工程。四所寄宿制學生宿舍根據各校實際新添置了一批新床架、床板，添置學生食堂蒸飯機，逐步實現電器化食堂建設，不斷改善寄宿制學生的生活和學習環境；同時，為進一步規范學校后勤、食堂管理，保證了學校后勤管理與市教育局相關管理要求同步，逐步實現后勤管理規范化、科學化。
在今后的工作中，學校在各級黨委政府和教育主管部門的領導下,與時俱進，銳意進取，以辦人民滿意教育為目標，以更加飽滿的熱情團結帶領全鎮教職工，努力貫徹落實好黨的教育方針政策，高質量完成預定各項工作任務。
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