關(guān)于學生處工作總結(jié)
關(guān)于學生處工作總結(jié)
學生處在校黨委、行政的領(lǐng)導和各學院、部門的支持下，以黨的十八大精神為指引，以責任目標為統(tǒng)領(lǐng)，深化“三做”育人理念，攻堅克難，務實高效地完成了目標任務。
一.圍繞目標，突出重點，推動學生工作內(nèi)涵式發(fā)展
1.以立德樹人為根本任務，認真學習貫徹黨的十八大精神，通過主題班會、優(yōu)秀學生巡回報告會、表彰大會、征文比賽、編印《學生工作》刊物、舉辦馬列理論讀書等活動與載體，做好教育宣傳和典型示范，推進和深化“中國夢”教育和“三做”育人理念，教育大學生樹立崇高理想，奮發(fā)圖強，回報社會。
2.以熱點政治事件和特殊敏感時期學生安全穩(wěn)定工作為重點，緊抓學生安全教育不放松。結(jié)合大學生易發(fā)安全隱患，通過班會、講座、廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等教育形式，重點開展好防火、防溺水，防醉酒，防盜，防騙教育，開展學生旅游、求職、實習等安全教育。積極配合有關(guān)部門和各學院開展安全防范工作。2013年，學生安全事件防控得力，校園總體和諧穩(wěn)定。
3.以提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為根本，積極應對嚴峻的就業(yè)形勢，精心打造就業(yè)指導與服務體系，不斷提升學校就業(yè)市場品牌內(nèi)涵，就業(yè)工作成效突出。2013屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達到95.86%，連續(xù)第五年榮獲“全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”稱號。充分發(fā)揮就業(yè)指導課的主渠道作用，強化就業(yè)指導教師專業(yè)能力建設(shè)，實施就業(yè)咨詢活動常態(tài)化，通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)論壇、個案咨詢、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽等形式提高大學生職場勝任力.全省大學生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計暨創(chuàng)業(yè)大賽上，榮獲銀獎1名，銅獎2名和最佳組織獎。全年接待用人單位660家，舉辦了專場招聘會370場，分專業(yè)、分區(qū)域等小型綜合雙選會16場，提供有效需求崗位20000余個。
4.以傳播心理健康理念和提高大學生心理疏導能力為目標，切實做好心理健康教育。為5078名新生進行了心理健康測試，建立了心理健康檔案。舉辦了130人參與8個專題培訓的心理委員培訓班。全年接受個案現(xiàn)場咨詢學生314人次，網(wǎng)絡(luò)咨詢65次，教師值班360人次。組織了大學生心理健康ppt制作、主題征文、攝影手繪大賽和心理影片賞析、知識講座、公益海報展等活動，開展相關(guān)調(diào)查活動4次，編印心理健康報2期。
5.以人為本，幫困助學，認真做好學生資助工作。積極落實國家資助政策，認真做好新生入學“綠色通道”工作，強化資助工作管理和監(jiān)督。全年共認定家庭經(jīng)濟困難學生5119人，推薦評選了國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金4975人，完成了全部貧困生數(shù)據(jù)庫和各類獎助學金數(shù)據(jù)的錄入工作。評比發(fā)放校內(nèi)學生獎學金5224人共289.49萬，提供本科生勤工助學崗位約130個，審批發(fā)放臨時性困難補助13人，減免11人學費。
二.突出內(nèi)涵，豐富形式，推動學生工作創(chuàng)新發(fā)展
6.以學校實行目標責任制為契機，推進學生工作管理創(chuàng)新。堅持服務學校二級管理改革，加強過程監(jiān)控，結(jié)果評價，充分發(fā)揮學院在學生工作中的基礎(chǔ)性作用。認真開展了學生工作先進學院的評比工作，評出學生思想教育、學生管理、學風建設(shè)、畢業(yè)生就業(yè)、學生工作特色與創(chuàng)新先進學院共18個，做好先進單位的專題宣傳和經(jīng)驗推廣工作。
7.以科學發(fā)展為主題，推進學生工作制度創(chuàng)新。針對當前學生工作的新情況，通過不同層面的座談與調(diào)研活動，出臺了輔導員通訊費補貼辦法，修訂了學院就業(yè)市場拓展費實施辦法、學生違紀處分辦法、學生干部管理規(guī)定、學生先進個人評選辦法、就業(yè)推薦表和協(xié)議書管理辦法等制度。
8.以技能競賽和研修為突破，推進輔導員技能培訓體系創(chuàng)新。在繼續(xù)開展輔導員基本功大賽的基礎(chǔ)上，積極爭取并成功承辦了全省高校輔導員職業(yè)技能競賽皖南區(qū)復賽，提升了層次，擴大了影響。聯(lián)合組織部，創(chuàng)造性地開辦了首期15人規(guī)模的輔導員研修班，通過理論學習、網(wǎng)絡(luò)學習、展示研討、主題調(diào)研等方式，對工作中的典型問題進行分組競標研習，提出問題解決實施方案并試點推廣。采用校內(nèi)外結(jié)合的方式做好新上崗的11名輔導員崗前培訓工作。認真組織積極組織輔導員參加省級以上的輔導員業(yè)務技能研修與培訓7人次。2013年，連續(xù)3年有1人榮獲“全省高校輔導員年度人物”稱號，全省高校中僅有4所高校獲此殊榮。有1人榮獲全國高校輔導員技能競賽優(yōu)秀獎，有2人分別榮獲全省高校輔導員技能競賽特別榮譽獎和二等獎，充分展示了輔導員隊伍良好的精神風貌和突出的專業(yè)技能。
9.以申報“全省高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校”為契機，推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新。通過申報，進一步確立了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機制，推進了校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源的整合和軟硬件建設(shè)。通過開設(shè)“創(chuàng)業(yè)論壇”邀請政府相關(guān)職能工作者、企業(yè)高管、成功校友等幫助大學生強化大學生創(chuàng)業(yè)意識。通過舉辦比賽和培訓不斷提高大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，組織實施了17期共494名參與的大學生創(chuàng)業(yè)模擬實訓。通過加強創(chuàng)業(yè)指導隊伍建設(shè)和開展常態(tài)化的創(chuàng)業(yè)咨詢活動為學生創(chuàng)業(yè)做好服務。在全省首屆大學生創(chuàng)業(yè)指導教學大賽中，1名教師榮獲二等獎，2名教師榮獲三等獎。2013屆畢業(yè)生中共有16人正式創(chuàng)業(yè)。
10.以發(fā)揮資助育人功能為重點，推進學生資助工作創(chuàng)新。在積極構(gòu)建全方位的'學生資助工作體系下，通過學生典型樹立和家庭回訪，強調(diào)發(fā)揮學生資助的育人功能。選拔了18名優(yōu)秀的受助大學生，組建了“傳遞正能量，志圓中國夢”優(yōu)秀學生報告團，開展巡回報告13場，4000多名同學聆聽了報告，示范效應顯著。組織參加了全省“自立自強、勵志成才、報效祖國”大學生演講比賽并榮獲二、三等獎各1名。開展家庭回訪活動，走訪困難學生家庭41個，對100余名家庭經(jīng)濟困難學生家庭進行了電話回訪，組織實施了領(lǐng)導與孤兒學生結(jié)對交友活動，勉勵大學生自立自強，健康成長。
11.以黨的群眾路線教育實踐活動為結(jié)合點，推進部門工作方式創(chuàng)新。聯(lián)合校團委從各學院推薦的13個學生班級中，實施工作人員聯(lián)系班級制度，通過聽課、活動參與、宿舍走訪、開設(shè)講座等方式開展工作。充分發(fā)揮職能部門的統(tǒng)領(lǐng)作用，重在抓宏觀、出思路、定制度。鞏固前期廉政風險防控成果，努力在學生工作隊伍中營造風清氣正的政治生態(tài)，保持勤奮、務實、清廉的工作作風。
三.夯實基礎(chǔ)，提高成效，推動學生工作穩(wěn)步發(fā)展
12.以大學生養(yǎng)成教育和評獎激勵為抓手，大力培育優(yōu)良學風。積極倡導優(yōu)良學風，堅持教育引導、評獎激勵、監(jiān)督約束、查處警示，建立并完善弘揚優(yōu)良學風的長效機制。通過強化早操早鍛煉工作檢查與評比、舉辦《學生手冊》知識競賽和報告講座、咨詢等方式促進大學生良好習慣和底線意識的養(yǎng)成。通過課前設(shè)立教學樓監(jiān)督崗和宿舍學風檢查等實施學風督察。全年評選了學生先進個人2493人，學生先進集體225個，處理違紀學生6人,召開不同層面的學風座談會2次。
13.以推動輔導員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展為目標，切實做好輔導員隊伍建設(shè)工作。實行輔導員工作例會常態(tài)化，做好輔導員在學生宿舍晚間值班工作。全年值班592人次，編印簡報13期，積極協(xié)同相關(guān)部門著力治理宿舍安全隱患和不文明行為。牽頭推進輔導員專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)工作，起草了輔導員專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)實施意見。
14.以新生軍訓工作為先導，切實做好新生導航教育。以國防教育、集體主義觀念，紀律作風規(guī)范為主要內(nèi)容，組織4975名新生的軍訓工作，召開新生開學典禮暨閱兵式，開展軍訓主題征文活動，評比先進個人、先進排和優(yōu)秀指導員。軍訓期間，配合做好各類新生導航教育活動。
15.以學生骨干隊伍為抓手，切實做好學生骨干典型引領(lǐng)工作。指導學生自律監(jiān)察委員會和馬列理論讀書班充分發(fā)揮自我教育、自我管理和自我服務功能，認真辦好《學生工作》和《學生信箱》，暢通信息渠道，加強學生工作宣傳與影響力。
16.以評估為動力，精心準備，嚴格把關(guān)，切實做好各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，做好特色工作提煉匯報和全省畢業(yè)生就業(yè)工作考評、學生資助工作考評、軍訓工作考評等材料報送工作。
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