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      實(shí)用文檔>四年級美術(shù)《我愛校園》教學(xué)設(shè)計(jì)

      四年級美術(shù)《我愛校園》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時間:2024-07-28 11:43:34

      四年級美術(shù)《我愛校園》教學(xué)設(shè)計(jì)

      四年級美術(shù)《我愛校園》教學(xué)設(shè)計(jì)

      四年級美術(shù)《我愛校園》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法。

        2、培養(yǎng)學(xué)生方位意識。

        3、提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的能力。

        4、培養(yǎng)學(xué)生愛自己的學(xué)校的情感。

        教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法。

        教學(xué)難點(diǎn):提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的能力。

        用具準(zhǔn)備:繪畫鉛筆、白紙或速寫本、水彩顏料、毛筆、調(diào)色板、彩色鉛筆

        教學(xué)過程:第一課時

        1.板書課題:校園平面示意圖

        2.說說平面示意圖在生活中的作用。

        3.了解平面示意圖的基本知識:一般由基本形、文字組成,大部分以箭頭標(biāo)明方向。

        4.繪畫步驟:

        (1)用鉛筆輕輕地勾畫出校門、教學(xué)樓、科技樓、操場等地方的基本形和位置。

        (2)鋼筆在基本形上簡約地勾畫建筑的立體形態(tài),注意適當(dāng)表現(xiàn)門窗、樓梯、人物等細(xì)節(jié)。

        (3)畫上淡淡的水彩。

        (4)顏色干后適當(dāng)加勾線條。

        5.欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)。

        6.提出作業(yè)要求:用線描淡彩的畫法畫一幅校園示意圖,注意用箭頭標(biāo)明方向。

        7.學(xué)生繪畫,教師巡回輔導(dǎo)。

        8.展示學(xué)生作業(yè),相互評價(jià)。

        第二課時

        教學(xué)過程:

        1.學(xué)生回憶并且說說在校園某地曾經(jīng)發(fā)生過的故事。

        2.板書課題:校園一角

        3.指導(dǎo)學(xué)生取景構(gòu)圖

        出示校園相片和根據(jù)相片畫的兩幅構(gòu)圖:一張按照相片原貌描繪,表現(xiàn)出構(gòu)圖的散與亂;另一張重點(diǎn)描繪了主體景物,并對周圍環(huán)境進(jìn)行了合理的取舍。

        4.學(xué)生對比欣賞,談自己的感受。

        5.欣賞教材中的學(xué)生作業(yè),小結(jié)取景構(gòu)圖的要點(diǎn)。選擇一處小景為主體,對周圍環(huán)境適當(dāng)取舍,避免構(gòu)圖的散與亂。

        6.介紹學(xué)習(xí)線描、色彩的寫生要領(lǐng)和方法

        線描時不要過多地陷入細(xì)節(jié)。 把握畫面大的色調(diào);色彩的深淺變化;注意前后景物色彩的空間對比關(guān)系等。

        7.學(xué)生繪畫,教師巡視指導(dǎo)。

        8.教學(xué)評價(jià)與延伸

        展示作品。 交流感想.互相評價(jià)。

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          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法。

          2、培養(yǎng)學(xué)生方位意識。

          3、提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的能力。

          4、培養(yǎng)學(xué)生愛自己的學(xué)校的情感。

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法。

          教學(xué)難點(diǎn):提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的能力。

          用具準(zhǔn)備:繪畫鉛筆、白紙或速寫本、水彩顏料、毛筆、調(diào)色板、彩色鉛筆

          教學(xué)過程:第一課時

          1.板書課題:校園平面示意圖

          2.說說平面示意圖在生活中的作用。

          3.了解平面示意圖的基本知識:一般由基本形、文字組成,大部分以箭頭標(biāo)明方向。

          4.繪畫步驟:

          (1)用鉛筆輕輕地勾畫出校門、教學(xué)樓、科技樓、操場等地方的基本形和位置。

          (2)鋼筆在基本形上簡約地勾畫建筑的立體形態(tài),注意適當(dāng)表現(xiàn)門窗、樓梯、人物等細(xì)節(jié)。

          (3)畫上淡淡的水彩。

          (4)顏色干后適當(dāng)加勾線條。

          5.欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)。

          6.提出作業(yè)要求:用線描淡彩的畫法畫一幅校園示意圖,注意用箭頭標(biāo)明方向。

          7.學(xué)生繪畫,教師巡回輔導(dǎo)。

          8.展示學(xué)生作業(yè),相互評價(jià)。

          第二課時

          教學(xué)過程:

          1.學(xué)生回憶并且說說在校園某地曾經(jīng)發(fā)生過的故事。

          2.板書課題:校園一角

          3.指導(dǎo)學(xué)生取景構(gòu)圖

          出示校園相片和根據(jù)相片畫的兩幅構(gòu)圖:一張按照相片原貌描繪,表現(xiàn)出構(gòu)圖的散與亂;另一張重點(diǎn)描繪了主體景物,并對周圍環(huán)境進(jìn)行了合理的取舍。

          4.學(xué)生對比欣賞,談自己的感受。

          5.欣賞教材中的學(xué)生作業(yè),小結(jié)取景構(gòu)圖的要點(diǎn)。選擇一處小景為主體,對周圍環(huán)境適當(dāng)取舍,避免構(gòu)圖的散與亂。

          6.介紹學(xué)習(xí)線描、色彩的寫生要領(lǐng)和方法

          線描時不要過多地陷入細(xì)節(jié)。 把握畫面大的色調(diào);色彩的深淺變化;注意前后景物色彩的空間對比關(guān)系等。

          7.學(xué)生繪畫,教師巡視指導(dǎo)。

          8.教學(xué)評價(jià)與延伸

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