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      實用文檔>《你快樂嗎》教案

      《你快樂嗎》教案

      時間:2024-09-27 03:04:14

      《你快樂嗎》教案

      《你快樂嗎》教案

      《你快樂嗎》教案

        活動目標:

        1、欣賞搖滾歌曲《你快樂嗎》,了解搖滾歌曲的基本特點(歌詞簡單、重復,曲調熱情、奔放)。

        2、通過模仿搖滾樂手的演唱、動作,表達對歌曲的感受。

        3、能積極參與活動,大膽表現。

        活動準備:

        錄音機、磁帶、MTV

        活動過程:

        1、導入

        教師以提問的方式激起幼兒的興趣,問:“你們快樂嗎?”

        (幼兒大聲的回答)

        T:今天,盛老師給大家帶了一首搖滾歌曲,名字叫《你快樂嗎?》,我們一起來欣賞一下。

        2、欣賞歌曲錄音

        (1)T:聽完了這首歌曲,你有什么樣的感受?

        (快樂、激動、好玩)

        T:音樂剛開始的時候,你們注意到了嗎?是馬上唱了,還是在-------?提醒孩子,從1數到8,還可以讓孩子和老師一起來數一數。

        (2)重復欣賞歌曲,熟悉歌詞主要內容

        T:這首歌曲吧,我發現還有一個很特別的地方,重復的歌詞很多。到底哪些地方重復呢?我們再來聽一聽,看看你能不能找出來。

        重復一:“你快樂嗎?我很快樂!”

        重復二:“快樂其實也沒有什么道理告訴你,快樂就是這么容易的東西Don,t worry,beha y!”

        (3)再次欣賞音樂,在問答處,跟著歌曲一起大聲回答。

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        T:你們想不想也來唱一唱啊!(想)好,現在大家就跟著歌曲,在一問一答的時候大聲的唱出來,其它地方請你仔細聽。先來試一下!

        T:“你快樂嗎?”(我很快樂!)再大聲一點!你快樂嗎?(我很快樂!!!)

        好,放音樂!

        3、欣賞歌曲的MTV,并模仿歌手的動作

        (1)欣賞歌曲MTV

        T:電視上的這位歌手,他快樂的時候除了唱以外,是怎么表達他的快樂的!

        (讓孩子說一說)

        (2)請幼兒模仿歌手的動作,并和同伴交流。

        T:大家說了很多,誰愿意來表演一下?

        (3)跟著音樂和電視畫面自由模仿歌手的動作。

        T:那現在我們一邊聽音樂,一邊看著電視來表演一下。

        (4)幼兒進行裝扮,面對“觀眾”,跟著音樂大膽的表演,把自己的快樂表現出來。把活動推向高潮。

        T:這么快樂的音樂,我們現在也來裝扮一下,(想!)一會也把我們快樂的樣子拿出來,給大家看看,好嗎?(好!)那我們現在趕快準備一下。

        (5)小結,知道今天欣賞了搖滾樂,這是一種快樂,熱烈的音樂。

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