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      小學品德與生活教案設計

      時間:2024-09-16 10:31:23

      小學品德與生活教案設計

      小學品德與生活教案設計

      小學品德與生活教案設計


        教學目標:

        態度與情感:引導學生感受生活的多姿多彩,體驗成長的樂趣 。

        行為與習慣:擁有自己喜愛的業余生活。

        過程與方法:積極參與體驗活動,提高體驗能力、收集資料的能力。

        知識與能力:知道長大的含義,了解自己的特點,感悟長大是一個豐富的過程。

        活動準備:

        1、布置讓學生收集自己的出生證、反映自己長大的照片或物品等。

        2、布置學生了解自己現在的身高、體重。準備一張自制的心語卡。

        3、布置學生收集從小到大的最開心的事和最自豪的事。

        4、請學生家長給孩子寫一封信,反映孩子成長情況。

        5、有關課件。

        教學過程:

        一、 活動導入:

        1、猜猜他是誰

        師:今天老師給小朋友帶來了一個非常可愛的小娃娃,猜猜他是誰?(出示班中學生的寶寶照)

        生3:是老師小時候。

        生4:是我們小時候。

        師:你的意思是說可能是我們其中的一個同學吧。

        生5:可能是xxx(學生姓名)小時候。

        師:你們猜得對不對呢,我們來看一看。(教師繼續播放幻燈片,出示反映孩子成長歷程的幾張照片。)

        生:情不自禁地說出了班中同學的名字。

        師:明明是我們班的同學,我們為什么猜不出來了呢?

        生6:因為我們變化很大。

        生7:因為我們長大了,變得高了,相貌也變了。

        師:是呀,我們長大了!(揭題)今天,就讓我們一起來回憶一下自己的成長歷程。

        二、活動體驗:

        1、算一算感悟長大

        師:現在我們先來開展一個有趣的活動,算一算從出生到現在我們每個小朋友長高了多少,體重增加了多少?

        小組交流計算結果。

        師:請小組長介紹一下小組里身高、體重增加得最多的同學是誰?比一比全班誰長得最高,長得最大?

        2、說一說成長樂趣

        師 : 是啊,我們每個同學都長高了,長大了。在我們每一個人的成長過程中,一定都有許多令人難

        忘的趣事、樂事。選一件你認為最有趣的事情講給大家聽聽,還可以帶上有關的照片或物品等。

        生: (先分小組講故事,并在組內展示自己小時侯的照片、玩具、衣服等。小組長對各位參與的同學進行評價,發“五角星”。)

        師:(全班巡視,注意選取組內表達較好的同學)

        師:誰愿意與大家一起分享自己小時侯的故事?全班交流,教師隨機對學生有意義的生活給予鼓勵與贊揚。

        師:與小朋友玩的時候有沒有感到特別開心的事?

        生說。

        師:聽了同學們快樂的事,我也想來說說我小時候的事,想不想聽?(教師講小時候怕拍照片的事)

        師:小朋友有沒有小時候不敢做的事,現在敢做了呢?

        生:膽子變大了的事;敢一個人在家了的事;敢下去游泳了的事;不摔跤了;不會怕狗叫了等。

        師:是呀,從小到大,我們有很多快樂的事,同學們有了很多喜歡的活動,有了很多的小伙伴,有許多同學還在幫助別人的過程中得到了快樂,我們真是長大了!

        3、露一露我的本領

        師:是啊,在我們的成長過程中充滿了無窮的快樂與樂趣。老師還知道,小朋友們從小到大還學會很多本領,想和大家交流嗎?

        學生交流,隨機請學生展示自己的本領(當場展示或出示相關證書)

        生:有學會做一些家務事;有學會溜冰、跳繩等體育活動(現場比一比跳繩);有學會畫畫、書法(展示自己的作品);有學會彈電子琴(現場表演)

        教師小結:小朋友們真能干,有的小朋友學會了獨立生活,自己照顧自己,甚至還會幫助爸爸媽媽干一些家務活;有的小朋友學會了唱歌、彈琴、繪畫等本領,而且取得了很好的成績。老師祝賀你們,同時希望你們以后能掌握更多的本領。

        4、讀家長給自己的信

        師:小朋友們都認識到自己長大了,其實最了解我們的還是我們的爸爸媽媽。想知道從小到大的你在父母眼中是一個怎樣的孩子嗎?

        學生讀爸爸媽媽的信。

        師經一學生同意,選讀了信的片段。

        師:讀了父母的信,你知道還從小到大你還哪些變化呢?

        個別生交流。

        三、活動總結

        師:我們的爸爸媽媽看到我們一天一天地長高、長大,一天一天地變得有禮貌、有文化,變得懂事,心里是多么高興!同時還有一個愿望,就是希望我們快快樂樂地長大,將來成為有用的人。

        師:那你們心中的愿望是什么呢?把自己的愿望寫在心語卡上。也可以和好伙伴交流自己的心愿。(背景音樂)

        學生寫心語卡,與伙伴交流自己的愿望。

        師:今天老師真的非常高興,因為我看到每個小朋友都長大了!在成長的過程中,我們有過歡樂,有過痛苦,有過煩惱,但更多的是歡欣和喜悅。讓我們再一次自豪地說一聲:我長大了! 最后,老師祝愿小朋友們能快樂健康地成長。

        

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