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      實用文檔>學年度上期班主任工作計劃

      學年度上期班主任工作計劃

      時間:2024-09-05 06:43:43

      學年度上期班主任工作計劃

      學年度上期班主任工作計劃

      學年度上期班主任工作計劃

        男:24 人

        女:24 人

        班級現狀分析

        所任班級學生均為新生初始年級,學生具體情況還有待于進行細致入微的摸排。從第一周班級管理工作的開展情況來看,學生總體上能夠按照各項常規要求進行學習和生活。具備一定的自我管理能力,具有集體主義精神。各項班級事務有專人負責,并且落到實處。通過開展常規教育活動以來,班級學生已經逐步形成一定的習慣,但還不十分穩定。有個別學生表現出欠佳的行為舉止,已引起重視,督促做好個別教育,促進良好行為習慣的養成。

        本期奮斗目標

        培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、有自制力的鮮活個體;塑造班級成為文明、團結、先進的班集體。具體目標如下:

        紀律衛生:爭創“六星”文明班,保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。

        集體活動:積極參加年級、學校組織的集體活動,培養學生的參與意識及競爭意識;

        思想品德和行為規范:多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人;強調集體的精神,加強集體的互助活動,增強我為集體榮耀的意識;樹立良好的人生觀,培養良好的文明習慣,和堅定的意志。

        班集體建設:完善有利于班級建設的規章制度,并有比較合理的評價體制;培養有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情

        學習:重視學習習慣的養成,培養良好的學習態度、學習方法。

        主要措施和策略

        1、以常規教育為抓手,以常規評比為平臺,以操行評比為切點,促進學生良好行為習慣的養成。

        2、以身作則,潛移默化。班主任做好班級帶頭示范作用,嚴守班規班級。

        3、家校溝通,合理推進。通過家校溝通,形成合力對學生進行全面塑造。

        4、鼓勵為主,獎掖后進。尊重個體,賞識、鼓勵先行。

        5、心理教育,深入內心。關注學生心理變化,體察學生心理傾向,對偏差心理予以及時糾正。

        8塑造班級文化,營造和諧班風。

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