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      實用文檔>葉子人大班美術教學總結

      葉子人大班美術教學總結

      時間:2024-09-01 07:05:35

      葉子人大班美術教學總結

      葉子人大班美術教學總結

      葉子人大班美術教學總結

        活動目標

        1、通過葉子上的印紋為樹葉添畫,大膽想象,創作出一個會跳舞的葉子人。

        2、能用完整的語句表達出葉子人的形態,學習句型“有的...有的...還有的”

        3、能積極參與活動,體驗繪畫的樂趣。

        活動準備

        1、事先用顏料將葉子印在紙上

        2、勾線筆人手一支

        3、葉子人的PPT

        活動過程

        1、談話導入

        提問:你們見過的葉子是什么形狀的?

        小結:葉子的形狀各種各樣,有的像手掌,有的像扇子,還有的像雞蛋一樣,真的是千姿百態啊!

        2、觀察葉子人的形態

        T:葉子的形態是千姿百態的,一些葉子人的形態也是千姿百態的!瞧,葉子人來了!(觀察PPT)

        提問:這些葉子人是什么樣子的?它們在干什么?

        請你用句型“有的 有的 還有的”把它們的形態表達出來。

        小結:這些葉子人真可愛,它們也是千姿百態的,有的在跳舞,有的在拍球,還有的在唱歌,一個個開心極了!

        3、創作繪畫

        提問:那你們知道這些可愛的葉子人是怎么畫出來的呢?

        他的身體是用什么畫出來的,其他部分有是怎么畫的呢?

        小結:哦原來葉子人的身體是用顏料用葉子印出來的,其他部分有是用勾線筆添畫而成的。

        (教師示范創作葉子人)

        T:你們想來嘗試畫葉子人嗎?那先請小朋友們討論一下,你想畫個怎樣的葉子人,它在干什么?(先討論再交流,最后幼兒創作)

        活動延伸

        根據創作的葉子人形態編成故事,講給好朋友聽,分享交流。

        活動反思

        通過觀察PPT上葉子人夸張的形態,吸引幼兒的興趣,讓幼兒大膽表達葉子人的形態,并學說句型“有的 有的 還有的”。這些圖片的刺激為幼兒自己創作時打下了基礎,做了鋪墊。因此在創作過程中,幼兒大膽想象,使得幼兒的畫面很豐富,并且帶有一定的情節。因此我又設計了活動延伸,讓幼兒根據自己創作的葉子人的形態編故事,并將給好朋友聽,共同分享成果與快樂!

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