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      實(shí)用文檔>我喜愛(ài)的一種小動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)

      我喜愛(ài)的一種小動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-10-18 00:43:10

      我喜愛(ài)的一種小動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)

      我喜愛(ài)的一種小動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)

      我喜愛(ài)的一種小動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能把一種動(dòng)物的外形和生活習(xí)性有條理地寫(xiě)下來(lái)。

        2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命,熱愛(ài)大自然的情趣。

        教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生把動(dòng)物的外形和它的生活習(xí)性有條理地寫(xiě)下來(lái)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:仔細(xì)觀察一種自己喜愛(ài)的小動(dòng)物,把觀察到的外形以及活動(dòng)情況用本子記下來(lái)。

        課時(shí)安排:2課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程:

        第一課時(shí)

        一、談話激趣導(dǎo)入。

        同學(xué)們見(jiàn)過(guò)許多動(dòng)物,天上飛的,地上跑的,水中游的;有動(dòng)物園里的猴子、大象,還有家里養(yǎng)的小狗、小貓等。今天,我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己最熟悉、喜歡的一種動(dòng)物。(揭題)

        (1)自學(xué)《口語(yǔ)交際.習(xí)作》思考:這次習(xí)作訓(xùn)練的任務(wù)是什么?

        (2)交流:關(guān)于這次習(xí)作任務(wù),你明確了什么?

        二、交流準(zhǔn)備寫(xiě)什么動(dòng)物,用一兩個(gè)詞說(shuō)說(shuō)它最大的特點(diǎn)。(如機(jī)靈的狗,可愛(ài)的豬,調(diào)皮的猴,美麗的小鳥(niǎo)等。)

        小結(jié):每種動(dòng)物都有它們的特點(diǎn),即使同一種動(dòng)物,也有不同的特點(diǎn)。如狗,有的兇猛,有的溫順,有的勤勞,有的懶惰。我們一定要仔細(xì)觀察,抓住它們各自的特點(diǎn)。

        三、指導(dǎo)學(xué)生介紹動(dòng)物的外形。

        指名介紹動(dòng)物的外形特點(diǎn)。聽(tīng)后評(píng)議,評(píng)議重點(diǎn)是:是否觀察有序,是否抓住特點(diǎn)。

        小結(jié):我們觀察的時(shí)候,要按一定的順序,或從頭到尾,或先整體后部分,這樣才能做到有條理,敘述清楚。

        四、指導(dǎo)介紹動(dòng)物的生活習(xí)性。

        (1)你重點(diǎn)觀察了動(dòng)物的哪些生活習(xí)性?(如吃食、睡覺(jué)、玩耍、洗澡等。)

        (2)分小組介紹動(dòng)物的生活習(xí)性。

        (3)要有條理、能有重點(diǎn)地介紹動(dòng)物的生活習(xí)性。

        (4)再讀《白鵝》,看作者是分哪幾方面把鵝寫(xiě)清楚的。

        小結(jié):只要平時(shí)多留心觀察,并記錄下來(lái),再用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)描寫(xiě),就可以把它的生活習(xí)性有條理地寫(xiě)下來(lái)。

        (5)指導(dǎo)學(xué)生,根據(jù)各自觀察的情況列出寫(xiě)作提綱。

        (6)指名看提綱介紹動(dòng)物的活動(dòng)情況,評(píng)議修改。

        評(píng)議重點(diǎn):①是否有條理。②用詞是否準(zhǔn)確。

        第二課時(shí)

        1、學(xué)生習(xí)作,教師巡回指導(dǎo)。

        2、習(xí)作講評(píng)。

        (1)評(píng)議重點(diǎn):

        A、是否抓住了動(dòng)物的外形特點(diǎn)。

        B、是否寫(xiě)出了動(dòng)物的生活習(xí)性。

        C、是否敘述有條理。

        (2)評(píng)改步驟:

        A、出示佳作,讓小作者朗讀,大家欣賞后討論:有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方?

        B、還存在哪些不足,集體討論修改。

        C、同桌互相評(píng)議。

        3、修改后眷抄。

        下附下水文一篇:

        我愛(ài)老鼠

        老鼠沒(méi)有小白兔那么漂亮,沒(méi)有小狗那么聽(tīng)話,也沒(méi)有小雞小鴨那么溫順,然而,在大千世界里我卻喜愛(ài)這無(wú)處不在的小精靈。

        先不說(shuō)老鼠珠寶似的圓溜溜的眼睛(你會(huì)說(shuō)太小),也不說(shuō)它動(dòng)作敏捷,嗅覺(jué)超常(你會(huì)說(shuō)它太壞),就說(shuō)它頑強(qiáng)的生命力,會(huì)讓你喜歡的所有動(dòng)物無(wú)地自容。在都市臟兮兮的下水道,在鄉(xiāng)村倒塌的土坯房,在杳無(wú)人煙的荒漠,在潮濕陰冷的沼澤,我們都能看到它們生活的蹤影。試問(wèn):小狗、小貓有這種能耐嗎?老鼠對(duì)人類貢獻(xiàn)無(wú)“人”能及。從家鼠白化變異而來(lái)的大、小白鼠,作為科學(xué)和醫(yī)藥方面的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,每年的使用量高達(dá)幾千萬(wàn)只。也就是說(shuō),每天大約有五六萬(wàn)只白鼠大俠為了人類生活得更好而英勇獻(xiàn)身。家鼠的毛水解后可制水解蛋白,老鼠肉是好飼料,可喂動(dòng)物園的肉食動(dòng)物。老鼠還是清潔工,一天能幫我們清理許多垃圾,還有,由于老鼠的存在,豐富了我們的生活用語(yǔ),如:某人沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn),我們會(huì)說(shuō)鼠目寸光,某人令人生厭,我們會(huì)說(shuō),老鼠過(guò)街人人喊打……

        當(dāng)然,老鼠也有不足,貪婪成性,損壞財(cái)物,但它的缺點(diǎn)讓狗和貓成了英雄,所以我愛(ài)老鼠。

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