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      春學期少先隊工作計劃

      時間:2024-10-22 03:55:11

      春學期少先隊工作計劃

      春學期少先隊工作計劃

      春學期少先隊工作計劃

        一、指導思想:

        我校少先隊工作結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見,以努力落實小公民道德建設為目標,實踐創新,做好少先隊員的思想品德工作,推動體驗教育思想的深化和理論的發展,加強督導評估,考核點面結合,保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設,通過豐富多彩的班隊活動,培養學生能力,為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務,扎實工作,奮發有為,努力開拓學校少先隊工作新局面。

        二、本學期主要工作:

        (一)堅持抓好少先隊的陣地建設。

        1、以大隊部,紅領巾為活動陣地,積極開展各類小主題教育實踐活動,搞好班級文化建設,建立班級榮譽角等欄目,引導學生做好班級的凈化、綠化、美化,使班級成為學生學習生活的樂園,從而給更多的學生提供一個崗位,鍛煉一種能力,形成一個習慣,促進良好校園文化的形成。

        2、重點加強中隊建設,拓展少先隊教育陣地的作用:每月及時更換黑板報,規范班隊課,每月開展一次有儀式的中隊主題隊會,培養少先隊員關注少先隊組織的動向,積極的投入少先隊組織的各項活動中,并形成良好的組織歸屬感,從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

        3 、精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦本周表現突出的學生、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”,讓全體隊員學有榜樣,趕有目標。

        4、精心策劃紅領巾廣播站欄目,充分發揮紅領巾廣播的作用,及時將時事、新聞、少先隊活動情況進行宣傳。并力求做好、做實,使其成為進行愛國主義教育窗口。

       。ǘ、加強小學生常規日常行為規范的養成教育。

        各中隊繼續組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》,加強禮儀教育與訓練,以創建優秀班集體和文明中隊為載體,并以“好習慣伴我快樂成長”為主題,以“三管六不”,“三別四帶”為重點, 學生文明禮儀教育為突破口,加強學生行為習慣的養成教育,著重培養學生良好的行為習慣。

        管住自己的嘴,不說臟話、粗話;

        管住自己的手,不亂涂亂畫,不攀摘花草,不亂扔雜物;

        管住自己的腳,不追逐奔跑,不踐踏草坪。

        “三別”:即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”:即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

        強化常規工作的檢查、評比制度,調動學生積極性及自我管理意識,樹立良好的學風和校風。

        1 、建立管理機制。加強德育工作中輔導員的垂范作用,學校全體教師、學生無論在學校還是在校外,發現學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識,明確自己的職責和作用。

        2 、加強日常行為習慣、衛生、文明禮儀等方面的檢查監督,提高紅領巾值日質量,嚴格執行“八好”活動。堅持做到嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。從細微處著手,做細致的思想教育工作。從學生、班級、年段的實際出發,著眼于學生良好的道德行為的養成,扎扎實實地抓好“規范”教育。

       。ㄈ┮曰顒訛檩d體,注重體驗,提高學生道德素養。

        積極探索少年兒童的成長規律,主動適應時代發展要求,創新工作思路和方式方法,以重大節日、紀念日和重大事件為契機,深入開展爭當“四好少年”活動,注重少先隊組織意識和教育內容的銜接,開展分層教育。

        1、深入開展爭當四好少年系列活動,學習踐行少代會精神。本學期少先隊引導少先隊員在各項活動中爭優爭先,爭當溱小四好少年,促進全面發展。

        2、以愛國主義為核心,弘揚培育民族精神,增強愛國情感,要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心,開展“加強思想道德建設,弘揚和培育民族精神”主題教育活動,逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動),樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。進一步增進少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉的感情,以實際行動爭當“四個好少年”。

        3、開展節能環;顒印_M一步深化節能減碳活動和以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動,引導少年兒童從我做起,從現在做起,從小牢固樹立生態文明觀念,積極倡導健康節儉的生活方式,養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。

        4、“心手相連,共同成長”關愛留守兒童主題教育活動 。

        (1)學校對留守兒童開展“三多”活動:多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。

       。2)注重對留守兒童的心理健康教育。定期開展四個教育:思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育,使留守兒童感到被受關愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態度,培養正確的人生觀、價值觀。

        5、積極引導少年兒童在社區中參加健康有益的實踐活動;充分發揮其他校內外教育基地的作用,如西校區蔬菜種植基地、敬老院等校外基地,開展紅領巾志愿者活動,在勞動體驗中提高自己的實踐能力。

       。ㄋ模、將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進行教育,規范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作,要求值日教師提高責任感,做好放學時的護導工作,對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理,規范活動要求,讓學生在校園內進行安全活動。

        三、具體工作安排:

        二月份:主題:心懷理想 暢想新學期

        1、制定20xx年春季學期工作計劃。

        2、紅領巾監督崗上崗。

        3、召開隊干部培訓會。

        4、板報出刊、評比。

        5、組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》。

        6、開展“好習慣伴我快樂成長”為主題的養成教育活動。

        三月份:“學雷鋒精神、樹校園新風”

        1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。

        2、開展“我是環保小衛士”公益實踐活動。

        3、“三八”節組織學生向母親獻孝心。

        4、文明班級、學生表彰。

        四月份:革命烈士在我心,學英模、見行動

        1、進行革命傳統教育,繼續開展“民族精神代代傳承行動” 系列教育活動 。

        2、觀看抗日戰爭題材教育影片 。

        3、優秀少先隊員與本班或本校留守兒童“手拉手”開展“一幫一”的幫扶活動。

        4、開展“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”——自我成長活動。

        5、文明班級、學生表彰。

        五月份:紅色五月促我學

        1、“我勞動 我快樂”勞動體驗教育活動。

        2. 籌備校園文化藝術節系列活動。

        3、輔導員工作經驗交流 。

        4、文明班級、學生表彰。

        六月份:展風采、歡慶“六、一”

        1、慶!傲弧眹H兒童節。

        2、評選我!八暮蒙倌辍、“優秀少先隊員”。

        3、對本期工作進行認真總結,將相關資料歸檔。

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