品德與生活《金秋博覽會》教學設計范文
品德與生活《金秋博覽會》教學設計范文
教學目標：
1、讓學生在活動中感受大自然的美，體會大自然的美可以帶給人們愉快的心情；
2、用一種自己最喜歡、最擅長的方式把大自然的美留下來，培養學生熱愛大自然的感情、用雙手創造美的能力，體會成功的樂趣。
活動準備
1、課件《美麗的大自然》，一幅樹葉拼圖，一棵泥捏樹。
2、種子、樹葉，小石塊，水彩筆，剪刀，粘膠等。
教學過程：
一、課件導入，揭題。
1、教師：大自然神奇而美麗，讓我們一起走進大自然去看一看吧。
學生認真觀看課件。
2、教師：我們瀏覽了一會兒大自然，看大巍峨的高山，蔥郁的樹木，五顏六色的野花，可愛的動物，潺潺的流水等，你們的心情怎樣？
3、教師揭題：大自然地美麗景色能使人精神愉快，讓我們留住這美麗的大自然好不好？
板書課題：想個好辦法，留住大自然
二、活動一——尋找觀察發現
1、教師：大自然的美使它的留影無處不在，讓我們現在就找找他的留影。
學生在教室里四處尋找后發現：教室墻壁上貼著小朋友們描繪大自然的圖畫及老師有關大自然的剪貼畫；小朋友們衣服上有關大自然的圖案……
2、教師：小朋友們找的非常仔細，其實這些大自然的留影已經告訴我們留住大自然的一些方法了，你們發現了嗎？
三、留住大自然
教師出示一幅風景拼圖，問學生：圖上有什么？這幅圖使 用什么材料制作的？
教師：你們能夠想出留住大自然的其他方法嗎？
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