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      實用文檔>小學語文《吃水不忘挖井人》教學設計

      小學語文《吃水不忘挖井人》教學設計

      時間:2024-10-07 05:07:38

      小學語文《吃水不忘挖井人》教學設計

      小學語文《吃水不忘挖井人》教學設計

      小學語文《吃水不忘挖井人》教學設計

        教學目標: 一、學習“忘、挖、井”12個生字,會寫“井、鄉”等六個字。

        二、能有感情地朗讀課文,理解“吃水不忘挖井人”的意思。

        三、通過學習課文,體會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協力的崇高思想。

        教學重點和難點:

        理解“吃水不忘挖井人”的含義。

        教學準備:實物投影、毛主席的圖片

        教學時間:2課時

        教學過程:

        一、導入

        我們偉大領袖毛主席在江西領導革命的時候,發生了很多感人的故事。

        1、揭題

        2、齊讀

        3、這句話從哪兒得來的呢?

        二、初讀感知

        1、用自己喜歡的方式朗讀課文,注意讀準字音,把課文讀通順,遇到不懂的地方打上“?”。

        2、小組合作,組長組織學習生字和檢查小組成員掌握的情況。

        3、匯報:

        ①(出示卡片)派代表讀,正音,說說記住字形的方法。

        ②指名讀,給生字找找朋友。

        4、說說這句話是怎么得來的?

        三、品讀感悟

        1、指名讀第一段,簡介當時毛主席是在農村生活,指揮八路軍作戰的。

        2、自由讀第二段,想想這段主要講了什么?

        ①匯報,師板書:挖井的原因

        ②出示句子:毛主席就帶領戰士和鄉親們挖了一口井。

        體會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協力的崇高思想。

        3、齊讀第三段,理解最后一句話。

        4、從這句話中你知道了什么?

        四、指導書寫

        1、觀察字寶寶在田字格中的位置

        2、范寫“忘、想、念”三個心字底的字,講解要領

        3、學生嘗試寫,師巡回指導

        五、鞏固字詞

        1、出示詞語,開火車讀,理解意思。

        2、出示卡片,開火車讀

        3、有感情地朗讀課文

        六、延伸

        1、收集更多的關于毛主席的故事

        2、開展講故事比賽

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