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      實用文檔>《齊白石與李苦禪》教學設計

      《齊白石與李苦禪》教學設計

      時間:2024-09-08 04:32:45

      《齊白石與李苦禪》教學設計

      《齊白石與李苦禪》教學設計

      《齊白石與李苦禪》教學設計

        教學目標:

        1、通過學習,了解發生在齊白石與李苦禪之間的兩件事,理解“仰慕”、“執意”、“君子必自重,人始重之”的意思。

        2、學習體會通過語言、動作描寫反映人物觀點的寫法。

        教學過程:

        一、引入課文,整體感知

        1、簡介人物,揭示課題

        2、瀏覽課文,想想課文寫了幾件事

        二、學習第一件事“拜師”(第一節到第八節)

        1、讀課文,劃出描寫語言的部分,思考:為什么拜齊白石為師?

        2、學習重點句

        (1)理解“仰慕”的意思

        (2)體會“人品”的含義

        (3)朗讀體會

        3、小結歸納

        三、學習第二件事“拉車”(第九節到第十七節)

        1、朗讀課文,分別劃出描寫齊白石、李苦禪的具體表現的句子

        2、交流討論,理解“執意”、“君子必自重,人始重之”的含義,初步體會兩人不同的觀點

        3、讀讀議議,進一步體會兩人不同的觀點

        (1)結合理解課文重點句,練習想想說話

        (2)體會描寫齊白石語言的特點,通過朗讀體會意思

        4、思考小結:齊白石為什么要這么做?作者為什么要寫拉車這件事?

        5、朗讀體會

        四、學習第十八節、十九節

        1、朗讀課文,思考:齊白石在李苦禪成為大畫家的過程中起到了怎樣的作用?

        2、總結全文

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