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      實用文檔>《綜合性學習》教學設計

      《綜合性學習》教學設計

      時間:2024-04-25 16:45:36

      《綜合性學習》教學設計

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        1.引導觀察,提出任務

        ①引導生觀察:入冬以來,動物、植物還有人都發生了哪些變化?

        ②引導生提出活動任務——幫助小樹過冬。

        2.自主活動,自由表達。

        ①用什么辦法幫助小樹過冬呢?在課外利用各種途徑尋找解決問題的辦法。

        ②你是怎么想到這個方法的?就尋找解決問題的途徑進行交流。

        ③生可以用說一說、畫一畫、寫一寫等方法來表達自己的想法。

        3.合作學習、交流討論。

        ①每位生在小組中匯報自己的想法,小組討論后推選出能幫助小樹安全過冬的最好的一種方法。

        ②每組派代表在全班交流本組的想法,說一說,畫一畫。

        ③全班評議推選出一種能幫助小樹安全過冬同時又簡便易行的方法。

        4.動手實踐,延伸拓展

        ①根據最優方案,開展陽光行動;

        ②活動結束后還可以以“我為小樹做什么”寫幾句話或畫畫。

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