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      實(shí)用文檔>四年上《生活中的負(fù)數(shù)正負(fù)數(shù)》教學(xué)活動設(shè)計(jì)

      四年上《生活中的負(fù)數(shù)正負(fù)數(shù)》教學(xué)活動設(shè)計(jì)

      時間:2024-05-29 14:46:08

      北師大版四年上《生活中的負(fù)數(shù)正負(fù)數(shù)》教學(xué)活動設(shè)計(jì)

      北師大版四年上《生活中的負(fù)數(shù)正負(fù)數(shù)》教學(xué)活動設(shè)計(jì)

      北師大版四年上《生活中的負(fù)數(shù)正負(fù)數(shù)》教學(xué)活動設(shè)計(jì)

        第二課時 正負(fù)數(shù)

        教學(xué)目的:

        1、在熟悉的生活情景中,進(jìn)一步體會負(fù)數(shù)的意義。

        2、會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。

        教學(xué)重·難點(diǎn):體會負(fù)數(shù)的意義,會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。

        教學(xué)過程:

        一、收集數(shù)據(jù),

        課前安排學(xué)生調(diào)查記錄相關(guān)的數(shù)據(jù),如儲蓄卡上記錄的存、取款數(shù)據(jù),海拔高度的記錄等,了解生活中的負(fù)數(shù),以增加一些感性認(rèn)識,激起學(xué)生探素負(fù)數(shù)奧秘的興趣,了解數(shù)字的作用。

        二、認(rèn)識負(fù)數(shù)在生活中的作用。

        1、引導(dǎo)學(xué)生回憶復(fù)習(xí)溫度的知識 ,通過對氣溫中的一組數(shù)據(jù)的比較,討論。從中抽象出負(fù)數(shù)的概念。

        2、組織學(xué)生交流信息。說說這些數(shù)據(jù)的意義,進(jìn)一步認(rèn)識負(fù)數(shù)在生活中的作用和生活中負(fù)數(shù)的表示方法。

        三、探素正負(fù)數(shù)的讀和寫。

        1、組織學(xué)生讀溫度記錄表。小組討論歸納正負(fù)數(shù)的讀法。并讀出下列各數(shù):

        +5、—5、+500、—100等

        2、有了讀的基礎(chǔ)后,讓學(xué)生自主探素正負(fù)數(shù)的寫法。同桌練習(xí),一人讀,一人寫,交換輪流。

        (適當(dāng)提示正數(shù)的“+”可以省略)

        四、試一試。

        1、通過讀題,學(xué)生理解了高出海平面的高度用正數(shù)表示,從而推出低于海平面的高度和海平面的高度的表示方法。

        2、收入用正數(shù)表示的話,負(fù)數(shù)怎樣表示,讓學(xué)生自己得出結(jié)論。說一說,寫一寫,本小組同學(xué)家庭每月收支情況。

        3、讓學(xué)生說一說,練一練。你的周圍還有那些數(shù)可以用正負(fù)數(shù)來表示。如電 梯的上升與下降等

        五、鞏固與練習(xí)。

        (1)練一練第一題,通過說一說、寫一寫的對應(yīng)練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步熟練正負(fù)數(shù)讀寫。

        (2)練一練第二題,通過填表格記錄小明家的收支情況,加深了解生活中的負(fù)數(shù)。

        (3)練一練第三題,此題先讓學(xué)生找到開始的位置,然后按照題意在圖上描出來,回答題。

        [板書設(shè)計(jì)]:

        正負(fù)數(shù)

        5、6、9、12、100、等都是正數(shù),或記著+5、+6、+12、+100。

        -2、-3、-15、-123都是負(fù)數(shù)。

        5或+5讀做正5, -2讀作負(fù)2

        0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。

        第三課時 練習(xí)課(補(bǔ)充)

        教學(xué)目的:

        在熟悉的生活情景中,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識生活中的負(fù)數(shù),了解負(fù)數(shù)的意義,能較熟練的用負(fù)數(shù)表示生活中的問題。

        教學(xué)重點(diǎn):了解正負(fù)數(shù)在生活中表示的實(shí)際意義。

        教學(xué)過程:

        一、用正負(fù)數(shù)表示溫度的練習(xí)。

        出示第1題

        先比一比零上溫度和零下溫度的表示方法,再讓學(xué)生獨(dú)立做一做。然后同桌互相撿查。

        二、日常生活中常見的負(fù)數(shù)。

        出示第2、3、題,讓學(xué)生討論生活中有那些數(shù)據(jù)可以用負(fù)數(shù)標(biāo)示,同桌互相說一說,寫一寫。

        三、比賽中的負(fù)數(shù)。

        出示第4題,比賽的勝負(fù)是學(xué)生感興趣的話題,借助這一情景,讓學(xué)生說一說用正負(fù)數(shù)表示勝負(fù)的方法,再寫一寫,算一算。

        四、用正負(fù)數(shù)填表。

        首先結(jié)合實(shí)際討論贏利和虧本得意思,了解每月盈利和虧本是通過和每月成本進(jìn)行比較得到的,在議一議,算一算每月營業(yè)情況后填表。

        五、實(shí)踐活動。

        分小組調(diào)查, 對“學(xué)好數(shù)學(xué)的最有效的方法是背出數(shù)學(xué)公式和概念,這句話的態(tài)度,作好記錄,填入表中。讓學(xué)生由此體會數(shù)用來表達(dá)和交流的作用。

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