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      《寫寫自己的體驗或感受》導學案

      時間:2024-10-25 22:44:41

      《寫寫自己的體驗或感受》導學案

      《寫寫自己的體驗或感受》導學案

        學習目標:

        1.可以根據教材提供的四個題目,選擇一個自己感受最深的內容寫下來,也可以自己命題習作,展示自己的寫作才能。

        2.養成留心觀察周圍事物和搜集材料的習慣,進一步豐富自己的見聞,不斷積累習作素材。

        3.要把自己想說的內容寫清楚,寫具體,寫出自己的真情實感。

        學習重點:

        養成留心觀察周圍事物和搜集材料的習慣,進一步豐富自己的見聞,不斷積累習作素材。

        學習難點:

        選擇一個自己感受最深的內容寫下來,注意抓住關鍵之處寫詳細、寫具體。

        作前準備:

        一、朋友再相約——搜索我最喜歡的課文

        我們所學的課文既有反映中外悠久歷史文化的經典名篇,又有體現時代氣息的詩歌散文,還有學生喜聞樂見的寓言,童話故事……翻一翻,讀一讀,看看哪篇課文你最喜歡?為什么?

        二、趣事再回味——尋一次最有趣的實驗

        科學課一向是我們的最愛,課上老師帶領我們知天文,通地理,用一個個有趣的實驗引領我們認識周圍的世界,這樣妙趣橫生、精彩紛呈的課堂生活怎么能不記錄下來呢?那么,你印象最深的是哪一次實驗?實驗的過程是怎樣的?

        三、童話再相會——回味冬天別樣的美

        春夏秋天,四季輪回,這是大自然送給我們的珍貴禮物。每一個熱愛生活的孩子都會在不同的季節里尋找到不同的樂趣。那么你呢?在這雪花飄飄、北風呼嘯的冬季,找到你的樂趣了嗎?是冬天特有的景物:北風、冰凍、雪花、霜降……還是冬天特有的活動:打雪仗、溜冰、堆雪人、跳繩……

        四、愉快再期盼——今年的春節別樣過

        春節是我國的傳統節日。火紅的春聯訴說著人們對來年的祝福,絢爛的焰火綻放著人們對美好生活的企盼,還有那五彩的燈籠……這樣的節日怎能不讓人期待?那么,在春節即將到來的日子里,你的心情如何?今年你準備和家人怎樣過這特殊的節日呢?

        【準備提示:以上四項你可選擇其中一二作準備,最好能留下一些的準備痕跡。】

        習作探究

        一、分小組,作交流

        按照課本提供的話題類別分組(可設立其它話題組)交流、討論。

        【交流討論提示:交流討論的要點為各自選擇的具體內容,其重點為自己獨特體驗或感受。

        題目一《我喜歡的一篇課文》著重寫寫自己的收獲及感受。

        題目二《有趣的實驗》寫自己覺得最有趣的一次實驗,這個實驗可以成功的也可以失敗的;可以是在老師的指導下,在課堂中完成的,也可以是自己在家里嘗試做的……要緊扣“有趣”二字選材。想一想這次實驗為什么有趣,是享受到成功的喜悅,還是留下難忘的教訓。或者是從中得到啟迪。要把實驗的過程寫清楚。

        題目三《冬天》可以寫冬天的情趣,可以寫冬天的景物,也可以寫冬天的活動。寫的時候要注意將冬天的特點與其他季節區分開來。

        題目四《盼春節》在春節即將到來時,說說自己準備怎樣度過這個春節,習作要突出“盼”字。】

        二、再思考,說構思

        圍繞各自話題的主要內容,個人初定寫作構思。

        【構思提示:題目一《我喜歡的一篇課文》①開頭點出你喜歡哪一篇課文;②簡介課文主要內容;③密切聯系自己談課文帶給自己的收獲或啟發;④結尾并點題。

        題目二《有趣的實驗》①開頭交待實驗名稱;②實驗的過程;③實驗的結果以及感受。

        題目三《冬天》①開頭交待冬天來了;②具體的景物描寫或活動描寫;③結尾點題。

        題目四《盼春節》①開頭交待春節時傳統節日;②具體介紹如何度過春節;③對春節的期盼。】

        三、抓重點,詳細寫

        作后評改

        一、自我評價

        習作目標

        書寫工整

        標點規范

        內容真實

        獨特體驗

        結構合理

        中心突出

        重點部分

        詳細具體

        自我評價

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        二、同學評價

        請好朋友讀讀你的習作,懇請他(她)給自己提提建議。

        朋友的建議:

        三、自我修改

        根據自我及別人的評價,對照標準,精心修改習作。

        【修改提示:此處修改,不僅僅是針對一些字詞,還要從選材、描寫,題目等方面著手。】

        四、我的收獲

        看了習作評語,聽了老師評獎,再讀讀自己習作,你一定收獲不少。記下來吧!這就是你習作的經驗。

        作后延伸

        只要你想做生活的有心人,就一定會發現有很多美好的事情值得你去珍惜:一堂課,一個季節,一本書,一句話……生活的美好就隱藏在這些小事中。課外,你可以組織幾個小活動,和伙伴們一起發現生活的意義。

        1.和大家交流“我最喜歡的季節”,發現四季的美。

        2.準備一本剪報本,把自己平時從課外書中或者報刊雜志中看到的好文章剪下來,便于積累。……

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