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      幼兒園班級教育總結

      時間:2024-10-17 07:00:13

      幼兒園班級教育總結范文

      幼兒園班級教育總結范文

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        九月初,我班迎來了四十位可愛的孩子,從期初到期末,我們與孩子們一路走來,期間有苦也有樂,有付出也有收獲,值此之際,我們將本學期來的教育工作作一總結,以便下學期的工作做得更好。

        大班幼兒雖然自理能力增強了,但在生活上還需老師的細心照顧。為了使孩子們在園生活得健康快樂,我們用細心和耐心關愛著他們,照顧著他們。每天我們把活動室打掃得干干凈凈,生活用品準備得井然有序,迎接著孩子們的到來。有的孩子常常帶早飯來園吃,我們從不厭煩,而是幫助他們把早飯吃好。天冷了,及時給遞給他們一杯熱水,盥洗時及時幫他們卷衣袖、提褲子。午餐時,認真地觀察每位孩子的就餐情況,時刻提醒他們保持用餐的好習慣。對身體不舒服,冬天里吃飯慢的孩子,我們就喂他們吃飯。午睡時,及時幫助他們脫衣服,蓋好被子,中途常巡視,幫助未入睡的孩子盡快入睡。有的孩子午睡時常蹬被子,我們都能及時給他蓋蓋好,并及時糾正個別孩子的不良睡姿。在照顧他們生活的同時,我們還幫他們養成了良好的生活和行為習慣。

        為了使孩子們能夠愉快地渡過在園的每一天,我們注重動靜交替。課間活動時,引導他們自由玩耍,釋放個性。平時,我們放下教師的架子,融入到他們的中間和他們一起玩耍,在輕松愉快的氛圍中,不知不覺和孩子們縮短了距離,親近了孩子們。與此同時,孩子們也了解了老師,喜歡上了老師,感受到了大家庭的溫馨和快樂。

        在學習活動中,我們事先制訂好計劃,充分做好活動前的準備工作,等待著孩子們的參與。為了體現幼兒的主體地位,我們讓幼兒多動手、動腦,大膽地嘗試、探索和表達。平時,多給孩子們一些鼓勵和表揚,少一些責備,多一些尊重,讓孩子們想學、愛學,幫助幼兒從小養成良好的學習品質。

        孩子們在園的一舉一動,都牽動著家長們的心。因此,我們對家長工作也很重視。我們常常利用家長接送幼兒的時間,主動與家長交流、溝通,及時地告訴他們的孩子在園最近的表現。詢問孩子在家的情況,遇到問題及時解決好。平時,家長們很配合我們的工作,不管要交什么,或需要帶什么,都能積極地響應并完成,由此也使得我們常常告戒自己,一定要把工作做好,不辜負家長們的期望。

        工作中,我們還存在一些薄弱環節,如:幼兒的動作發展還有待提高,特別是舞蹈動作的協調性;區域游戲活動還缺乏活力等等,在下一學期中,要加強這些薄弱環節的提高工作,使班級工作做得更好。

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