少先隊活動課《游戲小達人》教學設計
少先隊活動課《游戲小達人》教學設計
活動目標：
1、了解游戲的益處，有玩游戲的興趣和欲望。
2、能在游戲中遵守游戲規則，體會游戲的樂趣。
活動過程：
一、中隊長主持中隊會儀式。
二、中隊長宣布活動開始。
三、主持人主持活動。
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學們！
合：大家好！
甲：小朋友們，你們喜歡玩游戲嗎？最喜歡玩什么游戲呢？（生說喜歡玩的游戲，并說說怎么玩。）
乙：哇，你們玩過的游戲可真多啊，你們為什么都這么喜歡玩游戲啊？（生：很有趣，玩的時候很開心……）
甲：是啊，游戲可以給我們帶來很多的快樂，還可以在游戲中交到許多好朋友，甚至有些游戲還可以鍛煉我們的身體呢！
乙：昨天輔導員老師帶著攝像機去了“光明小學”，那里也有一群愛玩游戲的小朋友，想不想看看他們都在玩什么游戲？有請輔導員老師。
（輔導員出示游戲視頻：剪刀石頭布、七彩傘、一元五角……）
甲：屏幕上這些小朋友玩的游戲有趣嗎？你最想玩的是哪個游戲？
乙：看來，大家都等不及想馬上開始玩游戲了，那我們就一起來玩一玩吧！在玩游戲之前，首先要先明白什么呢？讀了這首兒歌你就知道了！
輔導員出示《拍手歌》，生齊讀。
《拍手歌》
做游戲守規則，
健康安全又快樂。
游戲規則大家定，
共同遵守好處多！
甲：看來玩游戲，必須要遵守規則，只有遵守游戲規則的小朋友才能獲得更多的樂趣！
乙：請小朋友看大屏幕“剪刀石頭布”游戲規則。
甲：讓我們請一位隊員上來和輔導員老師一起來為大家演示一下吧！
乙：隊員們想不想一起玩一玩這個游戲呢？（同桌玩一玩。）
甲：誰敢上來接受其他隊員的挑戰。（“剪刀石頭布”挑戰賽）
乙：隊員們，看來這個簡單的小游戲一點也難不倒大家！昨天每個隊員都準備了一個小游戲要和大家分享，是嗎？
甲：太好了！那接下來就請小隊內的的每個成員都將自己的游戲規則告訴大家，并一起選三個游戲玩一玩吧。沒個隊員手中都有一張評星卡，請你
（每次游戲，都以加星的形式進行自我評、隊友評、小隊長評。）
乙：看著隊員們玩游戲時興奮的表情和快樂的樣子，我也好想聽聽你們玩了什么有趣的游戲啊！接下來請每個小隊派一位代表上臺說一說：誰準備的游戲最好玩？是怎么玩的？
（代表上臺說，并評選“游戲小達人”，頒獎。）
甲：最后，我們請輔導員老師對我們今天的活動說幾句話吧！
四、輔導員講話：
1、隊員們，今天的少先隊活動課就快結束了，誰想來說說你在游戲活動中的收獲和心情呀！
2、看來，今天大家都玩得很開心啊，許多小朋友好像還沒有玩過癮呢！你們還可以在課余時間繼續玩哦！；
3、今天回家請小朋友們向你的爸爸媽媽學一個好玩的游戲，下次來教給其他小朋友好嗎？
五、輔導員領呼號
六、退旗，敬禮！（奏退旗曲）
七、中隊長宣布主題隊會結束
【少先隊活動課《游戲小達人》教學設計】相關文章：
《分物游戲》教學設計03-03
《小烏龜找家》教學設計03-20
課文《一棵小桃樹》教學設計02-28
語文《小露珠》優秀教學設計（精選10篇）12-29
《真善美的小世界》教學設計（通用7篇）10-26
讀書交流活動課教學反思02-26
配對游戲幼兒園教學活動設計（通用13篇）03-17
語文《小英雄雨來》教學設計（通用16篇）04-15
一年級下冊填數游戲教學設計03-19
《登山游戲》教學反思12-20