七年級思想品德學科教研計劃
七年級思想品德學科教研計劃
本學期擔任七年級思想品德課的教育教學工作，做為一個思想品德課的教師，為了強化對教學工作的基本環節的管理，全面提高教學質量，根據我校對教師的“備課、上課、作業、輔導、考試”工作所做的規范性的要求，制定本人學科教研計劃如下：
后教環節中的練習設計是教學過程中的重要環節，它起到了鞏固、反饋的作用，是教學中的重要環節。但是在傳統教學中，學生的作業多機械重復，少創造活動，新的課程改革的重要目標是改變學生的學習方式，而積極探索并實施多樣化的聯系也是一個重要切入口，因此本學期的教研任務計劃以設計課堂練習，使之適宜與不同層次的學生為主。
新一學期的練習設計，本人打算詳細摸索以前自己的課堂練習設計重復、單調、訓練機械、缺少創造性抹殺了學生之間的差異性。成績優異者品嘗不到創造的快樂，成績落后者體會得最深的卻是挫敗感。所以，課堂練習設計的最大困境是：無效、低效。這樣的結果直接影響著個人的教學效果。所以本學期課堂練習設計，我還是計劃遵循以下原則：
1、必須緊拉和服務與教學目的，必須與教學內容相關。
2、要具有變化性，多樣性，因為這樣的聯系會使學生喜歡并努力去完成。
3、數量適當。過量的練習會導致學生疲勞給學生增加壓力使他們焦慮，甚至會對學習產生消極態度。
4、結合教材繼續貫穿安全教育進行教學。
以上計劃將結合到各節教學課程中單項或交叉融合成。
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