小學秋季四課提質月活動計劃
小學秋季四課提質月活動計劃
為全面推進素質教育，落實“真教育行動計劃”，深化“課程、課堂、課題、課業”的再推進，提升學校辦學品質，結合《xx教委辦20xx年秋季“四課提質月”活動方案》，經研究決定開展20xx年秋季“四課提質月”活動。為保證活動的順利實施，特制定如下方案：
一、指導思想
圍繞課程建設、課堂高效、課題深化、課業減負等方面，探索有益于學生身心健康成長和教師專業化發展的新機制，讓學生動起來、教師專起來、課堂活起來、校園樂起來，以整體提升辦學品味。
二、活動時間
20x年11月份
三、組織領導
組長：尤xx
副組長：黃xx
成員：顏xx
四、活動內容
（一）提質課程建設
1.按照教育部門頒布的課程計劃、課程標準開展教學工作，開齊課程，開足課時，決不以任何名義增加或縮減規定的課程、課時。
2.上好每天上午統一安排的30分鐘大課間活動，認真組織學生做好廣播體操、五祖拳、跑操，開展集體體育活動。并填寫《體鍛記錄表》。
3.開展豐富多彩的興趣小組活動落實周三拓展日的興趣小組活動時間。本學期除了開設燈謎、唱歌、棋類、球類、電腦繪畫5個興趣小組，還外聘了兩名跆拳道教練于星期一教授學生練習跆拳道，外聘民間剪紙藝術家楊民興老師教授學生剪紙。
4.學校建立巡課制度。
抓好教學常規是提高教學質量的保證。具體做法是：由校長帶隊和教導組成的巡課小組，對各班教學情況進行每周不少于一次的巡課。目的是通過巡課，及時發現問題，并處理、解決問題，并把巡課情況記錄在冊，在全體教師會上進行反饋小結
（二）課堂高效
1.積極開展教師讀書活動，認真抓落實每周一次的政治學習、行政學習、業務學習。
2.開展“青藍工程”——師徒結對“三同”活動，師徒同研一節課，同上一節課，同評一節課。幫助新教師盡快適應教育教學工作,掌握和提高教育教學的基本技能，同時充分發揮指導教師的輻射示范及“傳、幫、帶”作用，提升指導教師的教育教學能力。
3.扎實開展集體備課、“周四教研日”和“每聽必評”等活動。
4.開展“一師一優課 一課一名師”活動，進行校內亮課、磨課。
5.請家長聽一堂課。結合《五埭小學20xx年秋季“家長開放周”活動》安排，請部分有條件的家長來學校聽課，展示教師良好的精神風貌和精湛的教學藝術。
（三）課題深化
課題研究是提高教師專業素養、提高課堂教學效率、提高學校辦學層次最有效的途徑。我校的鎮級小課題《圖譜教學法于音樂節奏活動中的運用》已于20xx年1月開題，并開始進行研究。擬邀請養正中心小學黃麗蓉副校長為我校教師作課題方面的專業引領，提高教師對課題研究的認識水平，強化課題意識，以課題研究為抓手，促教師學習、促教師思考、促教師前進，引領教師專業成長。
（四）課業減負
1.堅決落實“零書面作業，周三無作業日、家長免簽字、作業免做券”等措施，減輕學生不必要的學習負擔，還睡眠于孩子。
2.開展實踐活動，提高學生綜合能力。組織開展小記者實踐活動，提高學生能力素質。
3.全面落實《國家學生體質健康標準》，提高對學生近視率及學生體質健康監測，扎實每一堂體育課，開展好每一天的陽光體育活動。
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