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      高中學期德育工作計劃

      時間:2024-09-23 11:05:47

      高中學期德育工作計劃范文

      高中學期德育工作計劃范文

      高中學期德育工作計劃范文

        本學期作為進入高三前的最后一個學期,在班級工作中必須要時刻注意學生的全面發展,積極促動學生珍惜高中生活與學習,加強學生在文化學習中的積極性,全面促進學生的健康成長。

        活動目標:讓學生做優秀的人,做成功的人,過幸福的生活

        活動原則:以人為本,德育為先;

        從最后一名學生抓起,讓每個學生成才

        關注成長,關注發展,關注學生的世界觀、人生觀建立。

        班級構成:班級內共有53人,其中住宿生37年,走讀生16人。男生25人,女生29人。

        教師組成:班主任,孫興起;副班主任,季偉;小班班主任,吳曉霞、管穎真。

        計劃:

        一、 加強班干部隊伍建設

        在前面三個學期的學習過程中,已經建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍。本學期進一步加強班干部隊伍建設,努力提升班干部的工作能力,積極促動班委、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發展,在本學期的工作中,準備三次班級班干部會議,分析班級存在的問題,以及班級的發展對策;集中討論處理影響學生發展的一些問題;積極討論關于學生發展成長、班級健康發展的一些問題。在班干部隊伍建設中,努力提升班委成員的素質,努力為即將到來的高三打造一個高效穩定的班干部隊伍。

        二、 加強班級文化建設

        班級文化建設是本學期工作的重點。文化建設的陣地,其一是教室內文化氛圍的構建,積極在班級內塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學習氛圍,積極塑造一種德智體全面發展的面貌。其二是黑板報的建設,以黑板報為主要陣地,進行主流意識的宣傳,充分利用本學期內教育契機充沛的特點,如,雷鋒學習日,清明節、植樹節、青年節等,積極引導學生關注在思想的發展、意識的建立,努力建立一種健康的生活狀態。其三是宿舍文化的建設,針對住宿生的特點,利用宿舍建立出一種學生發展的新的陣地,加強生活素質教育,提升生活能力,積極為文化學習提供保障。

        三、 強化生活教育

        加強生活教育,日常生活教育,道德生活教育,學習生活教育,健康生活教育,職業生活教育等。在生活中學會學習,在生活中學會發展,在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事,過幸福的生活”的發展目標,積極促動學生在三維教學目標的指導下,在多元發展理論的指導下,努力促進德、智、體多方面的發展。

        四、 強化主題班會的功效

        本學期進一步加強主題班會的建設,積極以主流意識塑造學生的品質,以積極態度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中,進一步規范學生的各項行為,進一步加強學生班干部隊伍的建設,努力為更多的學生提供發展的舞臺,為更多的學生提供發展的空間。利用主題班會,為班級建設提供有力的支持,為學生成長提供支持。利用主題班會,澄清學生發展的誤區,利用主題班會,指明學生發展的方向,利用主題班會,構造學生健康積極的人生規劃。

        五、 積極促動學生的全面發展。

        在本學期的德育工作中,以全面發展為主題,以讓每一個學生成才為目標,以學校德育工作為契機,努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到最好的發展,為高三,為人生打造最堅實的基礎。

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          本學期作為進入高三前的最后一個學期,在班級工作中必須要時刻注意學生的全面發展,積極促動學生珍惜高中生活與學習,加強學生在文化學習中的積極性,全面促進學生的健康成長。

          活動目標:讓學生做優秀的人,做成功的人,過幸福的生活

          活動原則:以人為本,德育為先;

          從最后一名學生抓起,讓每個學生成才

          關注成長,關注發展,關注學生的世界觀、人生觀建立。

          班級構成:班級內共有53人,其中住宿生37年,走讀生16人。男生25人,女生29人。

          教師組成:班主任,孫興起;副班主任,季偉;小班班主任,吳曉霞、管穎真。

          計劃:

          一、 加強班干部隊伍建設

          在前面三個學期的學習過程中,已經建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍。本學期進一步加強班干部隊伍建設,努力提升班干部的工作能力,積極促動班委、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發展,在本學期的工作中,準備三次班級班干部會議,分析班級存在的問題,以及班級的發展對策;集中討論處理影響學生發展的一些問題;積極討論關于學生發展成長、班級健康發展的一些問題。在班干部隊伍建設中,努力提升班委成員的素質,努力為即將到來的高三打造一個高效穩定的班干部隊伍。

          二、 加強班級文化建設

          班級文化建設是本學期工作的重點。文化建設的陣地,其一是教室內文化氛圍的構建,積極在班級內塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學習氛圍,積極塑造一種德智體全面發展的面貌。其二是黑板報的建設,以黑板報為主要陣地,進行主流意識的宣傳,充分利用本學期內教育契機充沛的特點,如,雷鋒學習日,清明節、植樹節、青年節等,積極引導學生關注在思想的發展、意識的建立,努力建立一種健康的生活狀態。其三是宿舍文化的建設,針對住宿生的特點,利用宿舍建立出一種學生發展的新的陣地,加強生活素質教育,提升生活能力,積極為文化學習提供保障。

          三、 強化生活教育

          加強生活教育,日常生活教育,道德生活教育,學習生活教育,健康生活教育,職業生活教育等。在生活中學會學習,在生活中學會發展,在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事,過幸福的生活”的發展目標,積極促動學生在三維教學目標的指導下,在多元發展理論的指導下,努力促進德、智、體多方面的發展。

          四、 強化主題班會的功效

          本學期進一步加強主題班會的建設,積極以主流意識塑造學生的品質,以積極態度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中,進一步規范學生的各項行為,進一步加強學生班干部隊伍的建設,努力為更多的學生提供發展的舞臺,為更多的學生提供發展的空間。利用主題班會,為班級建設提供有力的支持,為學生成長提供支持。利用主題班會,澄清學生發展的誤區,利用主題班會,指明學生發展的方向,利用主題班會,構造學生健康積極的人生規劃。

          五、 積極促動學生的全面發展。

          在本學期的德育工作中,以全面發展為主題,以讓每一個學生成才為目標,以學校德育工作為契機,努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到最好的發展,為高三,為人生打造最堅實的基礎。