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      實用文檔>風景寫生教案

      風景寫生教案

      時間:2024-08-18 10:35:40

      風景寫生教案范文

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        課題:第二課 風景寫生

        課堂類型:造型表現(xiàn)

        課時:1課時

        教學目標:

        1、學習簡單的風景構圖知識,利用所學的透視和構圖知識進行風景寫生。

        2、鞏固對透視概念的理解,提高造型能力與構圖能力。

        教學重難點:

        1、了解簡單的風景構圖知識,鞏固對透視概念的理解。

        2、如何把透視和構圖知識運用到繪畫實踐中。

        教學過程:

        一、組織教學:

        二、講授新課:

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        1、欣賞、分析課本圖例,鞏固對透視概念的理解。

        師:同學們學習了基本的透視知識。下面讓我們來欣賞一組圖片,看看他們是如何運用哪些透視方法的。

        2、了解風景寫生的方法與步驟。

        欣賞課本第2頁下方的圖片,了解白色方框的作用

        師:這些方框我們稱之為取景框,在風景寫生中有很重要的作用,它就象照相機的鏡頭,照出來的景色美不美和拍攝者的所取的景構圖好不好有直接關系。所以畫面的美不美和你們的所取的景構圖好不好有直接關系。

        師展示“回”字形的取景框。并介紹其使用方法。同時介紹在沒有取景框的情況下,可用雙手架成“口”字形進行取景。

        以圖片或照片資料為例或通過對窗外景物的觀察,講解風景寫生的方法和部驟,了解風景寫生中的近景、中景、遠景的概念。

        如何利用取景框進行取景構圖。在平行透視和成角透視中房屋的各條棱邊會有什么變化。如何在畫面中確定“視平線”和“消失點”。欣賞一些風景畫和學生習作。

        步驟:觀察——取景——構圖——描繪——修改——收拾完成

        (二)發(fā)展階段

        1、取景構圖實地風景寫生

        選擇操場或頂樓陽臺先集中引導學生進行取景,觀察建筑物的透視變化,然后以小組的形式分散開進行實地風景寫生。

        三、學生寫生,教師輔導

        四、作業(yè)點評。

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