多彩的拉花一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿

時(shí)間：2024-10-11 13:55:22

多彩的拉花一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿

多彩的拉花一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿

　　一、說教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）初步感受紙的彈性與伸縮性能,了解拉花的制作方法,體會(huì)環(huán)境與藝術(shù)作品兩者之間的關(guān)系，知道美化環(huán)境的途徑和方法。

　　（二）能大膽的創(chuàng)作，把繪畫和手工結(jié)合起來。

　　（三）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛自然的情感。

　　二、說教學(xué)重點(diǎn)：

　　感受紙制材料的特性，合理利用材料和工具進(jìn)行制作活動(dòng)，提高動(dòng)手能力。

　　三、說教學(xué)難點(diǎn)：

　　嘗試不同的工具，通過看、想、畫、做等方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾來美化環(huán)境。

　　四、說教學(xué)設(shè)計(jì)一：

　　（一）提問引入，激發(fā)興趣：

　　1、教師：同學(xué)們，今天老師這有一張正方形的紙，你們誰能告訴我怎樣讓它變長(zhǎng)？

　　2、你真聰明！你是怎么做的呢？

　　3、出示課題：《美麗的拉花》

　　（二）欣賞：美麗的拉花

　　1、教師：同學(xué)們，就讓我們到拉花世界去看一看吧。大家看的時(shí)候一定要仔細(xì)，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？(放課件：美麗的拉花)

　　學(xué)生：看到了拉花布置后的環(huán)境與拉花與服裝服飾的搭配等，看完了以后感覺非常美，也想到自己制作一件拉花作品。

　　教師總結(jié)：大家說的非常好，環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴臈l件，是我們的家，讓我們每個(gè)同學(xué)都來愛護(hù)環(huán)境。

　　2、教師：下面就讓我們認(rèn)識(shí)一下拉花的制作方法。〈課件演示〉

　　教師小結(jié)：拉花的幾種基本做法，關(guān)鍵是如何折疊紙張，如何剪開。

　　（三）練習(xí)：大家一起動(dòng)手做

　　1、教師：想一想拉花可以裝飾哪些環(huán)境？拉花的制作方法還有哪些？

　　2、拉花剪短后該怎么辦？為什么會(huì)斷？怎樣可以做的更好？

　　（四）欣賞藝術(shù)作品，教師出示學(xué)生作品，比一比，說一說作品色異同之處，誰的最好。

　　（1）給5秒鐘的時(shí)間，學(xué)生欣賞討論

　　（2）引導(dǎo)學(xué)生說出自己的創(chuàng)作過程

　　（五）欣賞學(xué)生及教師優(yōu)秀作品，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思維

　　（六）作業(yè)要求：

　　學(xué)生分組創(chuàng)做一件拉花作品，并把作品與校園環(huán)境結(jié)合起來，看那個(gè)同學(xué)的手法最新穎，作品最漂亮。

　　（七）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。

　　（八）課后展評(píng)

　　1、各小組選出你最喜歡的作品

　　2、師生互評(píng)

　　教師小結(jié)：拉花裝飾的世界真是太美了，讓我們愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的朋友。本課以拉花為主題，讓學(xué)生到自然中去裝飾環(huán)境，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)的同時(shí)，又增加一些課外知識(shí)。

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